1樓：醉後半頁
師愛如月光。
莫名的，心中突然有了孤獨的感覺。
老師你安慰我說：「孤獨就像冬夜遠山的空寂，又如深谷野花的孤芳。大概只能是完全心靜後的了悟吧，像月光一樣。」
前不久的乙個晚自習，老師你走進教室。我永遠不會忘記那天月光下你走進教室時動人的樣子。你看到一位衣衫不整的同學，那個星期學校正在抓文明禮儀工作，你看著那位同學，沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。
沒想到的是，這樣乙個很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以後，再也不曾見到那個同學衣衫不整的樣子，因為有時我也很恨那個常常讓您操心的我。
於是，習慣了在夜中無聲的靜坐，默默地獨處；也不知道從什麼時候開始，喜歡上了在沉寂中思考，點乙隻煙，在夜色中描寫心緒。有月陪伴的時候，心底有份清涼與甜蜜。
有時我也會想，那些您愛我們的瞬間為什麼就這麼被我忽略。當我們很無聊時，您會說一些有趣的事情，笑話，讓我們開心一下。有時，因為我們考試考的不好，您也會很生氣的處罰我們，不過我知道您是為了我們好，老師非常希望我們能做個好學生，做個有用的人。
我有時也不想讓老師失望的。
月光永遠也不會變，它只想著自己的一切光芒灑向大地，讓夜晚的大地變得明亮起來，雖然孤獨，它也安然。
或許有一天我手握泛黃的**，眼簾再次浮現你的雙眼。腦海難忘的，是你生氣時的容顏。曾經一起走過的道路，如今因為我們的分開，變得越發遙遠。
紛飛的月光下，你的身影走近。月影隨風停落，你的背影漸行漸遠。當我有一天多了幾分成熟，懂得了照顧別人，明白了學會懷念。
可是，你卻不在了身邊。
或許有一天我會感謝那些有月光的夜晚，月光總是幫我驅走黑暗，帶給我無限的靈感。我會喜歡在這樣的夜裡享受獨處的寧靜，喜歡在這樣的月光下輕輕地寫下思念的文字。
或許有一天我會懂，人生的路一邊是燈紅酒綠，一邊是鏡花水月。最終還是要由繁囂歸於沉寂，如同此時，沉寂的夜，有的只是淒美的月。
或許有一天，我會趴在窗台痴痴地說：「今晚的月色真美。」
我的老師作文600寫老師的嚴厲和認真
2樓：匿名使用者
你自己寫吧，你和老師之間發生的事我們都不了解。寫不出真情實感。
一篇寫老師的作文必須突出老師就是太陽
這是一篇作文，要寫我的老師，寫幾件事情突出老師……要正面、側面語言描寫。謝謝了
3樓：匿名使用者
陳老師是再六年級的時。
候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是乙個嚴厲的老師呢！
陳老師有乙個女兒在我們學校一年級上學。那是乙個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。
記得上個學期快期中考試了。我台貪玩複習還沒有到位。陳老師很替我著急。
把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鐘。
不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末 考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第乙個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。
同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說："陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。
"語文老師話音剛落教室裡頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，"安靜，安靜。現在開始自己複習公式了。
請開啟說101頁 "
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說："對不起，同學們。
老師來晚了。現在開始上課。"李天元站起來大聲說：
"老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的！""是啊，是啊"教室裡響起一片附和聲。
陳老師伸出手，教室裡一下子安靜下來。"過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！
再說你們也是我的孩子啊！"老師的話讓懵懂的我很感動。
求一篇寫老師的作文，450字左右，要描寫嚴格的老師！
4樓：不滅無夜
先總寫老師的嚴格，寫一些關於老師嚴格要求我們的事例，最後點明老師這樣是為了我們的茁壯成長，就行了。
《我心中的好老師》七年級作文。
5樓：峰巔之後
施老師是我一年級的班主任，也是我的語文老師。施老師上課的時候，總是很認真，很有耐心。
記得有一次上語文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會批評我們。施老師微微一笑，溫和地說：「不要怕，說錯了老師不會批評你的。
」聽完這句話，我的心裡好象有一絲溫暖的陽光照耀著，使我不由自主地舉起了手。
施老師就像一位天使，解開我們頭腦中的迷團；有時像一場溫柔的細雨，滋潤著我們，讓我們快樂的成長。施老師她不僅在課堂上教我們知識，還教我們做人的道理。
記得有一次，施老師要我們排演節目，節目的內容是《小羊和狼》。不知怎麼，施老師要我去充當大灰狼這個角色。我聽了很不服氣，便生氣地問施老師：
「為什麼讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當！」施老師聽了，語重心長地對我說：
「狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說演還是不演呢？」我聽了，笑了笑說：
「對，我還是充當一下吧」。
到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時間快到了，看我還沒到學校，施老師很著急，便騎著自行車來接我了。施老師到了我家，我一出門，施老師把雨衣批在我身上就出發了。
在雨中，我模糊地發現，施老師的衣服幾乎濕透了，當時，淚光已在我眼眶中閃動。到了學校門口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動的心情為施老師表演了一場精彩的節目。
最終，我們獲得了二等獎，雖然未獲一等獎，但我已經盡了全力，可又有誰知道，為了這個獎項，施老師用了多少心血呢！
有人稱讚老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當。
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