2010 初一 二中考試作文
1樓：狸愛婭汐
在剛剛結束的期中考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。
這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：
這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右） 我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。
通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。
只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 考試技巧貴在練習。
生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
一篇08年中考作文
2樓：匿名使用者
生活是最好的老師。
老師是偉大的，乙個優秀的老師，對他的學生所產生的影響，其深刻程度有時是畢生的。
我深深地景仰著那些偉大的老師們，但在這裡，我想著重談的，是另一位老師---也是每個人最好的老師---生活。
韓愈說：「師者，所以傳道授業解惑也。」生活，難道不是這樣一位老師嗎？
生活，能夠最廣博地教給你成就之道。
沒有哪一位作家，可以完全不出書房而寫出優秀的作品，幾乎每一位作家，都在生活中得到啟迪。英國作家狄更斯他所接受的學校教育可謂少而又少，但他以不懈的努力，深入到碼頭、酒館、監獄等下層人民的生活中去，同每一位工人、乞丐甚至臨上絞架的死刑犯交談，從中獲取了許多深刻的思想和生動的素材，從而完成了《艱難時刻》等偉大著作。中國畫家徐悲鴻，沒有拘泥於唐宋以來傳統的畫馬技法，而是深入生活，仔細觀察馬的種種形態，終於獨創「骨瘦而神飛」的奔馬形象，充分體現了「人不可有傲氣，但不可無傲骨」的精神，生活，正是一切創造的源泉。
生活是一本無字的書，是用人的一生也未必能讀懂的書，雖然如此，但是我們卻可以從生活中得到啟迪。
生活，還能夠最直接地解答你的處世之惑。
中國共產黨史誕生之初，雖然重視開展工農群眾運動，但卻忽視了人民武裝力量的建設。在反動派突然揮起屠刀之際，沒有能力進行有效地抵抗。從血淋灑的生活當中，共產黨史認清武裝鬥爭的必要性，南昌起義的槍聲，揭開了二十二年革命戰爭的序幕。
魯迅從乙個演化論者發展成革命鬥士，同樣是因為在生活中看清了形勢，找到了根源所在。可見，生活在你迷惑的時候，總最徹底地幫助你找到答案。
從生活對我們的教育來看，我仍然可以肯定的說：「生活是最好的老師。」
3樓：匿名使用者
可以寫議**。論據有三人行，必有我師焉。
這句幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。
我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。
這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。《論語》中有一段記載，一次衛國公孫朝問子貢，孔子的學問是從**學的？子貢回答說，古代聖人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代聖人之道。
夫子焉不學，而亦何常師之有？「（論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說「何常師之有「，沒有固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：
始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。
孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。
《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
三人行，必有我師「，「擇其善者而從之，其不善者而改之「的態度和精神，也體現了與人相處的乙個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關係和諧的重要條件。
雖然「三人行，必有我師焉。」可以說是家喻戶曉，可是人們並不是經常能夠做到。人們常犯的乙個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少； 所以，重溫「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」認真領會它的深刻內涵，並且努力去做，還是很有意義的。
誰有關於2009的作文
4樓：熊運旺花卿
我對未來充滿了美好的憧憬與深深的嚮往。
因為我也有自己的夢想。
北大，我不想上。
清華，我不神往。
惟覺復旦有著一種神奇的力量。
使我那鮮紅的心兒也隨之奔放。
把思維插上翅膀。
展望2009
感受未來的友正叢曙光：
我只帶一張錄取通知書。
像乙隻調皮的小羊。
跳進那神聖的復旦殿堂。
報到時，因未帶身份證件而被那陌生的面孔投以懷疑的目光。
我卻蹦蹦跳跳地離開。
帶著那鮮紅色的像我的心兒一樣的通知書。
踏著回程列車，蕩在回家的路上。
視窗慢慢挨近車站，我看到乙個熟悉的守侯已久的背影襯著儉樸的著裝――媽媽嗔視著粗心的小羊。
把證件遞到了即好櫻將離去的兒的手上。
揮手笑著與媽媽道別。
心中卻有一絲的惆悵。
已近黃昏。望著夕陽。
我看到了媽媽那古老的面龐。
慈愛地凝望著遠去的兒子。
微笑的臉上卻顯出了一道道河床。
媽媽啊，媽媽清伍。
你用自己的青春填補了我殘缺的生活。
兒也決不會讓你失望。
未來是什麼樣的。
我的未來充滿希望。
媽媽的未來也因我而充滿陽光。
我的2009>
記憶中的2008(作文)高中800字作文 對2008做乙個總結 2008年發生的...
5樓：邸憶世寧
2008,是乙個讓人難以忘記的數字。在屬於它的三百六五天裡，承載了大喜大悲、起起落落，刻下了傷痛、感動、震撼、自豪、驕傲、喜悅……所有用來描述心情的詞彙中輪睜，在這個年份裡都得到了運用與釋放。
個人的情懷站立在2008年的時間河流裡，似乎顯得微不足道，就像無意間漾出的乙個細小的波紋，隨著水勢起伏、變幻。隨著災區人們的悲而為之悲，隨著奧運會成功舉辦的喜而為之喜。這悲與喜是與億萬人的情懷一起躍動的，就像鋼琴上的一格黑白鍵，與其他夥伴們一起演奏出了跌宕起伏的雄壯旋律。
因為2008的到來，每棵樹的年輪上都多了一圈，每個人的生命裡也多了一年的擔負。說起擔負，似乎桐灶略顯沉重，總使人聯想起荷鋤的農夫，在田壟間行走。其實，我們哪一日不是在自己的田地裡耕種呢，有時沐著陽光，有時沐著風雨。
當風雨來襲時，我們甚至找不到躲避的地方賣歲，那樣得猝不及防：當彩虹公升起時，我們又看到了噴薄而出的陽光，那樣無畏那樣明亮，放射著人間大愛的光芒。我們的擔負裡除了驚惶與痛苦，還有愛與被愛的義務和幸福。
人類的渺小和偉大同時體現在2008年。所以，我們擔起的是沉甸甸的2008、風雨飄搖的2008、相依相偎的2008.
2008年，似乎要用一把刻刀給每個人的心上刻上深深的記憶。它是要告訴我們什麼嗎，用一種無聲的語言？
珍惜生活、珍惜人生；
善待生的機緣，善待所有自然界。
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最美麗的畫面 夕陽的美麗懸掛在天空中，傍晚如期來臨，看著天漸漸暗下來，我的心更加急迫了，快步向家走去。前面有一群人圍在一起，他們在幹什麼呢？我迷惑了，強烈的好奇心促使我走上前去瞧瞧。原來是一個可憐的小女孩，她跪在地上，面前放著一個小碗，那碗裡已有十來塊的零錢，邊上還有一張大紙，上面有著歪歪斜斜的字跡...