家教取代校園教育,可行嗎?跪求答案!!! 40

時間 2025-05-25 02:30:15

家教取代校園教育,可行嗎?跪求答案!!!

1樓:網友

問題1;不可行,孩子長大畢竟要面對社會與人交流,而集體教育則是乙個非常良好空歷茄的平臺!

問題2:我是不能接受這樣的教育的,在小學一至四年級不建議家長去特別開發小孩的特長,除非他特喜歡那樣!

問題3:現在影響不見得看得出,大了估計會有很重的逆反心理,畢竟剝奪了他愉快地童年。

問題4:因人而異,爛滲孩子的興趣第一。

問題5:第一,誠實,不論是誰社會還是與朋友還是做生意,誠實最重要。其次是尊重他人,只有尊重別人的人才能被別人尊重,才會有聲望。

問題6:這是家長與孩子的事,每鬥察個人觀念不同,不能強求,只是希望他們自己能夠找到培養孩子能力更好的辦法!

2樓:克卡洛斯

第擾睜知。一、家庭條件許可。

第。二、孩子是否有這些潛力。

第。三、能否堅持下去。

第。四、不支援早畝「不參加校園生活」這一條,如果真的要緩消讓孩子適應社會,一定要參與社會生活。

3樓:沒囿結局回憶

不行啊 這種現象只是個別現象 不是每個迅拆搭幼兒園教師都這樣對待小學生 也許幾個別的孩子可以由父母親在家裡進行教育 但大多數孩子還是在學校中才能健康全御模面的成長畝拿的。

學校教育是否能取代家庭教育?

4樓:苟鱗雅

部分家長在教育子女的時候,經常會糾結到底是家庭的教育更加重要還是學校教育更加重要,如果根據現在的教育形勢來看,從許多個方面都可以出來,家庭的教育的重要性遠大於學校教育。畢竟對於我們來說,可以沒有拿得出手的文憑,可是不可以沒有好的人品,可是想讓子女擁有乙個好的人品,單靠老師的培養完全不夠,最主要的還是要看家庭教育。

不少爸爸媽媽以為把子女送去學校裡接受教育就可以了,事實上在教育孩子們的時候部分情況,即便是老師也無計可施。例如老師沒有辦法保證孩子的品行良好,也沒有辦法幫助孩子養成優良的行為習慣。每乙個老師所面對的是班級上的學生,再少也會在50名學生左右,面對如此眾多的孩子,想要只靠老師獨自一人幫助他們養成習慣,是一項龐大的工程。

即使孩子在上課的時候全神貫注的聽課,但回到家中之後,瘋玩起來不去關心該鞏固的知識,如若是這樣的狀態,即使在學校全神貫注的聽課又有何用呢?畢竟,沒有哪個優秀的人才是天生的,他們的背後都有乙個重視家庭教育的家庭。

孩子們在上學的過程當中遇到一位優秀的老師,或許只對他們一生裡的三五年造成影響。但爸爸媽媽對孩子們的影響卻是一輩子的,可謂,爸爸媽媽便是孩子們的鏡子,孩子們便是爸爸媽媽的影子。在日常生活當中,倘若爸爸媽媽規範個人的一舉一動,孩子們的一舉一動同樣會妥當。

這方面的影響遠比告訴孩子們要自行管束更有效果。所以說,爸爸媽媽才是孩子們最好的施教者。

家長必須清楚一點,學校教育是無法取代家長教育的,在子女發展的過程中,家庭的教育就是所有教育的基礎,更是孩子們接受教育的關鍵所在,在孩子的發展當中承擔著影響太多事情的因素,因此必須要重視家庭教育。

5樓:小美生活小集錦

不能取代家庭教育,學校教育比較側重於孩子的成績提公升,但是家庭教育更加註重孩子的道德。

6樓:阿爾星月

不能,家庭是乙個孩子最初的起點,有些東西是學校給不了的,比如親情,學校教育固然重要,但是家庭教育也是孩子不可缺少的一部分。

7樓:安妮的心動錄目

當然不可以取代了,學校教育是學校教育,家庭教育是家庭教育,兩者誰都不可以取代誰。

家庭教育和學校教育相比,有哪些是不可替代的?

8樓:小秦曰車

對於孩子的成長來說,家庭教育和學校教育就像汽車的兩個輪子和小鳥的翅膀,它們相輔相成。正如前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基所說: 「最完整的教育模式是『學校-家庭』教育,學校和家庭是一對教育者。

家庭教育是兒童成長的起點,父母是兒童的第一任教師,學校教育作為一種有目的、有計劃、有組織、有系統的教育活動,對兒童的身心發展起著主導作用,但學校教育並不是教育的終結。

學校教育與春銷瞎家庭教育相結合,必須根據家庭教育與學校教育各自的特點和功能,搞好「四項原則」。堅持什麼時候可以做什麼,不僅要超越自己的能力做什麼; 堅持家庭第。

一、學校第。

一、兒童本位、家庭教育的引導、學校教育的主導和兒童自身主體性的有機結合。通過「四個堅持」,共同建設健康積極、各盡所能,各盡所能,分擔責任,密切協調,美國和美國的家庭學校關係,努力成為兒童成長道路上的同行者,在承載和相互陪伴的過程中,共同書寫兒童成長的教育程序。

學校教育需要教師負責做好事情,家庭教育需要父母負責做好家庭中的事情,但這需要兩個人來鼓掌,如果雙方的力量不平等,如果雙方的理解不平等,沒有辦法,父母和教師必須一起進步。家長的意識需要達到這個高水平,因為即使是現在,許多家長仍然認為學校應該單獨負責孩子的教育。每次我談到這個問題,我都會拿自己和20或30年前做比較。

當我還在上學的時候,我的父母不認鬥耐識我的老師,但是我仍然成為了乙個天才。這是不對的,因為時代變了,現在每乙個優秀的孩子都是學生和家長共同努力的結果。扒空。

9樓:啥地方

對孩子性格的培養,對孩子個性化的培養,父母對孩子的愛,父母為孩子搭虛樹立的榜樣,告譁父知友燃母對孩子的陪伴,這些都是學校教育不可替代的。

10樓:灰姑娘的姐姐

我覺得家庭教育和學校教育是完全不同的洞核,家庭教育比學校教育更亂顫明重要,家庭教育更注重的是品德方面的教育和學校教育,更注重的是譁告文化教育。

11樓:一紙荒誕

家庭教育和學校教育是同樣重要的,因為只有這兩者共同努力才能夠教育出乙個合格的人。

12樓:清秋雲奕

家庭教育是三種教育中最不可缺少的一部分,它會影響孩子的一生,佔據著十分特殊的位置。

學校教育能不能替代家庭教育?

13樓:網友

家庭教育和學校教育缺一不可,哪個都無法替代。如果二者相背離,對孩子的成長極為不利。雖然說學校教育是學生學習的主要渠道,但是家庭教育也同樣重要。

我是一名小學老師,在管理班級的時候發現學生身上如果出現了問題,第一時間就要和家長溝通,讓學生的問題得以被重視從而儘快解決。

學生小賣部偷錢」事件讓我大為震驚,也讓我怒火沖天。學生的成績差可以慢慢補,要是品行差那就是大問題。

我把此事給該生的父母說了以後,他媽媽不僅沒有認識到問題的嚴重性,還很囂張:「不可能! 我孩子又不缺錢,怎麼會偷別人的錢?!」

面對監控畫面,該生的父母不但不覺得自家孩子有錯,還說老師小題大做。

從學生父母處理事情的態度上,我終於明白了學生的肆無忌憚是因為背後有溺愛他、給他撐腰的父母。

自律的學生背後一定有極為負責的家庭教育,看乙個學生的性情大抵就能看出家教問題。

批改作文的時候,我發現有些家長對於孩子的作業特別認真負責。他們發現孩子的語句不通順、錯別字現象都會明確指出,如果學生的思想感情跑偏了,家長會予以引導。而這樣的學生在班裡的成績排名都是數一數二的。

教師不是絕對的權威者,父母不是絕對的服從者,家庭教育和學校教育相結合,才能促進學生髮展的更全面。

乙個家庭只需要照顧幾個孩子,而老師面對的卻是全班學生,大家彼此理解萬歲,互相支援!

學校教育不能替代家庭教育,希望家長們有乙個正確的認識。只有雙方都關注學生的成長,學生才能健康、快樂、全面的成長!

14樓:網友

學校教育完全不能代替家庭教育。家庭教育塑造和構建人格力量,為一生奠定基礎。

1)生命之初,孩子與母親形成穩定的依戀關係,人格的基礎也藉此而定型。

對母親的依戀會貫穿人的一生。

研究表明,依戀形式的不同影響著孩子未來的人際關係和感情生活,甚至影響未來的工作方式和人生態度。

兒童的問題多半是依戀岀了問題。暴力、犯罪、冷漠、虐待、逃避婚姻、憂鬱症、焦慮症、賭博成癮、暴食症等,其歸因都與早期依戀不良和依戀缺失有關。

依戀的影響力更甚於與生俱來的基因,堪稱「第二基因」。

(2)生命之初的家庭教育,塑造以非智力因素為基礎的人格內容,如興趣、禮儀、意志、堅韌、人生態度、理想、抱負等。

3)早期家庭教育,鐫刻人的「內在精神價值」。正確而科學的家庭教育,在孩子內心深處「烙」下「我能行」、「我是有價值的」的精神價值,這種精神價值將成為人的行為方式的內驅力。

消極、自暴自棄、破罐破摔其成因多半為內在精神價值低下。

(4)岀生之初的家庭教育為學校教育做準備。

智力水平(智力的生物基礎是遺傳,但後天的環境影響巨大)、健康的身體、學習興趣、注意力、記憶力、專注力、精細動作力等均為家庭教育為學校教育所做的必要準備。

歸上,學校教育替代不了家庭教育,家庭教育的好壞影響著學校教育的質量。

15樓:跋涉者與求知者

兩者是互相不能替代的。影響乙個人的健康成長,成才的因素是多方面的。除自身先天因素外,家庭,學校,交往圈乃至社會都不同程度的發揮不同的作用,而且互相不可替代。

就家庭教育和學校教育而言,二者屬不同的兩個方面,不能以塾輕望塾重來分,因為二者缺一不可。相輔相成才能更好的讓乙個人成長成才。

16樓:一念51號

不能替代。兩者各有優勢,無法互相替代,只能相輔相成。

孩子成長離不開家庭教育,學校教育,也包括社會教育。家庭教育更多是父母與孩子的互動,比如一些話題討論(關於親情,美食,電影等等),動手能力培養,父母的言傳身教等,這些都是孩子成長需要的,也是學校提供不了的。

同樣學校教育也豐富了孩子的成長過程。學習功。

課,鍛鍊身體,與其他人的交流相處等等。

所以2者都不能替代,必須相輔相成。

17樓:萊茨漫

當然不能,而且這是完全不可取的,個人認為家庭教育遠比學校教育重要,你可以在家庭教育中學習學校裡面的知識,但是你卻無法從學校教育中學習家庭教育,所以結論很明顯無法替代。

18樓:網友

不能,這句話不能用替代,只能是影響,對於孩子的教育兩者都活不可缺,兩個都需要,既需要學校老師的教導,也需要家長在家裡的監督,學校主要是學習知識,家長可以教會孩子怎麼做人。

19樓:綠葉的生活

學校教育,不能替代家庭教育,學校教育,家庭教育,社會教育應該結合起來,乙個孩子良好的生活,學習習慣,家庭教育,是很重要的一部分,從學校回家以後,他有自己的時間來支配,要做好榜樣,以身作則,不讓孩子玩手機,自己也應該控制住,不讓孩子看電視,自己也應該少看電視,如果孩子看電視,必要的一些電視節目,家長可以陪著她看的。孩子手機成了她們最重要的東西,家長如果不支援孩子,就不會有那麼好的手機,並且迅速的讓手機和他成為朋友的。他說,在學校不能讓孩子玩手機,有時候是問一下手誰買的,孩子從內心裡就認為家長對他玩手機是支援的,那你讓老師怎麼管你的孩子。

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