1樓：姚個人都愛你
恩 是的 ，還是要加強。
2樓：網友
那我們就不知道了。
深深的感覺到農村人的愚昧，在於教育的缺失，導致他們不僅在物質上的貧窮，也在精神上的貧窮
3樓：網友
農村人缺少教育，素質方面肯定會比較比較而言，相對而言的說要稍微落後一點，但是事實上農村有很多好人的，也不能一概而論吧。現如今，我們的龍山方農村方面，國家也有撥款投入教育方面和物質方面的一些。一些支援。
農村教育問題存在哪些問題
4樓：陽光語言矯正學校
導向性錯誤：走出地壟溝。
師資力量有限：沒人願意去，特別是其他型別的多元化教育，如藝術、體育等缺少老師。
條件限制：環境、教具、器材等等。
關於農村教育存在的問題
5樓：新恆興
樓主好：
提出的問題如下：
1、中小學生輟學問題沒有得到很好地解決。
2、農村義務教育投入的缺額增大。
3、農村中小學亂收費現象仍然存在。
4、不同程度的危房威脅著學生和教職工的生命安全5、學校基礎設施薄弱。
6、農村師資力量有待提高。
需要建議嗎？下面有幾點：
1、提高認識，保障義務教育發展的源泉和動力2、進一步完善辦學管理體制。
3、建立穩定的經費投入保障機制。
4、重點加強薄弱學校建設。
新恆興xhx
6樓：零點的海角
農村的教育問題，是乙個十分重要的問題，解決這一問題不是一朝一夕，一人兩人能做到的，關鍵要看教育職能部門如何做，如何貫徹國家的教育方針，尤其不能將國家的教育方針的經唸錯---這是現行教育最大的悲哀，也是最大的問題！我們普通的教師是不能起到大的作用的，只能起到乙個呼籲的作用，但現實中，這樣做就是壞教師啦！
7樓：網友
教育資源分配嚴重不均，課本，教學裝置都跟不上。
農村的老師，大都是代課的，教了幾年都不能轉正。待遇嚴重比不上城鎮的。
應該實行城市老師下鄉教育輪換制。
農村興起「快餐式婚姻」現象，誰之過？
8樓：梅雨時節
農村興起快餐式婚姻現象，既是觀念開放導致的，也是網際網絡發展的乙個產物。
現實社會中金錢至上的觀念一樣在農村受到青睞。所以很多夫妻往往因為金錢的關係而迅速結合在一塊兒，也因為金錢的關係而迅速分開。
9樓：小城知人
「快餐式婚姻」現實中閃婚閃離的現象已經很普遍，個人認為是父母之命 媒妁之言，終會有一天熬不過，心想自己年紀確實該嫁了！於是在相親物件中選擇乙個，沒來得及瞭解透，就草草結果！婚後發現兩人三觀不合，經常吵架。
日積月累最終分離！
導致這種現象我認為有以下幾種原因。
1.時代在進步，30歲結婚對於父母那一代屬於晚婚晚育，但是對於我們這一代年輕人，咱大學畢業就歲了，剛入社會，工作不穩定，圈子太小，很多現實情況不允許我們去找物件談戀愛！因為確實沒時間！
30歲還沒結婚很正常。
2.我現在男生的角度，說乙個普遍現象，但不絕對，說到談婚論嫁，女方一般要、車，對於普通人家來說，我還是要奮鬥好多年呢！所以晚一點也正常。
3.原則是雙向的，單方面的獻殷勤很多沒有結局，既然選擇不了和你遠方，但是我還有我的詩來陪我。
10樓：網友
農村資訊快餐式婚姻是由於現在農村人都不在家了，而且錢上別的地方去打工去了，他們的結婚目的也是非常非常不合理的，都是為了娶媳婦，為了生孩子而沒有個愛的過程，所以說現在農村快餐是這個行為方式是不可靠的，也不完全能夠應用到徹底完成，所以說就是這種情況。
11樓：momo咪
時代之過，計劃生育讓上一輩只想要男孩導致女孩子大部分被丟棄，女孩子少又嬌生慣養導致一部分不能吃苦任性，一有不順心就要離婚。
12樓：書玉石
農村興起的快餐式婚姻現象，應該是社會發展的必然過程，是農村青年不安於現狀的情況下出的婚姻狀態！
13樓：網友
還是兩位當事人之過，婚姻不謹慎，賠了夫人又折兵，浪費感情浪費時間，浪費了金錢又讓人傷感。
14樓：網友
我認為是現代社會開放了，所以造成快餐式婚姻，離結都是自油的。
15樓：網友
農村興起快餐式婚姻是不健康的，婚姻一定要雙方瞭解，有志同道合，相互理解和包容，有共同的事業，快餐式的婚姻不可取代。
16樓：只阿愛
由於現在的壓力大，很多人都是沒有精力去談戀愛的，所以要麼是通過相親，在短暫的接觸後便談婚論嫁。彼此之間或年紀尚小，很多年輕人自己都還是個孩子，缺乏對婚姻的正確認識，以及對責任的正確擔當；或者因為相處時間短，結婚後各種矛盾凸顯，導致問題重重、難以維持。
17樓：大臉貓愛7魚
教育和社會風氣問題，現在人的普遍責任感不強，感覺婚姻可有可無。
18樓：小土聊汽車
有各種各樣的原因，其中農村青年大規模屯留就是其中的乙個原因。
19樓：網友
沒有誰之過，時代變化太快，只能適應它。
20樓：悅
現實的過錯，因為農村裡的人都沒有多少錢，女孩會受不了。
21樓：淡月
舊的傳統習俗，認為女大必當嫁，男大必當婚。老一輩急於傳宗接代。所以，就出現快餐式婚姻現象。
22樓：向日葵
這是農村外出打工現象造成的。
23樓：網友
還不如打**找小姐，這都是教育缺失，社會缺德。
24樓：小漁漁
沒有過錯之說，社會的現實，生活的無奈所以就形成了這樣乙個現象！
25樓：兔子愛吃大骨頭
結婚太年輕化，雙方父母插手太多造成的。
中國教育缺失嚴重，沒有解決感情問題的能力，十人就有九人提到離婚，還有一人提到分居，只有情感專家才懂
26樓：魏神磨
歐美教育水平更高，離婚率也更高你怎麼解釋？感情問題說到底是乙個個人問題，過分指責社會環境是對自己不負責的一種表現。
27樓：網友
我不信什麼情感專家。我想，成家，無論男女都希望自己的另一半是個成熟的人，尤其是心理必須成熟。我是男人，如果要我選擇，我肯定會把心理成熟放在第一位，如果找個心理還是「我還是女孩子」的女人，我豈不成了單親爸爸？！
有人說衡量人成熟與否，有13個指標，我覺得可以參考： 1.不再盲目跟風；2.
不再猶豫；3.合理安排時間；4.開始關注新聞國事；5.
開始養生；6.在愛情、友情、親情之間，首先想到親情；7.不再用哭鬧來解決問題；8.
重視身邊朋友；9.讓周圍的人快樂；10.得失方面變得大度；11.
尊重每個人；12.自信生活；13.淡忘仇恨。
28樓：網友
大多數人都喜歡逃避問題，而不是面對問題，乙個成年人，生活在這個物質社會已經很不容易了，回到家裡還要面對大量的情感、婆媳等問題，最怕的就是在家裡討論公升職加薪、錢不夠花，很傷人的，教育是一部分影響，社會大染缸要負一部分責任。
29樓：匿名使用者
人總怕面對自己的黑暗面，另一伴正好是自己的不足的地方，人都想在家庭中做主導，控制對方，要對方聽自己的，主導家庭，人少一些妄想，小一些慾望，回覆到嬰兒的感受一樣就好了。
30樓：我乃孫大聖是也
離婚似戰爭——甘苦同，度貧窮，共患難，聚感情。
31樓：windy小西瓜
1、婚後收入所得、婚後法定繼承得來的遺產等符合《婚姻法》第十七條規定的都是屬於夫妻共同財產；
2、法律依據：《婚姻法》（2001修正） 第十七條 【夫妻共有財產】夫妻在婚姻關係存續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：
一）工資、獎金；
二）生產、經營的收益；
三）智財權的收益；
四）繼承或贈與所得的財產，但本法第十八條第三項規定的除外；
五）其他應當歸共同所有的財產。
夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。
32樓：網友
是現在的人都追求自我了。
33樓：鱈魚堡
都是成年人了 這還要教啊 又不是小孩子。
農村留守兒童情感教育問題有哪些
34樓：網友
留守兒童因為沒有父母的關愛，一般會存在一下問題：
一、缺少被愛的感受。
二、遇到問題只能自己處理，因為沒有處理標準只能隨意處理首譽消。
三、沒有人及時鼓勵和監督，往往缺乏信心，不利於長期發展。
四、沒有榜樣，在加上散養方式，有可能學會壞的習慣。
建議家長每天打個**，同時要關照爺爺奶奶及時補上家庭教育這一課，目前網上有 備速前者知置教育培訓虛叢等。
目前中國農村教育現狀，現在農村教育的現狀是什麼？
曾經最美 一 生源不夠導致很多村級小學撤消 合併。我們調查的10個鄉，每個鄉基本只有1到2所完全小學。生源不夠有兩個原因，一是計畫生育政策的推行，二是很多孩子隨打工的父母外出求學。不夠到什麼程度呢，一般乙個學校六個年級，每個年級乙個班，每個班20名左右學生。每個鄉只有一所完全學校，意味著10 20幾...
農村教育資源與城市差距很大，農村孩子如何拓寬眼界呢？
經濟基礎。決定上層建築。教育屬於上層建築的一部分，顯然會受到經濟基礎的支配。我們國家的經濟發展道路走的是城市工業化，以城市帶動農村，這樣一來，農村很多東西都會比城市要差，不僅僅反映在教育資源這乙個地方，除了空氣好點以外，估計也沒別的了。這樣一來，農村孩子的眼界就受到限制，教育資源落後只是其中乙個因素...
農村基礎教育問題，農村教育存在哪些問題並提出解決措施
看見永恆 1 學校師資問題，一是教師缺編，二是教師編制不足，通過 兩基 攻堅，學生數大幅增加，但沒有及時核定和調整教師編制，致使一些學校只能通過聘用代課教師來完成教育教學任務。三是教師結構不合理問題，在鄉鎮，普遍缺少英語 體育 美術等學科教師。2 幼兒教育成為基礎教育的瓶頸，多數鄉鎮沒有幼兒園，只有...