1樓：寸心乎雞豚
家長優秀的素質和善良就是孩子受用無窮的財富。良好的學校教育是家長和老師相互信任與支援的結果。如果家長和老師有間隙的話，家長和老師都是失職，對孩子的教育都是不利的。
每個孩子的性格和特長做父母的肯定都瞭如指掌啊，會給他們報班彌補不足或者加強他們的特長，但是為什麼還是收效甚微，還是那句話，方法千千萬，根基最重要。
孩子情感系統的建立，邏輯系統，審美系統，自我價值系統，安全感系統，交際系統等，你就對孩子行為對號入座吧，一邊遊戲他會一邊學習，家長更多的是觀察和幫助，不要打擾，干擾他。讓他們感覺不團租到有壓力，其實很多時候我們作為家長就是給孩子太大的壓力，才會有很多敏感地方，所以溝通很重要，跟孩子聊聊你的建議，想法，來對著他的一些愛好去選擇，這樣就可以更好的解決問題。
言傳身教，潛移默化，全員參與。父母是孩子一切行為的標杆，越長大越發現父母的優缺點及原讓或讓生家庭的氛坦局圍已經像血液般融入身體，刻在骨頭上，長大後的刻意改變需要付出極大的心力。只要我們做好引導就好了。
例如：比如他看到乙隻小螞蟻，蹲在那裡不願意走了。時不時地用小棍兒戳他一下，用泥土撒一下……這都是滿足他的好奇的研究慾望。
孩子這個時候的發展主要是在遊戲中自主探索的。
個人覺得從小要培養她獨立尊老愛幼，懂得感恩，遇到事情多，跟孩子多溝通，孩子有一點成績，要懂得欣賞他教育孩子沒有乙個固定的方法方式，首先要學會尊重孩子，給予孩子足夠的愛和安全感，瞭解孩子內心的需求。當孩子感受到你的尊重、愛和理解。這樣才能真正進行教育，要不事半功倍。
2樓：行樂樂樂行
首先就是不要給孩子施加太大的教育壓力和學習壓力，在學習的過程畢亮當中一定要注意勞逸結合，然後要學會接受孩子不完美，首判然後也要理手芹寬解孩子。
3樓：愛唱的英侃
我覺得在教育孩子的方世悄面，我們不要對孩子有著太嚴格的管教，而且在平時的時手返雹候也應該對孩子有一定的瞭解，這樣才能夠對孩子有乙個更好的教育方式，而且也能夠讓孩子變得更加的優秀，而且也畢帆應該支援孩子所有喜歡的事情，這樣才能夠讓孩子更加的快樂。
4樓：愛上我企鵝9啊
平時要尊重孩子，把孩子當家庭中的重要一員，讓孩子自己做決定，能夠尊重孩子的意見，傾聽孩子的想法。
如何才能讓孩子享受自由教育的美好？
5樓：滿卓君
一般來說，一說優質教育資源，大家就把目光放在城市裡。應該說，城市裡的很多學校，設施配備高一些，師資力量強一些，管理得條理一些。還有收費較高的民校，為了吸引生源，自然也狠抓教學質量。
如果通過其他滑銀方式確實比較難，比如現在有些地方會把一些優質學校，優質資源的名額，通過搖號的形式讓一部分孩子能夠享用到，但是這個對於我們個人來說確實非常不可能的，幾乎是很難被搖中的。再或者父母的文化涵養，能否給孩子做出一定的榜樣。等等這一切都是由家庭帶給孩子的優質教育資源。
所以說當孩子在有乙個比較優秀的優質的教育資源中開始學習的時候，如何讓桐讓基孩子能夠自信能夠更加快活的接受這個環境，就變得尤其重要。與其讓孩子享受優質的教育資源，不如回到教育的初心，真正重視對孩子全面素質的培養，應該強調 「興趣」、「習慣」、「思維」、「能力」，因為這四個維度對孩子的學習與成長有重要的作用。
首當其衝的仍然是孩子，必須有乙個客觀公正的學習態度2、良好的周邊環境。孩子是社會的人，社會的好壞會影響孩子的價值觀，局謹所以需要重視。3、學校氛圍。
當前家長選學校總認為硬體好、老師好很重要，其實不然，應該是學校的辦學理念好。
要搞清楚什麼是優質教育資源，它的定義可以分為兩方面來說，一是指教育過程中所佔用、使用和消耗的人力、物力和財力資源，即指教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。家庭教育不好的，大部分孩子的應該都很差，調皮搗蛋，更甚者打架鬥毆，老師自然就對其感到厭惡，自然就對其不太理會。
6樓：情感小柒柒
想讓孩子享受這種美好的教育，就讓孩子想做什麼就做芹改啟什麼想殲虧要什麼就要什麼，這樣孩子也會特別開心，覺得自己嫌如非常自由，不用受大人的管教。
7樓：龜戲
1.讓孩子培養三到四個興趣，2.規定好學習任務，交由他自凱鄭燃己分配時叢櫻間，盯虛3.少管孩子的私事，多支援鼓勵孩子。
8樓：撒的謊
首先一定要有念兄足夠多的資金凳凳，這樣棗高旅子才可以讓自己接受更好的教育，也可以實現自己喜歡的教育，達到自由的目的。
9樓：雙魚愛仕達
家長一定要尊重孩子昌隱春耐耐，攜肢千萬不要違背孩子的意見，而且不管幹什麼事情都要尊重孩子的想法，多和孩子進行溝通。
10樓：情感達人左右
對於說想要讓孩子享受自由教育的美好，那麼首先父母要對孩子進行放手，但是要保證孩子能夠健康，安全。
11樓：史蒂芬斯
在教育的過程當中，應該讓孩子充分享受自由，讓孩子自由的去選擇，自由的去做出一些決定。
12樓：職場小璇姐姐
想要讓孩世碰子享受自由教育的美好，就要懂得尊重孩子，裂巨集理解孩子行為，給孩子一定成長空間，給孩子更搜源談多嘗試和體驗的機會。
怎麼才能讓寶寶享受自由教育的美好？
13樓：偵探娛樂姐
良好的學習和生活環境，家庭的關愛和信任。所謂的學習和生活環境，一是友好和諧的家庭環境，父母和孩子之間相互尊重和信任。二是良好的學校環境，在侯的最後乙個朋友圈中，他在網上寫道：
也許我不太喜歡它，我不適合這個世界，所以我不想再呆下去了。這是非常困難的。父母應搏隱該了陸銀哪解卡達孩子的性格和特長。
他們會申請課程以彌補不足或加強專業，但為什麼仍然無效？在這句話中，基礎是最重要的。
她說她不會因為我的孩子而吵架，她可能會因為我的孩子在社交活動中犯了乙個錯誤而害怕，她不會因為我的孩子而吵架，因為社會需要，我們必須學習語言。今天的社會強調情商，而情商的重要指標往往是他們是否能社交。你希望孩子們願意與他人溝通和相處，所以首先，父母應該是這樣的人來培養他們的孩子。
當乙個孩子建立了自己，他必須知道他的所有行動都是為了提高自己。不要太打擾他。建立兒童的情感系統、邏輯系統、審美系統、自尊系統、安全感系統、溝通系統等早碼。
事實上，這個問題與我們想要什麼、想要什麼樣的孩子有很大關係。有時你不想讓他那樣做，這可能會影響他的預期效果，但我們應該學會翻譯思想，就像孩子一樣，我們可以正確地引導他們，看看他們為什麼喜歡它。
最好的教育不是跟著心走，比如說，潛移默化地教，參與所有的人。父母是孩子所有行為的參照物。他們越是長大，就越發現父母的優點和缺點，以及他們原來家庭的氛圍，都以血液的形式融入了身體，並銘刻在骨頭上。
成長後的刻意改變需要付出巨大的努力。
14樓：愛上我企鵝9啊
給寶寶創造乙個良好的教育環境，而且要尊重寶寶，理解寶寶，聽聽寶寶內心的想法。
15樓：王祿
應該使用一些相對自由的教學方式，讓孩子感受到快樂，不要一直去壓抑孩子，給孩子很多的壓力。
如何給孩子正確的自由教育
16樓：的啊等等
在可控風險內給予孩子自由。
孩子對很多事物的探索往往都伴隨著風險，我們要權衡一下，孩子和大人，能夠承擔的風險，就讓孩子去做。孩子即使受一點小傷又怎麼樣，比起「我不行」這種持續的挫敗感，擦破點皮真的不算什麼。
待人處事問題上給孩子自由。
人與人的交際對孩子未來的發展至關重要，在小的時候學會如何處理好和朋友的關係，對孩子的情商發展至關重要。
不要在習慣規則上給孩子自由。
在生活習慣等規則問題上，我們不要給孩子過多的「自由」。
比如，吃飯的時候，孩子一定要吃完，才能離開。我們有時會看見某些孩子，吃兩口就跑，等爸爸媽媽吃完了，他又說餓，要吃零食。
我還有乙個培養寶寶學習興趣的方法，根據寶寶的喜歡引導寶寶在玩耍中學習，如我家閨女喜歡玩手機聽故事，我就找到了是否有這類東西，然後發現了mao小shuai學漢字，我就給她下了乙個，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常要給我講故事。
哈哈哈。
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父母怎麼教育才能讓孩子回家就先寫作業再玩呢？
教育中有些家長希望讓孩子回家先寫作業再玩，其實做到這樣比較難，因為孩子已經在學校學了一天，不如讓孩子先玩再寫作業，運動過後的孩子注意力能夠更加集中，記憶力也更好，而且心情也很愉悅。其實，不應該讓孩子回家先寫作業再玩，應該先讓他玩分鐘，然後等他滿頭大汗之後，再讓他回來寫作業，這時候他寫作業的整體狀態會...