1樓：生活幫忙小能手
與老師關係不好，造成的偏科。首先建議修復與老師之間的關係。畢竟學業是自己的事情，與其賭氣只會影響自己的學業。
作為老師，一般不會因為關係好或者壞刻意不授教，如果師生之間有什麼誤會或者矛盾，建議學生可以主動溝通，甚至主動道歉，表達出自己求學的心情，如果情節比較嚴重，也可旦爛以嘗試與輔導員或者班主任進行溝通，表達出想修復與老師之間關係的迫切之情。
如果此法行不通，只能尋求學校幫助，通過與家長和學校協商，看是否可以對學生進行調班處理，這樣在新的班級裡，也就可以避免因為師生關係不好，而影響學業。
這個方法不建議輕易嘗試，畢竟調班涉及到學員調動，學生也會面臨到新班級後的重新適應過程，如果適應還好，如果不適應，相反會影響其他學科，最終學業影響會更大。
還是建議，與修復師生關係為主，課外自主學習為輔。人心都是肉長的，師生關係並沒有那麼難以修復，並且作為老師而言，他們的目標一直都是培養人才，並不會因為一點小事兒斤斤計較，相反，學生自己也要調整好心態，不要因為師生關係而去排斥課堂學習，如果是自己排斥學習，那麼誰也幫不了，必清閉須明確答遲裂學習態度，清楚的知道學業受益人是自己，否則，還會容易因此出現多個偏科情況。
所以說與老師關係不好，造成的偏科，最主要還是在於自己，如果自己想努力，有許多辦法可以解決，如果因為學生自己的偏見所造成的偏科，必須要調整好自己的心態，上課時，認真聽講，不要將太多私人情緒帶入到課堂甚至老師身上，這樣只會得不償失。
2樓：花茶味道
和老師不好造成的偏科，沒辦法，要麼自己努力，要麼出去補課，要不這科會脫後退，影響整體成績的。
3樓：安妮的心動錄目
就應該讓家長去解決，讓家長和老師有乙個正確的溝通，不應該讓老師對待孩子有任何的偏見。
4樓：劉心安兒
這個灶鬥時候就應該選擇轉校，也亂辯漏可以選擇轉班級，最重要的還是要學會尊重老師，然後也需要認真努譁爛力學習，也應該找到真正適合自己的學習方法。
5樓：春季的風啊
放寬心態，讓孩子主動和老師談一談，把所有的恩怨全都放下，開始認真學習。
6樓：生活達人小惠
那就和老師多談心，和老師多說話，這樣就會慢慢的喜歡上老師，就會喜歡上他的課。
與老師關係不好怎麼辦？
7樓：從曲以弘義
我們老師是個剛畢業的大學生(我初一)是個女的，卻很霸道。總以自己為中心，還喜歡叫家長```然而我比較亂``所以老師老抓我短處``還特針對我，怎麼辦？
部分學生偏科嚴重，做為老師應該怎麼去解決？
8樓：張張探索
<>所謂偏科是指在學習中不能正確對待各門學科的學習，把主要精力集中於學習喜歡的學科，而忽視甚至放棄其他學科的學習。據調查發現，有 的中小學生學習上出現過偏科現象，久而久之，學科成績就出現較大差異，形成「強科」與「弱科」之分。 造成學生偏科的原因有學生自身的原因，也有家明絕卜庭的原因和老師的原因。
今天就分析一下由教師原因引發的學生偏科現激穗象，並探索如何解決這一問題。
親其師，信其道」，在今天來說依然是影響學生學習的重要因素。儘管都知道學習不是為了老師，但遇到自己喜歡的老師，即使過去不喜歡的科目也會盡最大努力學好，並由此產生濃厚學習興趣；遇到不喜歡的老師，原來的優勢學科也可能變成弱勢學科。所以，老師的人格魅力和對待教學的態度、對待學巨集並生的態度至關重要。
當老師發自內心地關注學生、尊重學生，經常給學生以激勵，幫助，讓學生感受到老師對自己的期望，發自內心願意學好，自然會主動學習，變弱勢學科為強勢學科。
當然，僅有對學生的關心和尊重還不夠，教師不同的工作態度、教學能力等也會影響學生對不同學科的興趣。當乙個老師十分熱愛所教學科，並把這種熱愛(對知識的敬畏之情)傳遞給學生，學生也會受其感染而熱愛。當乙個老師跟學生說「這個知識其實沒什麼用處，但你必須要背過來迎接考試」，那學生就會從心裡產生排斥。
所以，要想讓學生喜歡你所教的學科，首先要讓學生喜歡你這個老師。這種喜歡不是低俗的迎合，而是用教師的人格魅力來吸引學生，用對學生的尊重和呵護來贏得學生，用高超的教學藝術和豐富的學養來吸引學生，學生自會在輕鬆愉悅中投入學習。
針對偏科現象，還有很多值得思考的問題。理論上講，老師應該根據每個學生的特點進行因材施教，但限於目前大班額、超大班額的現實，我們只有儘可能給不同學生以實實在在的幫助，讓每個學生在自己原有的水平上都有所提高。
9樓：網友
首先，老師要反思自己悉鎮上課的有趣性。導學中可以通過趣味小故事、設定懸念等方式儘可能地激發學生的好奇心。在數謹課堂中睜畢粗加入一些問答和小遊戲等互動環節，讓學生充分參與進來，而不僅僅是簡單的我教你聽的模式。
在平時老師還應該注意與此類學生的師生關係。學生大多敏感細膩，講題的時候給學生多一點耐心；眼神相交時給他們多一點微笑；學生進步的時候給他們多一點鼓勵；在課下多參與學生的一些實踐活動或是小遊戲，往往就是在這些小細節中不知不覺地就會拉近與學生的心理距離。
10樓：王祿
這個時候要適當的考慮一下，改變教學模式改變授課的方式。出現這樣的情況很可能滑滾閉是因為老師的信裂乙個上課方式讓這些學生不適備尺應。
11樓：勝利村寧
老師應該在一段時間內瞭解每笑正乙個學生，碰裂悔然後源物做出針對性的方式方法，畢竟偏科是很嚴重的事情，而且會對他們以後的發展有一定的影響。
12樓：巴黎左岸
給學生做思想教育，平時多花時間學習偏科的科目，成績才能總體提高。
大部分學生偏科現象嚴重，老師應該怎麼解決？
13樓：活寶就是不上班
發生這種狀況，老師應該正確的教育學生，可以與學生進行一些溝通交流，應該讓他們多在一些偏科上下一些功夫。
14樓：劉素改
1、老師和家長的思想要實際化 2、循序漸進 3、鼓勵很重要 4、優勢學科要保持 5、家庭氛圍必不可少。
15樓：勝利村寧
老師應該在他們偏科的科目上多用一些功夫，畢竟孩子的學業是非常重要的，而且偏科也會對他以後有著很嚴重的影響。
家長該怎麼處理與老師之間的關係？
家長的引導對師生關係的好壞和有很大的關聯，家長一定要時常觀察孩子的思想苗頭，幫助孩子與老師處理好關係。家長不僅自己要配合老師做好孩子的教育工作，孩子的思想苗頭還要時刻關注。當孩子回到家埋怨老師偏向誰 比較喜歡誰 孩子的負面思想苗頭家長要及時捕捉。要是任這種思想苗頭發展，有可能讓孩子戴著有色眼鏡去看這...
如果和老師不和該怎麼辦，孩子和老師關係不好，家長應該怎麼辦
用最平靜的心態面對，不要和老師有衝突，她說什麼不要往心裡去，不然非常影響你的成績的，換種思維，凡事不計較，以前我孩子和老師關係非常，真的成績也非常好，在每個孩子的心裡，有老師對自己的肯定和欣賞比什麼都有用，對學習會更加努力上進，一個好的老師對學生的影響確實太大，你是最棒的，用最好的成績證明自己最優秀...
和老師關係不好怎麼辦，孩子和老師關係不好，家長應該怎麼辦
帥帥的火龍果二 得罪什麼人都不能得罪老師，給你分數的是老師，相當於衣食父母，老師是絕對不能得罪的，和老師關係不好，要主動改善。我特討厭做功利心重的事情，特討厭假的事情，也特討厭做假事的人。所以我也從來不去刻意迎合什麼 除非真的是場面需要，比如你特別有求於人的時候 但是我對老師就是很好，就像上個故事的...