五年級奧數!!!急!!!200分追加!!!!
1樓：微微笑的力量
圖中上下對稱，將上半部分中的四塊三角形填到下面，則正好。
只需要算下面那個五邊形的面積。
分成乙個長方形和乙個三角形來算，長方形面積就是正方形的1/4，三角形面積為正方形邊長乘以四分之一邊長再除以2，面積是正方形面積1/8。
相加，1/4+1/8=3/8.
2樓：網友
把陰影的都往上折，就能看處規律了。
做個輔助線也行。
就是橫著把正方形分成兩份。
然後陰影的面積就是正方形一半的面積減去整個正方形的1/8即：1/2-1/8=3/8
怎樣寫老師,我想對你說五年級200字作文
3樓：網友
老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心，容著不得半點汙穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、一切一切都是為學生奉獻的心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是「恨鐵不成鋼」的關切，誨誨教導又是「望生成龍」的心願，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的情感溫暖著每乙個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……―老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯， 擔負神聖職責。
祝你： 身體健康。
4樓：伊子安
時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。最後以你最想對他說的話來結尾。
5樓：我叫他小公雞
首先得先了解老師的性格與習慣。
然後你能發現他的某個優點吸引你，使你由衷的崇拜他敬佩他，再用文字來描述他的優點與風格，最後以你最想對他說的話來結尾。
6樓：墜落_悔吥
老師我想對您說：如果沒有我們學生你吃狗屎啊？沒有我們你就失業了。拿我們當上帝吧，以後不要給我們留作業了。
100分的問題,答對追加到200座談會
7樓：ts之羽
是不是一起談個兩小時有幾百塊錢的這種- -我有、
五年級校園童謠自己寫200字
8樓：匿名使用者
上下樓梯有秩序，不滑欄杆不擁擠，不跑不跳不打鬧，人人都要做得好。
出入校門有秩序，注意腳下別滑倒，發現滑倒忙扶起，千萬不要向前擠。
變壓器下不玩耍，堅決不能去攀爬，上面物品咱不要，生命比它更重要。
課間遊戲要注意，不做危險的遊戲，追逐打鬧有危險，發生碰撞悔不及。
廁所門前不擁擠，禮讓行走有秩序，雪天門前易滑倒，提醒同學要注意。
翻越圍牆很危險，多走幾步保平安，不要一時圖省力，出了事故太遺憾。
體育器械是鍛鍊，正確使用很安全，不守規則圖高興，一旦出事悔恨晚。
籃球場上有比賽，同學要看站線外，不要進入場地內，避免碰撞出意外。
體育課上守紀律，聽懂要求在競技，出現事情報老師，老師一定會處理。
教室裡面講規則，窗臺上面不要坐，遵守紀律爭標兵，安全時刻記心理。
9樓：匿名使用者
校園美教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
10樓：網友
賣不了（liao），往家跑；
門檻高，拌倒勒，一窩的小狗搶了（liao）勒。
月亮地兒，明晃晃，騎著大馬去燒香；
大馬拴到梧桐樹，小馬拴到樹枝兒上。
還有乙個適宜躺在爺爺奶奶懷裡唸的：
板凳板凳摞摞，裡邊乙個大哥；
大哥出來買菜，裡邊乙個奶奶；
奶奶出來燒香兒，裡邊乙個姑娘兒；
姑娘兒出來梳頭，裡邊乙個孫猴兒；
孫猴兒出來作揖兒，裡邊乙個小雞兒；
小雞兒出來下蛋兒，裡邊乙個小燕兒；
小燕出來雲一雲，嘟啦，屙你一嘴。
2012年全國小學生英語競賽(necps)五年級組競賽樣題.給的，我追加100分。還有，有沒有**？都回答再給200分
11樓：網友
沒有2012年的啦 2012前的都有 留郵箱 發**給你 直接貼**怕和諧。
12樓：偶是倉鼠童真譽
挺簡單的，基本上就是些聽力題，聽到什麼選什麼，不聽的有選擇題，然後連詞成句，三篇閱讀，幾道英語智力題，再加一篇作文，寫我的暑假生活。 我考過了，79分，一等獎。
13樓：很隨意
我剛考完2012五年級組的，題還行，那傢伙，連作文都有。
寫菊花的借物喻人的作文200字，五年級
14樓：匿名使用者
校園菊花展。
有一首讚美能耐寒菊花的詩：
秋菊能傲霜，風霜重重惡。
本效能耐寒，風霜其奈何。
是呀！菊花不僅有美麗的外表，最令人佩服的是，各種各樣的花凋謝時，它卻能傲然開放在寒風中。
金秋十月，秋高氣爽，我校舉辦了第七屆「愛我校園，美化校園」菊展活動。當老師告訴我們要舉辦菊展時，同學們就開始嘰哩咕嚕地討論要帶什麼樣的菊花呢！
週一，同學們帶來了一盆盆五顏六色、千姿百態的菊花。有金黃色的，墨紅色的，還有紅黃相間的，白粉相間的……有龍爪形、松針形、翻卷形……真好看！
轉眼間，整個校園變成了菊花的海洋，大的、小的、黃的、白的……各種菊花爭奇鬥豔，各不相同。遠遠看去，有的像彎彎的鐮刀，有的像毛絨絨的小毛球，有的好似在和我們捉迷藏，在葉子下面才能找到它，而有的又像節日盛開的禮花。我把頭靠近菊花，菊花散發出淡淡的清香，不接近它，你是聞不到的。
我走近些仔細觀察。看！那盆白色的菊花，它的花瓣白白的，細細的，彎彎地向中間聚攏，活象乙個獅子頭；旁邊一盆黃色的菊花就更。
15樓：網友
蠟燭，它雖然沒有燈那麼明亮，但我很喜歡它。因為它總是默默無聞地奉獻著。
蠟燭平時總是受人冷漠。可是，當停電時，它總會挺身而出，用自己的生命驅趕走黑暗給大家帶來溫暖與光明。時間分分秒秒的過去了，而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來越短，可這根本不會讓小巧的它把火熄滅，一直到生命的最後一刻。
它短暫的一生就是一直在為別人奉獻。每當我拿起蠟燭時，我渾身都會流動著一陣陣暖流。因為我驚歎、佩服它的精神。
這種精神也正是我們要向它學習的。
同時我也想到了為2008年奧運會服務的志願者們。他們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻著自己乙份力。雖然微不足道，但他們的付出是有用的。
蠟燭，它是多麼平凡，又是多麼偉大！它總是默默的奉獻著。雖然沒有燈那麼明亮，但是我喜歡它的精神。
小學五年級母愛或父愛的200字作文怎麼寫
16樓：網友
母愛的味道。
母愛包含著好多種味道。乙個母親給孩子的種種味道會讓孩子學會堅強、學會忍耐、學會享受一切美好的東西。
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有乙個人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報。這種愛，叫母愛，這個人，叫母親。
17樓：辭嵐·綠月
經典的題材：你生病了，父母時刻照顧你。
新穎的題材：不經意的小細節，感受到父母的愛；通過神態、動作、語言 等描寫 突出「時刻」 偶然發現，擴大細節、發現細節。
五年級的梗概怎麼寫100-200字
18樓：網友
《燈光》梗概。
清明節前的乙個晚上，我慢步在華燈璀璨的天安門廣場上，忽然聽見後面傳來一聲讚歎：「多好啊」。不盡回憶起一件往事：
那是1947年秋，郝副營長帶領突擊連去打前鋒，而天空黑暗，後續部隊看不到突破口，郝副營長在危機之中點亮了一本書，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被機槍打中，這位年輕的戰士壯烈的犧牲了。他，乙個偉大的戰士，為了讓孩子們在電燈下學習，而他自己卻沒來的及見一見電燈。
希望對你有幫助！
五年級說明文，五年級 說明文200字
我先說說最常見的蘋果吧 蘋果既能 又能幫助消化，老人吃了會很好的。蘋果含有多種維生素 礦物質 醣類 脂肪等，構成大腦所必須的營養成分。蘋果中的纖維，對兒童的生長發育有益，能促進生長和發育。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益，能增強兒童的記憶力，被稱為記憶之果。但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果後最好漱漱口...
小學五年級題，小學生五年級下冊200道應用題簡單
1.3.5 1.02 35 0.098 35 0.102 35 0.098 35 0.102 0.098 35 0.2 72.嚎啕大哭 3.哈哈大笑 4.然 毅然 突 然 決 然 猛 然靜 寂靜 安 靜 1 簡便計算 要寫出過程 遞等式 3.5 1.02 35 0.098 3.5 1.02 3.5 ...
誰能給我五年級下冊口算題200道
0.2 0.01 2 99 0.45 3 3.6 7.5 4 12 4 5 1.25 0.8 0.5 6 0.9 0.001 7 12 7.2 2.8 8 1.25 0.36 0.2 9 16 1.6 10 3.5 3.5 3 11 64.32 16 12 0.43 1.7 3.3 13 3.5 1...