怎麼樣才能教育好自己的孩子呢,怎麼才能教育好自己的孩子

時間 2021-10-24 04:06:15

1樓:種草師阿包

如何教育好自己的孩子?

2樓:丿願得丶伊人心

「乙隻手」托起您的孩子

大拇指:表示賞識,意味著教育孩子要有恰到好處的讚揚。

很多孩子什麼都不缺,就是缺信心。要培養孩子的信心,就要學會賞識和表揚。讚揚能開啟孩子邁向進步和成功的所有大門。

食指:表示指引,意味著家長要做孩子成長的指引者。

我們喜歡說:「孩子是父母的未來。」這句話應該倒過來說:

「父母是孩子的未來。」因為家長是孩子的第一任老師,家長的「高度」影響著孩子的「高度」。美國人說:

「3歲決定一生。」中國人也有一句話:「3歲看大,7歲看老。

」正確的指引決定著孩子成長的方向。家長首先自己要學習,才能成為孩子成長道路上的引路人。

中指:表示平和,意味著家長要善於調節孩子的心理。

乙隻手中,中指最長,理解為居中就是最好的,以此來降低對孩子的期望,讓孩子「跳一跳,夠得到」;同時又能夠排遣孩子的身心壓力,利於他完整人格和健康心理的形成。

無名指:表示愛護,意味著家長要學會愛護孩子。

傳說無名指有一根血管直通心臟,因而相愛的人都把戒指套在無名指上,表示心愛。家長對孩子的愛護,在人身安全和心理健康上力求到位,在教育上要學會科學愛護,每個孩子都有他的成長規律,絕不能拔苗助長,要有耐心,也要有辦法。

小拇指:表示批評和懲罰。

沒有懲罰的教育是不完整的。成長的過程就是乙個不斷犯錯誤的過程,對於孩子,犯錯誤是他們認知的過程,不能無限上公升到思想品德問題。面對孩子的錯誤,家長要善於懲罰。

有乙個外國家庭養了乙隻鴿子,孩子有一天把鴿子殺了想看看它肚裡有什麼東西。他的父親採取「智慧型的懲罰」,讓他完成一張鴿子的內臟器解剖圖,結果成就了一位諾貝爾生物獎獲得者。

伸開五根:這是母愛溫暖的手掌,它要給孩子以家庭的溫暖和家庭位置的平等,讓他有所依託。

為什麼孩子會做出傷透家長心的事?那是家長的付出沒有得到孩子的認同,他沒有感悟至心。為什麼孩子在需要幫助的時候很少向家長求助?

這是因為家長和孩子平等交流、心靈呵護的作用沒有發揮出來。

收攏五指:這是象徵父愛的拳頭。

在我國傳統教育中父愛是缺失的,養育孩子的主要是母親,所以古詩文中歌頌母愛的不勝列舉,而父親似乎總是在做「幕後英雄」。其實,家裡應該有乙個爸爸和乙個媽媽,而不是有兩個媽媽或只有媽媽沒有爸爸。爸爸是榜樣、力量、規則、楷模,我們要學會做爸爸,給孩子正確的父愛,給孩子一根直立的脊梁,讓他們站直了做人。

「大手牽小手,成長一起走。」願家長們都用好「乙隻手」,托起您的孩子,讓他健康成長。

怎麼樣才能教育好自己的孩子呢?

3樓:種草師阿包

如何教育好自己的孩子?

4樓:丿願得丶伊人心

「乙隻手」托起您的孩子

大拇指:表示賞識,意味著教育孩子要有恰到好處的讚揚。

很多孩子什麼都不缺,就是缺信心。要培養孩子的信心,就要學會賞識和表揚。讚揚能開啟孩子邁向進步和成功的所有大門。

食指:表示指引,意味著家長要做孩子成長的指引者。

我們喜歡說:「孩子是父母的未來。」這句話應該倒過來說:

「父母是孩子的未來。」因為家長是孩子的第一任老師,家長的「高度」影響著孩子的「高度」。美國人說:

「3歲決定一生。」中國人也有一句話:「3歲看大,7歲看老。

」正確的指引決定著孩子成長的方向。家長首先自己要學習,才能成為孩子成長道路上的引路人。

中指:表示平和,意味著家長要善於調節孩子的心理。

乙隻手中,中指最長,理解為居中就是最好的,以此來降低對孩子的期望,讓孩子「跳一跳,夠得到」;同時又能夠排遣孩子的身心壓力,利於他完整人格和健康心理的形成。

無名指:表示愛護,意味著家長要學會愛護孩子。

傳說無名指有一根血管直通心臟,因而相愛的人都把戒指套在無名指上,表示心愛。家長對孩子的愛護,在人身安全和心理健康上力求到位,在教育上要學會科學愛護,每個孩子都有他的成長規律,絕不能拔苗助長,要有耐心,也要有辦法。

小拇指:表示批評和懲罰。

沒有懲罰的教育是不完整的。成長的過程就是乙個不斷犯錯誤的過程,對於孩子,犯錯誤是他們認知的過程,不能無限上公升到思想品德問題。面對孩子的錯誤,家長要善於懲罰。

有乙個外國家庭養了乙隻鴿子,孩子有一天把鴿子殺了想看看它肚裡有什麼東西。他的父親採取「智慧型的懲罰」,讓他完成一張鴿子的內臟器解剖圖,結果成就了一位諾貝爾生物獎獲得者。

伸開五根:這是母愛溫暖的手掌,它要給孩子以家庭的溫暖和家庭位置的平等,讓他有所依託。

為什麼孩子會做出傷透家長心的事?那是家長的付出沒有得到孩子的認同,他沒有感悟至心。為什麼孩子在需要幫助的時候很少向家長求助?

這是因為家長和孩子平等交流、心靈呵護的作用沒有發揮出來。

收攏五指:這是象徵父愛的拳頭。

在我國傳統教育中父愛是缺失的,養育孩子的主要是母親,所以古詩文中歌頌母愛的不勝列舉,而父親似乎總是在做「幕後英雄」。其實,家裡應該有乙個爸爸和乙個媽媽,而不是有兩個媽媽或只有媽媽沒有爸爸。爸爸是榜樣、力量、規則、楷模,我們要學會做爸爸,給孩子正確的父愛,給孩子一根直立的脊梁,讓他們站直了做人。

「大手牽小手,成長一起走。」願家長們都用好「乙隻手」,托起您的孩子,讓他健康成長。

怎麼才能教育好自己的孩子

5樓:種草師阿包

如何教育好自己的孩子?

6樓:充蕾輝媚

首先,教育自己的孩子要從小做起,從點滴小事做起,教育的內容就在一日三餐中,在一言一行裡。其次,家長是孩子的第一任老師,父母的身教勝於言教。父母要用自己的一言一行教育孩子,讓孩子養成良好的行為習慣。

最後是幫助孩子認清事非,對錯,美醜。學會怎樣做人,而後是形成良好的學習習慣,學會學習。

7樓:邰讓毓申

1、言傳身教:做父母的要以身作則,不能自己玩遊戲看電視,而不許小孩做。

2、因才施教。要對自己的孩子非常了解,知道他喜歡什麼,有哪些特長。

8樓:匿名使用者

家長應身體力行,以行動正向感染和引導孩子,因為身教重於言教。當然,家長應有足夠的愛心與耐心,父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。

所以,家長首先對孩子溫柔關愛與呵護,遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在,並想辦法孩子解決問題。要心平氣和,不要急躁,耐心查詢原因解決問題;此外,平時要多陪伴孩子,多與孩子交流溝通,遇到問題不要給孩子施加壓力,也不要批評和呵責,要及時安慰孩子,讓孩子感受到父母的依靠和溫暖,給他支援,給他力量,讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量,因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是乙個很自信陽光、有愛心的孩子,他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人,會成為對社會對他人有益的人。

其次,家長要不斷讀書學習思考,讓自己不斷增長知識智慧型和力量,做乙個智慧型家長;只要這樣,才能有效應對孩子成長過程**現的各種問題,更好地陪伴孩子身心健康成長。總之,無論何時,父母都是孩子最堅強的精神支撐!

9樓:小不點豆豆

如果稀里糊塗地當了爸爸媽媽,面對孩子帶來的種種問題一定會束手無策。憑藉本能,我們可能會發脾氣,可能會縱容,可能會不理他。但從專業的角度講,這都是錯誤的做法,會給孩子帶來很大的傷害。

很多人為了做乙份工作會去學習、讀書、考研。但其實人生中哪乙份工作會比做父母更重要呢?不學習一下就瞎當父母,風險很大的。

推薦你讀些育兒的書籍,有一本《你就是孩子最好的玩具》

10樓:繪影社

抱有賞識心態的父母,一定不會因為孩子一點過失而全面否定孩子的,而且還會發現孩子的天賦

11樓:匿名使用者

關於孩子的最大的問題就是手機網路,你們家長肯定都這樣覺得,但是你有沒有想過他為什麼玩手機,玩手機是為了什麼?我覺得有一部分孩子,就比如像我這樣的,為了發洩,在學校裡被罵了被欺負了,我要跟家長說,也是一通罵,為什麼在學校會被挨罵呢?我能怎麼辦?

我自己把自己憋出火來?我不得找個地方發洩?我能把你當沙袋揍一頓?

所以任何事情都有它自己的本質所在,找的是個本質,才能解決他的問題。說到罵這個問題要牽扯到家長了,基本上現在100%的孩子都被罵過,有一部分孩子天天被罵。不管是他把別人揍了,還是他被揍了,換來的都是一通罵,我不知道這個家長心態是什麼,我也搞不懂,我就不明白了,為什麼你們家長肯定都是對的,而我們卻完全都是錯的,我不明白,我就因為你們比我們多活個幾十年是嗎?

是不是啊?有的時候雙方都有錯誤,比如我沒把作業記完,但是老師發在手機上,你要出去散步,把手機放在家裡不放心,我讓你快點回來,我要看作業,你忘了,回來很晚,我作業寫到很晚。為什麼只有我乙個人是錯的,為什麼你能質問我為什麼不把作業記到紙上?

我就不能說你為什麼回來晚了?你們在無意之間成了孩子最大的敵人,你們卻藉口說一切都是為我們,真的是嗎?你們有沒有想過你們這樣做對會給我們造成多大的傷害?

還有一些偶爾會發生的跳樓事件,比如學生沒考上好大學跳,為什麼是他自己給他自己壓力嗎?當然有一部分在這裡,但是更多的是家長給他的壓力啊,是吧?你們可能會覺得這個孩子衝動,但是會是這樣嗎?

一次考試他決定不了命運,他為什麼要跳樓,他重考一年不行嗎?就是厚積薄發,平常你罵他你給他灌輸我必須要考好,不好就死的這種觀念。

12樓:橘子洲頭看橘子

為人父母者,不僅僅是在衣食上關心孩子,教育孩子才是重中之重。相信很多父母都會教育孩子不要偷盜,還會給孩子講小時偷針大來偷金的故事。

但是,很多父母不會教導孩子關於性的問題。因為性難以啟齒。有時候就一句話交代了事,說:

你不要看黃色。交代完後就不聞不問了。這樣簡簡單單的一句話,你確信孩子就聽你的話了嗎?

很多孩子有性幻想往往是從三四年級就開始了,有的更早。大概十歲左右就有了性幻想,就會想一些讓大腦興奮的事情,雖然這個時候他還不知道手淫,**啥的。人都有一種本能,就是追求快樂逃避痛苦,小孩子也這樣。

當他想著某些能令他興奮的事情(其實就是意淫),他自然會不斷的往這方面去想。精神藥品能讓人依賴,就是因為它能讓大腦興奮,讓大腦爽嘛。凡是令人爽的東西都會讓人上癮,意淫手淫也一樣。

上網打遊戲也讓人爽,所以經常上網的人會有網癮。

其實,絕大多數人都意淫過,手淫過,但每個孩子不一樣。有的孩子知道這些事情不好,就會極力控制自己,知道小孩子是不可以做這些事情的。但還有一部分孩子他不知道這是不好的,或者他知道,但是他自控能力很差,還是會把持不住自己。

手淫過後都有負罪感,相信每個手淫過後的人都會說下次再也不這樣做了,可下次慾望來時,他還是手淫了。如果僅靠一絲負罪感就能讓孩子不再手淫,那世界上就不會有那麼多孩子因為手淫而傷身了。

小孩子他不知道手淫有什麼危害,他也不知道這樣做是對是錯。因為追求快樂的本能,會讓他一直手淫下去。而且網上某些大神說適度手淫無害,這讓孩子更加肆無忌憚的手淫了。

孩子手淫到了初中,高中,成績就會直線下滑。本來在班上排前幾名的,手淫後成績排倒數幾名了。孩子一旦手淫,而又沒有人告訴他利害,他就往往會沉溺其中無法自拔。

整天都在想這樣的事情,整天都讓大腦處於興奮中,大腦都混亂了,不再清晰了,自然記不住東西,成績下滑了。

孩子有沒有經常意淫,手淫,其實也很容易檢查出來,就看父母上不上心了。意淫生理就會有反應,***就會分泌東西出來,沾在**上,幹了就會有斑。給孩子洗**的時候看上面有沒有斑就知道孩子有沒有意淫,手淫了。

意淫的話斑很小,**射在**上,斑就很大塊。有的孩子**不射在**上。其次看孩子的成績是不是下降的很嚴重,考察孩子的記憶力是不是好,思維是不是好都可以觀察的出來,有時候觀察孩子的靈性都可以觀察出來,所以父母只要多留意,就能知道孩子有沒有經常意淫,手淫啦。

怎麼樣教育孩子,怎麼樣教育孩子 5

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