1樓：劉沛雯
參不參加輔導班只是乙個表象問題，本質還是如何較好地提公升孩子英文水平的問題。這個得結合孩子自身和家庭情況來分析，不能一概而論。通常孩子的英文啟蒙無非兩種型別。
一種是較早在各種機構堅持學習的。這類孩子一般家庭比較重視教育，家裡經濟環境也不錯。學前都已經接受了較好的英文啟蒙，上小學後一般還會繼續在各類英文機構學習。
還有一類是學前家長自己啟蒙的。這類孩子家長一般也屬高知，對各類育兒知識和外文啟蒙都比較有自己的見解。因此這類上學後繼續在家長輔助下學習，再配合一些線上口語練習，都是比較好的。
如果上學後，家長沒有時間和精力了，交給機構一般也能較好地無縫銜接。
除去以上兩種學前就接受啟蒙的孩子。如果孩子上小學後才正式開始學習英文，放在今天來說其實應該算是起步較晚的。如果家長沒有能力輔助，在經濟情況允許的情況下，還是報個輔導班比較合適。
畢竟現在絕大部分公立學校使用的教材還是國內編寫的，非常簡單，想讓孩子在較小的年齡就達到較高的英文水平僅依靠這種教材是遠遠不夠的。對於孩子日常英文啟蒙和提公升還要以下建議供參考：根據年齡選擇適合孩子水平的分級讀物，每天堅持閱讀大量的原版英文書。
攝入足夠的原版聽力資源。比如前文提到的書籍一定都有配套的音訊，一定多聽。特別是找到孩子對應的級別，讀書和聽書一定是相輔相成進行的。
適量結合線上外教資源鍛鍊口語。當然這個一定建議孩子具備一定英文能力後，要不然也是浪費時間和金錢。
最後，非常重要的一點，在合適的時候一定系統學習自然拼讀。這對開啟孩子的英文大門，開啟閱讀之窗起到至關重要的作用。至於什麼時候才叫合適的時機，一般就是孩子具備一定的英文聽說能力，即將進入初級閱讀的時候，比較合適。
畢竟中國孩子本身不具備英文母語環境，想像國外孩子一樣聽說很強再開始學習自然拼讀也不大可能。在國內自然拼讀和聽說可以相輔相成地進行。總結一句，不管孩子有沒有上小學，如果希望孩子英文出類拔萃，僅僅依靠教學大綱進行肯定不行。
要麼交給專業的機構，要麼爸媽努力下功夫。
2樓：楚狂客
如果沒有語言環境，也就是有老外跟你孩子常常交流，那麼補習英語是有必要的，還有就是很有語言天賦的孩子，也可以去，其他的孩子還是算了吧，浪費時間金錢不說，還把孩子的對學習的興趣消磨沒了。
3樓：暢聊萬事
條件允許的話有必要的。
對於幼兒園時期都已經開始學習英語的孩子，小學也要繼續上，不能停。英語是一門語言，如果中斷學習，之前的學習就會前功盡棄。所以只要孩子很早就開始上英語班，那麼就不要停。
早接觸英語對孩子來說會形成一種優越感。雖然優越感不等同於優秀，但在小學階段這種優越感會增加孩子的自信。
4樓：無能為力大蒜
我覺得小學上英語補習班沒有必要，因為這個時候應該讓孩子的身心得到充分的發展，不應該過多關注學業。
5樓：青囊屍衣被佔
我來說乙個，如果三四年級學習一般那有必要在四年級暑假開始補，因為五年級開始知識量成倍增長，如果三四年級都一般到五年級不下滑可能性很低呀。三四年級單詞一定要會默寫，句子要會說。
三四年級基礎好，五六年級學起來才不費勁，這樣為初中學習打下好基礎。
6樓：藝璇學姐講百態
我覺得小學上英語補習班是沒有必要的，雖然說都希望小孩子贏在起跑線上，可是小學的孩子應該保持一顆童心，放縱天性的玩耍，而不是整天被安排各種補習班。
7樓：fly小穎
有必要，學英語要從小培養。英語的語感是需要不斷訓練，練習。這些都需要啟蒙老師的幫助指導。
8樓：躍然網路小百科
有必要，因為初中高中都需要學習英語，早一點打下牢固的基礎自然是更好的事情了，在以後的學習中，都可以省下很多壓力。
9樓：一心一毅
如果小學英語是體育老師教，你覺得有必要嗎？
內地很多三四線城市英語教學水平之落後，不去培訓班上課以後初中怎麼辦？
英語是語言類學習，需要長期積累，越早學越好，從幼兒園開始學英語不是沒有道理！
10樓：春季的風啊
是有必要的，因為英語作為一門課程也是非常重要的，提前補習的話也是對他有好處。
11樓：小學教育很好玩
如果對英語特別感興趣的話可以報補習班。
12樓：萬物生
我是高中英語老師，我認為成績好就不用補。
13樓：情感諮詢曉蘇導師
1000聽力詞彙量是上外教課的前提，家長一定要有所準備，再把孩子送到課堂上去，否則效果難以如意。
試想，如果孩子的英語水平是零基礎，那麼即使外教使出渾身解數，孩子一堂課也只能吸收幾個句型和幾個單詞，還面臨下堂課來時都忘了的難題，實在對不住您花出去的課時費。
14樓：匿名使用者
二語習得有乙個理論，語言關鍵期（12歲左右）前學習語言比較容易，過了這個關鍵期，語言學習的效果一落千丈。初中開始學英語困難會增加很多。
學校教英語已經教的很好了，但練習的時間不夠多，孩子學到的英語詞句還無法從記憶中提取應用，漸漸地學到的英語變成了遺忘的英語，英語變得和沒學時一樣陌生了。如果課後帶孩子多讀一讀，練一練，孩子的掌握程度會大大提高，時間久了，他的英語的提取應用變得很容易，容納新的英語詞句也變得很容易，這就是所謂的語感。補習可以這樣起作用。
知識不是只靠老師教就可以掌握的，要靠練習才能把知識融入認知系統才叫掌握。補習班就是一種練習的活動，你說有必要嗎？
小學上英語補習班，有必要嗎？
15樓：王志剛剛剛
有必要在孩子小的時候就應該讓孩子上乙個英語補習班，這樣可以讓孩子的英語說得越來越好。
16樓：陳遠紅紅紅
是有必要的，上補習班可以讓孩子打下紮實的基礎，對於孩子英語成績的提高也會有很多的好處。
17樓：撒的謊
沒有必要，因為上小學的時候，其實英語的難度還不是特別的大，在學校的學習就能夠滿足平常的考試要求。
18樓：支易雲
作為過來人告訴你很有必要。
19樓：浪蕩旺仔
學校英語老師課堂一點不教，孩子啥也不會，不上補習班怎麼辦。
20樓：忻鑲桖
孩子的學習興趣就這樣提前被耗盡了。
21樓：匿名使用者
學習語音的最佳年齡是5～12歲。
22樓：來自日光岩翩若驚鴻的啟明星
小學學的初中課程。
23樓：過法國法國和
根本就沒有那個必要，不愛學習的孩子，上再多的補習班也搞不好學習，純粹是浪費金錢和時間。
24樓：淚灑西風
初一和初二上學期講的語法和單詞，多數都是小學學過的，搞不懂學那麼多遍幹嘛？
25樓：匿名使用者
不懂教育，亂侃教育。
26樓：哥捨青原
自願唄！這話題還用議嗎？
27樓：閔煊
不想學，再怎麼補也沒用。
在上小學時就進行英語補習，有沒有必要？
28樓：努力答題的小珂
我認為在小學時期就進行英語補習是非常有必要的。
英語同我們的母語一樣，幾乎伴隨我們的求學生涯，學習好英語不外乎給自己尋求更寬廣的路。就我們如今的應試教育而言，英語同語文數學一樣佔據主科地位，牢牢把握英語，趁早學習英語不失是一種好事。
年齡越小我們接受一門新的語言的能力越強。所以我們想要學習好一門外語，應該從小抓起。如果孩子小學沒有對英語有清晰的認知，那麼當他們公升到初中，英語的地位同語文數學一樣時，他們就很難接受，也很難適應。
我們學習過英語的人都清楚，英語不同於我們的母語，他的獨特的表達方式恰恰和我們的中文表達方式相反。等到高中，老師有時候就會說一些同學的英語作文的表達就是中文式英語，沒有體現英語語言的魅力。如此我們想要學好英語，必然要改變我們的慣性思維，這必然是困難的。
同時小學的孩子學習壓力小，有足夠的時間和精力去探索新的知識。通過在小學補習英語，為將來學習英語打下堅實基礎，將來學習過程中也會充滿愉悅。想想初中之後其他同學都在為英語如何學好的問題而苦惱時，而孩子已經可以在此基礎上探索更為高階的英語表達形式，這不失是一種好的方法。
當然也不是所有的孩子都樂意去學習英語。有的孩子生來彷彿與英語相沖，讓他們學習這門課程如同趕鴨子上架，那就沒必要讓孩子學習這門科目。畢竟強扭的瓜不甜，孩子學習一門科目的動力**就是他們的興趣，如果興趣不足還要逼迫孩子去學，可能只會使他們對這門科目避之不及，反而影響孩子未來對英語的學習態度。
小學就進行英語補習是非常有必要的。不管是為了當下的應試教育，或者是將來工作時比他人多一條路。雖然現在國家強調給學生減輕學習負擔，但是我認為該努力學習的年紀必然要多下功夫。
而且在一些人口大省高考競爭壓力越來越大，提前打好英語基礎，也可以在將來降低英語學習難度，也為孩子一生的英語學習打下基礎。
29樓：宅特悶乜
假如都不知道為什麼學英語，那麼還有學英語的必要嗎？不知道你有木有聽過網上流傳的乙個關於勤能補拙的段子：
小明童鞋因為學習成績不是很好，回家後就被媽媽厭棄，說小明是笨鳥！這下，小明童鞋就不服氣了，他反問媽媽：那你知道這世界上笨鳥有哪三種嗎？
媽媽不知道！小明說：一種是先飛的笨鳥，一種是嫌累不飛的笨鳥！
媽媽問：那還有一種呢？小明答：
還有一種最讓人厭煩，便是自己飛不起來，就在窩裡下個蛋，要求下一代拼命的飛！
這是網上的乙個段子，能夠作為是乙個笑話看，看完了笑一笑就好，不過，細細想來，這個笑話也有一定的道理，為什麼有些事情咱自己都學不會，卻要求孩子拼命的去學呢？好了，下面答覆我們的主題，三年級的孩子是否需要去補習英語呢？那是要看具體情況的！
比如孩子在班級裡的學習成績什麼樣，是否特別差？比如班級裡的其它孩子是否都去上了補習班？最省心的主意，便是跟著大眾的腳步走，人家都去上補習班了，那咱也去唄，人家都不上，那咱也不上！
當然啦，假如想要略微思考下，那麼我覺得，關於乙個三年級的孩子來說，假如想學好英語，與其一味地幫孩子報補習班補課，不如多花點心思引導孩子對英語發生愛好上，讓孩子對英語發生愛好，那麼以後學英語的路才幹走的更遠，飛得更高。
30樓：小阿星
我覺得沒有必要。因為小學的英語其實難度不是特別的大，應該提高學生在課堂上的效率，這樣才能夠讓孩子養成乙個良好的習慣，不能太依賴課外補習。
31樓：創作者
沒有必要，因為這樣可能會加重孩子的學業負擔，也不利於孩子英語方面的學習，也不利於寶寶興趣的培養。
32樓：無能為力大蒜
我覺得還是沒有必要了，因為我覺得小學主要是進行義務教育，而且英語會給孩子帶來過大的壓力。
孩子有必要上英語補習班嗎
33樓：小小理財行家
對於這個問題大多數家長的回答都是肯定的。父母英語不好，沒有辦法在家教孩子，當然要送培訓班啦。可是很多父母都感覺孩子現在上的英語課不管用，於是帶著孩子從乙個培訓班跳到另乙個培訓班，但發現也不怎麼見效，孩子會說的就是那幾個單詞幾句話。
中教課不見效就去上外教課，外教課挺熱鬧，孩子也開心，至於效果嗎，也就這麼回事，費用倒是超高。於是媽媽們就接著去找更好的英語班，或者把孩子送到雙語幼兒園。折騰來折騰去，孩子英語啟蒙的**期不知不覺就過去了。
這就是家長們的英語培訓班之殤，問題到底出在哪兒了呢？首先，大家都把英語看成了知識，知識是需要老師教的，就像我們上學時學數學一樣。但英語實際上和我們的母語漢語一樣是人類的一種生存技能。
認知心理學認為人類語言習得與大腦的發育密切相關，語言習得的最佳時期是在10歲以內（美國語言學家krashen認為是5歲以內），即語言習得的關鍵期，雖然語言學家對於關鍵期的年齡界定意見尚不統一，但都一致認為處於語言關鍵期的兒童無需教授，能夠從所處的語言環境自然習得任何語言。
能不能談談小學生有補習英語的必要嗎
司思 小的時候不補，發音不標準的話以後不好改，如果有條件還是有必要補的，除非家裡困難 北漠 沒必要補，抓緊閱讀和英文動畫片，多看多聽就好 齊天寶寶 補習沒必要，學的東西很簡單，但是支援課外多學點學校學不到的英語知識還是有必要的！ 大毛球媽媽 我兒子從四歲開始學英語，現在學了兩年了，比他爸爸發音都好，...
大家對小學生補習英語怎麼看，有必要嗎
小學補習英語在某種程度上是可以推薦的，可以把重心放在提高孩子對英語的興趣上，不要總是為了應試，興趣是最好的老師嘛，目前這個階段，只要孩子能夠簡單地使用英語交流，唱歌，不反感英語就很好了，比如家長可以有意識地帶孩子去看英文動畫片，既陪伴了孩子，又潛移默化地讓孩子感受了英語，如果能讓他在其中捕捉到一兩個...
考研補習班有用嗎？需要報什麼班，考研有必要去報補習班麼？
選擇輔導班次必須考慮到的條件是 師資 優秀的教學體系 專業的教學服務，只有這幾個方面的優越性 才可以在輔導的方面給予你最大的幫助。你可以選擇報網上輔導班，網路輔導班因其不受上課時間和地點的限制而受到越來越多考生的青睞，可以反覆聽課，價錢還合理，可以考慮。當然有用，不過不要全上，選擇自己需要的上課就行...