1樓：飛越極限
（1）不是； 1，3 ； 常染色體隱性遺傳
分析： ⅰ-1， 2跟 ⅰ-3， 4在遺傳是都是無中生有，所以是隱性遺傳；但很明顯，ⅱ-3,4 的遺傳是有中生無，難道是顯性遺傳？這跟前面的說法是矛盾的。
但是別忘了，這種遺傳病可以由兩對等位基因單獨導致。所以唯一的解釋就是，ⅱ-3和ⅱ-4分別是由其中的一對等位基因控制的。
也就是說，ⅱ-3基因型可能為 aab_或a_bb ； ⅱ-4 基因型可能為 a_bb 或 aab_ （題目沒說誰是aab_ ，所以只能先這麼想，先認為ⅱ-3 是 aab_ 吧，因為後面結果是一樣的，到算ⅱ-2基因型時才需考慮）；
（2）aabb ； aabb 或 aabb 或 aabb ； 5/9
分析：第一空：ⅰ-1：aab_ ⅰ-4：a_bb ⅰ-2: aab_ ⅰ-3: a_bb
由於所生後代患病概率為0 ，所以
ⅰ-1： aabb ⅰ-4：aabb ⅰ-2: aabb ⅰ-3: aabb
則 ⅱ-3 ：aabb ⅱ-4：aabb
所以 ⅲ-1：aabb
第二空： 計算ⅱ-2基因型，就要考慮ⅰ-1,2 和ⅰ-3，4 的基因型可能是倒過來的。
① ⅰ-1： aabb ⅰ-4：aabb ⅰ-2: aabb ⅰ-3: aabb
可以得出 ⅱ-2： aabb 或 aabb
② ⅰ-1：aabb ⅰ-4：aabb ⅰ-2: aabb ⅰ-3: aabb
可以得出 ⅱ-2： aabb 或 aabb
綜上，ⅱ-2： aabb 或 aabb 或 aabb
第三空： ⅱ-2 跟 ⅱ-5 婚配：
可能 ⅱ-2 ： aabb 或 aabb ； ⅱ-5 ： aabb 或 aabb
也可能倒過來，但不影響算生出後代的情況的概率，不管
ⅱ-2 ： ①1/3 aabb ② 2/3 aabb
ⅱ-5 ：③1/3 aabb ④ 2/3 aabb
①x③ 是不會有攜帶致病基因後代的
①x④：1/3 * 2/3 * 1/2=1/9
②x③：2/3* 1/3 *1/2 =1/9
②x④ ：2/3 * 2/3 * (1-1/4) =3/9
三個加起來等於 5/9
②x④ 這一步，子代可能只含有 a 或只含有 b ，也可能 都有，所以可以用 ： 攜帶致病基因的概率= 1-不攜帶致病基因的概率
2樓：thorn良人
剛開始的題目看不清，拍清楚點可以解答
3樓：l群主
無中生有為隱性，女病為常隱
高中生物伴性遺傳的口訣是什麼？求大神詳細講解，最好有圖 30
生物伴性遺傳，求高手啊。要寫出詳細的過程哦
4樓：地心方向
看高中生物書遺產與進化那一冊就知道了，而且簡單
5樓：52羈絆
c 看下就知道了
高一生物伴性遺傳題目求講解
6樓：匿名使用者
非常簡單。等我畫**答，記得追問。
7樓：匿名使用者
(1)1/16 (2)3/8 (3)1/64 3/8
求助高中生物學霸！！伴性遺傳題，**下方的紅字是答案。求詳細解答！！ 50
8樓：傷八低嘿鵝潑
遺傳題應該要有自己的理解才能在這塊經常拿滿分，要自己翻課本反覆理解這部分才能牢牢把握，我高中生物就是這樣遺傳題經常拿滿分。
9樓：
親本性狀均為白體，而子代除了白體，還有黃體，排除基因突變，所以白體為顯性。
高中生物伴性遺傳知識點整理
10樓：匿名使用者
伴性遺傳分為xy型和zw型。
1、xy型：雄性個體的體細胞中含有兩個異型的性染色體(xy)，雌性個體含有兩個同型的性染色體(xx)的性別決定型別。
2、zw型：與xy型相反，同型性染色體的個體是雄性，而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬於「zw」型。
伴x隱性遺傳病的特點：男性患者多於女性患者、交叉遺傳、隔代遺傳和病父子病。
擴充套件資料
伴性遺傳與基因自由組合定律的關係：
在分析既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對或兩對以上的相對性狀的遺傳時，位於性染色體上的基因控制的性狀按伴性遺傳處理，位於常染色體上的基因控制的性狀按基因的分離定律處理，整體上則按基因的自由組合定律處理。
伴性遺傳遵循基因的分離定律。伴性遺傳是由性染色體上的基因所控制的遺傳，若就一對相對性狀而言，則為一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。
一道高中生物競賽伴性遺傳題，高中生物競賽 遺傳（大題一道）
一個無親緣關係的正常女性是攜帶者的概率是2x0.07x0.93 0.07x0.07 2x0.07x0.93 14 107 一個正常男性與一個無親緣關係的正常女性結婚，子代患色盲的可能性是 14 107 4 首先要考慮該正常女性是色盲基因攜帶者的概率！只有該女性是攜帶者子代才有可能是色盲。一個無親緣關...
高中生物遺傳求概率的題，高中生物遺傳概率計算問題
按照題目本意。四隻小貓基因型分別為 黑aa50 白aa50 則基因a的幾率是1 4 基因a的幾率是3 4自由交配後aa為1 4 1 4 1 16 aa為2 1 4 3 4 6 16,aa3 4 3 4 9 16 產生黑貓的概率是1 16 aa 6 16 aa 7 16這題不嚴謹，理由如下 1計算遺傳...
高中生物怎樣做生物的遺傳題，高中生物的遺傳題算不算難？
生物遺傳規律性強,樓上說的那些規律就是個證明.但是我不建議你把這些規律都背下來.重要的是,找做題方法.首先判斷是伴性還是常染,其次是顯隱判斷.利用好圖示特徵,比如說隔代,無中生有等資訊.平常做題建議用推導法,根據已知條件,猜是何種遺傳 然後帶進去 做出以後,再把其他遺傳也代進入,看看會在什麼地方不成...