1樓：務初
因為你對學習不感興趣。
要麼是學習不好，總被說總被罵被諷刺，要麼是沒有學習很差，但覺得學習很沒勁，也很沒用，反感，叛逆，對父母的說教厭煩，導致厭學。也見過成績好的厭學的。因為有更有意思的事情吸引他們。
所以要正視這種情況。有針對性的處理解決。
2樓：浪男知己
一般人都不很喜歡讀書上學。要是有可以自由自在中學習到人生中有益的道理知識的好方法，就不會有厭學思想。可我們的教育制度和學習方法就是這樣的，在沒人找到通過玩樂快速學習的好方案前，為了我們人生更有智慧型，為了更懂些道理，我需要學習。
我們人喜歡的不一定就是好的，有益的不一定是我們感興趣的，為了自己和關係的人過得好，我們需要學習，不管你喜歡不喜歡。你參考。
3樓：匿名使用者
我也惆悵。 現在高三 中等成績 各方面很正常 班級活躍分子 、、總之就是正常人。
可是就是不想上了。想要休學或幹嘛。
為什麼這樣一定是錯。
為什麼不想學那些狗屁不喜歡的知識。
不上學就是大逆不道 不孝 不懂事 太傻什麼的大家一直都走這樣的路就一定是對的麼！求開導。
為什麼覺得自己有輕微的厭學心理
4樓：匿名使用者
無論是學生時代還是步入工作中都會有「」厭學「」傾向。造成厭學的主要有兩個基本原因。1.
新知識會對過去的經驗、習慣、已經掌握的知識造成「」破壞「」。而導致心裡上的緊張，比較對待不了解的新事物都會有一定的排斥。2.
學習的新知識不知是為了什麼，感覺沒有什麼用，浪費時間。除此之外還因為了解新知識是一方面徹底掌握還需要不斷的實踐和練習，這樣的過程通常是枯燥和充滿自我否定的。所以說每個人都是有厭學傾向的。
為了克服厭學傾向可以採用設立目標法。例：新知識與自己原來所掌握的有出入，可以先試著了解新知識。
再明確新知識與老知識的衝突點。這樣一方面可以提高自己也可以多了解一些新的思路。還有另外一種方法也可用。
對於新知識首先了解這個新知識在實際應用中的作用，確認到底是怎麼來解決問題的。也可以提高學習的興趣。
在學生時代的很多知識都是為了應對考試所以枯燥感會更多一些。如果實在學不進去，可以找過來人了解一下本學科的思維特點，是概括性的還是邏輯推斷性的，是感性的還是理性的。在以後的道路中概括和推理的能力是非常重要的，如果能在學生時代通過課本掌握了良好的思維習慣相信以後你會有更大的更順利的發展空間。
o(∩_o謝謝採納。
5樓：解憂心理網
如果發現在自己有厭學心理，說明你還是乙個在校的學生那麼作為乙個學生來講，如今社會和家庭的壓力本身就很大，再加上自己的性格可能屬於內向或者心理承受能力薄弱，在面對老師或者同學的時候，很難處理好各種各樣的人際關係，自然而然就會造成學習成績不理想，學習力能下降，從而失去信心，導致厭學。
所以，如果發現自己有厭學心理真的很正常，因為作為乙個心理工作者，每天都可以看到很多厭學的孩子，也很了解這些群體的思維模式，同時也真的很能理解這種行為。
當出現厭學心理，如果可以，盡量和父母及時的有乙個溝通，並尋找心理諮詢師來和父母共同的幫助孩子走出厭學的心理。
厭學也屬於一種心理疾病嗎
6樓：艾德教育全國總校
臨床表現
厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學症是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。
厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一，而逃學行為則是厭學情緒的極端表現。人們常把逃學和厭學聯絡起來。
厭學可表現為很多種形式，如：孩子變得不愛上學，不願見老師，甚至每到上學前，孩子就喊「肚子疼」、「頭痛」等；有的孩子不願做作業，一看書就犯睏；即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻「看不進去」；不願大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現煩躁，或者轉移話題；上課時常打不起精神，課後卻十分活躍，表現為「玩不夠」。而逃學作為厭學的極端行為則主要表現為不去上學。
評估與診斷
厭學和逃學雖然是一種負性的情緒和行為，但還不是一種診斷名詞，所以在常用的診斷標準裡沒有這兩種現象的診斷標準。但其可能會共患某種有診斷標準的障礙如抑鬱症，有時厭學和逃學反而是抑鬱症等精神疾患的一種結果。
對策
要經常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嚐到成功的滋味。
不要「強迫」孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識裡，社會對學習產生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。
要注意讚美和鼓勵。家長必須懂得，語言讚美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。
為什麼說孩子厭學是心理問題
7樓：偉凡心理
因為厭學只是一種心理問題所顯現出來的一種現象，隨之而來的還有牴觸情緒，拒絕與人交流，自卑，自閉等一系列消極情緒。
而不僅僅是說厭學是心理問題，而是這些心理問題導致了厭學，沒有哪個孩子天生就厭學的。
比如家長總是打擊並在意孩子的成績，久而久之，孩子壓力大，還總是得不到認同，就會很痛苦，很有可能就破罐破摔不上學了。
為什麼現在的學生都會有厭學的思想
8樓：網友
假如你把學習和遊戲交換，天天只玩一種遊戲。練一種技術。而且每天從早玩到晚。你可能就會發現學習是多麼快樂的事情了吧。
人為什麼會有厭學厭世的心理？
9樓：匿名使用者
這位同學，你好。厭學這個標籤還是不貼吧，因為你根本不是厭學。學不進去的原因很多，從你少量的資訊判斷，你至少是帶著焦慮情緒的，克服焦慮情緒最好是找人傾訴比如父母好友，還有可以適當參加一些體育鍛煉，或者尋求心理諮詢的幫助。
另外還有確實課業上遇到困難要及時尋求師長的幫助解決。
我有厭學心理，怎麼辦
10樓：滄海浩波
厭學心理的矯正：一方面要靠外部教育環境的改善，另一方面自身的調節和改變也很重要。
1、充分認識學習的意義。
2、面對學習上的失敗要進行正確的歸因。
3、全面評價自我，恢復自尊與自信。
4、揚長避短，重新設計，塑造自我。
5、能適應環境，不被社會一些不良因素所影響。
11樓：go紅月亮
可以感受下自己為什麼厭學。
找到原因，你才好解決問題。
12樓：趙麗穎穎寶
我現在讀五年級，還是個小學生，恐怕我幫不了你，我要寫作業了拜拜。
產生厭學心理怎麼辦？
為什麼孩子會有厭學心理
13樓：老張侃生活
有的孩子貪玩，學習成績不好，跟不上進度，加上老師和同學那裡的壓力，就產生了逆反心理，家長應該學校正確引導孩子。
孩子為什麼厭學，為什麼孩子會厭學。？？？
孩子厭學的原因有很多 1 缺乏正確學習目標 這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。2 家庭教育方式的偏頗 家長忽視，自身生活態度消極，整天打麻將等或父母強迫學習 家庭不和 打罵引起委屈憤懣。3 教學因素 課程負擔過重，作業壓力大，是導致學生厭學的首要原因 4 教師影響 教師偏愛 授課...
為什麼有的人心理會有問題，為什麼人會有心理疾病？
生活小貼士伴你同行 心理問題產生的原因很複雜,既有遺傳和生理的因素,又有心理 社會 環境的因素。第一 遺傳因素。在精神疾病當中,尤其是精神 症 躁鬱症,遺傳是十分重要的原因,但是更多的心理問題與遺傳並沒有直接關係。第二 生物因素。比方說身高 體重 比例和外部特徵等,而如果與正常人有著巨大的差距,可能...
我為什麼覺得自己活得好累，為什麼我總覺得自己活得很累
可能你的事業 感情 生活都覺得很壓抑，所以你會覺得很累。你需要放寬心對待每件是不要想太多這樣會輕鬆點。跟我學一學笑一笑沒什麼大不了 浮傲南陶天 看你怎麼想了，你知道塞翁失馬吧，為何他能樂觀的去看待得與失呢，如果你也凡事樂觀的去看待會有意想不到的收穫。誰都有心情不好的時候，誰也不會天天笑逐顏開的，開心...