1樓：匿名使用者
英語，作為第二語言，同漢語相比，對學生來說難得多。對英語生詞及課文的讀法和記憶往往需要一段時間，需要乙個由不知到知的過程。所以，預習在英語學習中是特別重要的。
為了培養學生預習課本的習慣，我首先教給學生預習方法，以達到培養學生預習習慣的目的。
五年的英語學習,已經積累了一定量的單詞,片語和句型,同時具備了一定的自學能力,學生也希望老師能挖掘他們的學習潛能,在教學上多體現學習方法的指導,這樣對於他們過渡到初中的學習很有幫助.學生也會學得輕鬆,那麼我總是在前置性作業上多動腦筋1、學期初，首先向學生介紹教材編排體系，指出每乙個單元的重點、難點。要求學生對生詞、短語、句型、對話採用英漢互譯的方法進行預習，並抄寫在預習本上，生詞要注音，難以理解的短語、句型要圈點，以便有的放矢地去聽課。
2、培養學生課前預習生詞的習慣。學生在學完48個音素和長期進行音標拼讀的訓練後，生詞基本能正確讀出來。我要求學生課前把單詞拼讀出來並記住寫法，每節新課之前，採用複習的方法教學生詞，先讓好學生讀，讓其他學生跟學,老師只用正音即可,這樣減輕了課堂上的壓力，可以用更多的時間培養學生的交際能力。
3、培養學生課前讀懂課文的習慣。學生解決生詞後，就很容易讀懂課文。那麼成績好的同學要求流利朗讀,中等的同學要求掌握基本的意思,差一點的學生要求對課文有一定的感知即可.
2樓：
現在中國會英語的人比美國都多，能及格就行。快去學門別的語言。
3樓：匿名使用者
請專業老師教。
多看英語書。
教小學五年級英語怎麼教？
4樓：那女子
我是一名小學英語教師，學生興趣不高一方面是因為自己基礎差，看到什麼都不會自然不想學，一方面就要從家教的身上找原因了，作為一名教師不能從學生的眼中看到渴望知識的光點確實遺憾
5樓：匿名使用者
你不要硬去逼他學英語 要讓他慢慢的喜歡上！ 你首先要讓他知道英語的重要性，然後再樂觀的角度去讓孩子知道學英語很簡單.. 孩子英語自然會好起來的！！
6樓：酷吧**庫
就我的經驗來看，小學英語非常好學。
關鍵在於1. 天天記單詞；2. 天天讀課文句子（尤其是重點句）；只要抓住這2點，上90多分非常容易。
另外適當補充一點點簡單的語法即可。
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背乙個兩個單詞可以用方法，但最終還是要依靠定時定期記背。
7樓：匿名使用者
最好把英語做成卡片型別的，和孩子邊學邊玩，這樣會增加他的學習興趣，能起到事半功倍的效果
小學英語五年級怎麼教才好
8樓：匿名使用者
我現在正在做小學五年級乙個小孩的英語家教，主要是針對課文，用小朋友接受的方法讓其記住課文中的重點單詞，理解課文裡的對話，能夠運用課文中的重點句型進行造句；小朋友學習興趣很重要的，盡量讓其樂意學習而不是強迫他（她）去學習……
9樓：愛心託付
個人認為先歸類複習！
五年級英語的重點在於詞彙和句型。緊抓學生掌握好這兩方面，成績才上得去。
對教材也要心裡有數。
五年級上冊的知識點有：人物外貌性格描述、星期日期表達、喜歡的食物、會做的事情。
重點的句型： can句型、there be、詢問回答日期、詢問回答喜歡的食物等。
有需要你給我個信箱，我有這些資料給你發過去的！我是開輔導吧的
10樓：匿名使用者
怎麼教我不知道，我家小孩子也在讀五年級，英語基本上能考滿分，我每天會堅持讓他讀10分鐘，聽20分鐘，做閱讀理解一片
11樓：健康大曬
對了興趣是最重要，跟孩子做朋友，亦師亦友，讓學生既敬你有親你，自然就願學啦。你最好把五年級英語的知識進行歸類，讓孩子學起來學的輕鬆，也容易的高分，孩子家長都會滿意你的。
12樓：匿名使用者
可以通過某些短小的遊戲讓孩子慢慢吸收，漸漸他就會發現其實英語很有趣，就會自己喜歡上英語！
13樓：匿名使用者
讓學生每天在家利用固定時間聽本週正在學的英語課文，家長如能配合，效果會好。
14樓：洪安小學
語言重在說，多和學生對話，多給學生展示的機會，更重要的是要創造機會，激發學生興趣
15樓：冷豔de彼岸花
小朋友學習興趣很重要
16樓：尐咘丁
應該讓孩子們在快樂中學習！在不知不覺間學會知識
17樓：龍小妹愛吃糖
一樓的可以給我個資料嗎？郵箱1052939413@ qq. com，我要小學五年級一年的
18樓：管它什麼花
沒事的 平時多培養孩子挺英語音訊 語感是長期積累出來的
19樓：匿名使用者
制定乙個學習計畫，因材施教
如何教小學五年級小朋友英語呢？
20樓：沐雨蕭蕭
教小學五年級小朋友英語，方法如下：
一、 學習英語組織課堂教學，誘發學生的學習興趣
語言是思維的工具，為了使小學生的思維盡快地與英語聯絡起來，在英語課堂組織教學中，應盡可能使用英語，做到課堂教學英語話一排除對母語的依賴和母語的干擾，並輔助以手勢、動作、表情等，讓學生邊聽邊理解老師的意圖，在日復一日的反覆訓練中使學生足漸達到聽懂記牢的水平。如教「listen to the tape——recorder」時，可反覆指著自己的耳朵和錄音機示意給學生，通過反覆多次的示意後，學生就明白了。又如叫「look at my mouth」則指指眼睛，然後再指指自己的嘴，配之以適當的表情，學生就心領神會了。
這樣，通過日積月累，學生就會聽懂很多的課堂用語。為學生創設英語語言環境奠定了基礎，從而培養學生直接理解、直接學習、和直接應用英語的習慣。用英語組織課堂教學，可給學生耳目一新的感覺，一下子把學生的注意力吸引了過來。
使他們對英語課，產生濃厚的興趣。
二、運用情景教學法，培養學生的學習興趣。
小學生的年齡小，接受抽象事物的能力差，他們的感性大於理性，因此，教學中的直觀性，特別是對低年級學生，就有其特別的意義。
在課堂教學中，要注意創設情景，多採用看圖，聽錄音等方法，讓學生在一定的語言環境中聽、說；採用防說、歌曲等，設法在學生面前描繪出一副副圖畫，讓學生邊聽邊理解。這樣，將學生置身於情景之中，使學生在自覺和不自覺的狀態中去看、去聽、去說、去感覺，達到掌握和運用英語的目的。運用情景教學法，使學生積極參與教學活動，在樂中學，培養學生的語言交際能力。
三、運用多種教學方法，鞏固學生的學習興趣。
教學有法，叫無定法。教學方法的優劣，是否引起學生學習興趣的關係很大。外語教學的實踐性很強，因此，就要以靈活多樣的方法組織學生進行廣泛的語言實踐活動。
針對小學生喜說愛動、爭強好勝、愛模仿、怕羞感少等心理特點，開展各種形式的鞏固活動，使學生的大腦皮層始終處於興奮狀態，延長和鞏固學生的學習興趣。
21樓：
五年級小學英語怎麼才能教好
22樓：windy冰清
要反覆領讀單詞和課文，之後，讓學生互相對話表演，達到背出的效果，同時，要把學過的單詞和重點句子背出默出，根據所學的內容要適當簡單地講一點語法，例如，什麼是肯定句、一般疑問句、否定句、特殊疑問句等等。老師可適當出一點練習鞏固一下。平時要注意考試的各種題型，要教給學生理解題目的要求和答題的方法。
怎麼教乙個小學五年級學生的英語
23樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
首先bai：要讓孩子在生活du
中也能自然而zhi然的融入到英語的環境中。英語
小學英語如何教？
24樓：流火之雲
小學英語應該從以下四個方面進行教學：
興趣培養：英語學習興趣的激發能消除小學生初學英語的心理障礙，使之積極參與課內、外的學習。
教材的解讀：老師應該針對不同教材，採用不同的教學方法，從而使學生更好地理解教材。
單詞拼寫：詞彙的學習直接影響了英語學習的效果。教師應採取「聽、看、讀、想、說、寫」等多種方法，強化學生的單詞記憶。教學時做到詞不離句，句不離景。
評價手段：教師應把評價作為調動學生興趣的一種手段，而且是考學生的法寶。
寓教於樂的課外教學：
以學生為中心，布置場景，表演英語對話。
通過遊戲、比賽形式來激發學生的動機與興趣
多教英語歌曲，讓英語歌曲起到積極作用，養學生聽力
寓教於樂的優點：
激發學生學習英語的興趣
提高學生的語感和語音
降低學生對聽力練習的焦慮感
五年級小學英語怎麼才能教好？ 15
25樓：丿失憶拾憶
先教音標 音標很重要 讓孩子最好先背出來 這樣他以後就可以自己拼讀單詞了
多去詢問一些比自己教學經驗豐富的老師
上課要讓學生積極起來！這很重要、你最好以身作則、帶動他們、告訴他們英語要多讀、英語是任何人都可以學會的、只要讀、多讀了才會有語感、如果有早讀課、最好讓學生們先讀、畢竟早上的記憶效果比其他時間段都好些、
可以進行分組（四個人1小組的形式）進行比賽、譬如說、默寫、每組的平均分、實行獎罰制、那一組乙個星期下來分數最高就可以省略一些什麼作業（抄寫之類的、很重要的作業自然要完成）；
如果需要做ppt的話、最好能有比較好的內容、可以是動態的、引起學生的積極性
【從我們之前的老師身上獲取的經驗、
26樓：poi是寶貝啊
多背單詞。。多背課文。。學會書上的語法。。就可以了。。最好做點練習題
27樓：滕祥臣
音標要學好，教學注意要有趣味性
28樓：匿名使用者
認真 把他們都當作自己的孩子
29樓：紅氣球親
考試+作業+背書+默寫
30樓：
多讀 多聽 上課氣氛要好
31樓：
發音標準，多聽多看多說
小學五年級英語應該怎樣教我要給小學五年級的學生上
32樓：
老師推薦了乙個非常好用的手機軟體「好家長」，裡面有小學的課本點讀、同步習題、真人聽寫、口算、口語、聽力、字典、作文等等特別多實用的學習工具，我每天都會使用，非常有趣，對學習也非常有幫助，你可以試一試，應該會有幫助的。
如何教一名五年級小學生英語，怎麼教一個小學五年級學生的英語
告訴她，上網是現代的一種娛樂方式，而上網現代注重英語交流，看她學不學。 讓她多看一點跟英語有關的電視節目,最好是搞笑那種,老友記 就不錯呀 他應該會喜歡的吧1? 投其所好，跟她聊聊明星什麼的，介紹英文歌給她聼，培養一下興趣，一旦有了興趣，那什麼都好辦了 聽一些英語兒歌啊,還有英語 電影,一小節一小節...
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小學五年級英語題
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