1樓：匿名使用者
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情。要想寫好寫人的作文，必須學會以下幾個方面的技巧、方法。
一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這「愛學習」「愛幫助別人」「愛做小手工」「愛吃零食」就是這些人的主要特點。
寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什麼樣的人，有什麼樣的思想品質，等等。這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了「我」膽小的事，寫出了「我」膽小的性格特點。
二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過乙個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫乙個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。
作文時，你第乙個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第。
四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的「大路貨」，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現人物的性格和品質。
當你讀完《膽小的我》後，你對「我」就有了深刻的印象了，作文就成功了。
2樓：語文溜溜老師
寫人作文，寫作技巧。
3樓：千之桃
好作文的標準：
1、簡練：簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要體現幹練。
2、新穎：新穎是現代社會追求的一種潮流，無論什麼時候，我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎，那就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考。
3、切主題話題作文雖然沒有乙個明確的主題思想，但大都有乙個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。
4、有文采閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對文采是非常敏感而且也很看重的。
5、有內涵文題還應該有一定的內涵，應該是耐尋味。
4樓：語文溜溜老師
寫人作文，寫作技巧。
5樓：網友
a平q4平▽鄉鎮樓上課啊！牙齒輪油⊕甲魚啊你好像是啊。
6樓：日月海上
1、寫好人物。
的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。
外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。
外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。乙個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。乙個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
7樓：愛大餐
俗話說：萬事開頭難。寫作文也是如此。
我國古代作家把一篇好文章分成三個部分，即鳳頭、豬肚、豹尾。鳳頭是傳說中鳳凰的頭，這種傳說中的鳥非常漂亮，我們在畫家的筆下，可以看到鳳凰頭上的羽毛色彩斑斕，細膩可愛。由此可見，古人把文章好開頭說成是鳳頭，是很動了一番心思的。
寫人的文章和其他的文章一樣，開頭至關重要，好的開頭，能夠一下子吸引讀者的眼球。\x0d我們平時接觸寫人的作文很多，只有寫我們身邊的人，寫我們自己熟悉的人，才會有內容可寫，才能夠寫得真實、具體、生動、形象。在自己熟悉的人當中，最好選取那些有明顯特點和鮮明個性的典型人物來寫。
寫乙個人，不能像照相機那樣把人照出來就行，而要把人物寫活，讓別人讀了你的作文，彷彿人物就在眼前，這就是我們說的栩栩如生。\x0d寫人作文的開頭，應該和人物的個性特徵相聯絡，這樣就能在文章開始給讀者乙個深刻的印象。一般情況下，可以採用以下幾種方法開頭：
第一，外貌描寫，抓住特徵。這是寫人的作文最常見的開頭方法，為了避免千人一面，就要抓住人物有別於其他人的特徵來寫。第二，開門見山，直接介紹。
這種開頭應該交代清楚你和人物的關係，點明人物最主要的性格特點。
8樓：匿名使用者
比如該人的情況，看人屬於虛假人物還是真實人物了。
9樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
10樓：語文溜溜老師
寫人作文，寫作技巧。
寫人的作文怎樣寫
11樓：帳號已登出
愛玩遊戲的表哥。
有乙個人，他長得高高的，胖胖的，一雙小眼睛眯得像柳葉，平時總喜歡穿一身藍衣服，對他就是我的表哥。我的表哥有乙個特點，那就是很愛玩手機遊戲。
有一次我和我的表哥來到了南方旅遊，在第二天我們來到了大象彭，在大象旁前有乙個牌子，上面寫著：請放下隨身攜帶的物品，此時**正在玩手機，沒有看見牌子，我說：「哥哥快放下手機。
表哥仍然盯著手機，是隨口說：「玩完這一局。」過了一會兒，輪到表哥上大象了，只見表哥邊看手機邊上大象，還差點從大象上滑下來。
我和表哥坐在大象上，只見表哥還在玩手機，其實他已經玩了十局了。突然我們的大象晃了一下，我多虧抓著桿子很安全，不過我的表哥就慘了，他一直在玩手機，剛才那一晃手機曾表哥的手滑了出來，直接手機落到了地上，又被大象踢了一腳，手機不見了，此時表哥的心就像手機一樣，被踢了一下，後來我們通過打**的方式找到了表哥的手機，表哥發誓，他再也不看手機。
還有一次，我去表哥家玩，就在那天上午，表哥家突然停電了，不僅停電了，而且網還斷了。表哥正在玩遊戲，突然網斷了，把他急壞了，只見他急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，口裡直喊「完了，完了，我輸了。」網壞了，像一股失望的苦水沖垮了表哥十連勝的野心。
唉，為什麼我的表哥那麼喜歡玩遊戲啊！
12樓：要省著花錢
我交你幾點：
1、描寫人的外貌。比如，你可以說：他小小的眼睛，高高的身材，頭髮翹翹的，乙個小瓜子臉，長的很帥氣。
2、動作描寫。他幹嘛時怎樣的動作，如：畫畫時，他靜靜地坐在位子上，一聲不吭。有時慢慢的照著例子畫，把它的神態畫了出來；有時有揮筆速寫，不到一會兒的工夫，一幅精美的畫就完成了。
3、神態描寫。就說他幹一件事時是怎樣的表情，仔細回想一下，可以說：他有時緊皺眉頭，嘖嘖了兩聲；有時又豁然開朗，笑了起來。
13樓：柳絮知心
教你創新的病歷寫法：
姓名：××年齡：××
症狀：（這裡寫他的特點，缺點優點都行，比如樂觀症）藥方：（如果上面寫了缺點，這可以寫怎麼改正）
14樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
15樓：匿名使用者
把人的相貌，特徵，特點，愛幹的事全部交代清楚就行了。
16樓：匿名使用者
寫自己最熟悉的人更好。
作文怎麼寫，寫人的作文怎麼寫？
南方飛虹 生活中，我們需要感謝的人很多。要感謝父母的寵愛，感謝老師的教誨感謝同學的幫助，感謝朋友的關懷，是他們，讓我懂得了更多，體會了更多。因為家離學校遠，從開學，我便住進了學校，認識了他。從小，我就很自閉，不愛說話，總是一個人坐在那裡，對著牆壁發呆。是他，用自己的樂觀開朗將我從自己的小世界拉回到這...
寫人的作文,該如何寫，寫人的作文怎麼寫？
語文溜溜老師 寫人作文，抓重點刻畫。 寫人離不開室，寫事離不開人。這是大家都知道的話，但真正要把他容入寫作中去，確實很難。我們只有認真仔細的去觀察，仔細的去記錄，才能夠在寫作中有話可說，對人物細緻的觀察，是寫人文章的靈魂，嘻嘻 其實我是初中生而已，說了這麼多，其實我和你一樣，還要好好學習呢！ 如果是...
我寫寫人的作文，我寫一篇寫人的作文
留下一片林 難忘的一個人 在我成長的道路上，難忘的人有很多，但最讓我難忘的一個人是那位阿姨。一天下午，我拿著十元錢，向家門口的書店奔去。到了書店，我連忙問櫃檯前的阿姨 阿姨，這裡有 海淀名校，每課一考 的教材嗎?阿姨笑眯眯地對我說 小朋友，等一下，我幫你找找看。接著，她便翻箱倒櫃地找了起來。過了一會...