誰知道《論語十則》的知識點，誰有《論語十則》的重點題啊！

1樓：我要提問啊啊

論語十則

原文及譯文

1.子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?」

1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎 "

2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢跟朋友往來是不是誠實呢老師傳授的學業是不是複習過呢 "

3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."

3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."

4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."

4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害.

5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."

5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧型."

6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也."

6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."

7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之."

7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎死而後已,不亦遠乎 "

8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠.把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 "

9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也."

9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的."

10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人."

10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."

子曰:"學而時習之,不亦說(yuè)乎有朋自遠方來,不亦樂乎人不知而不慍(yùn),不亦君子乎

四書五經指

四書中庸大學孟子論語

五經詩經書經禮經義經春秋

十個成語

學而時習之溫故知新知之為知之，不知為不知見賢思齊擇善而從三人行，必有我師焉任重道遠死而後已歲寒松柏己所不欲，勿施於人

差不多了

2樓：匿名使用者

試題：請你合理引用《論語》十則》中的句子寫一段60字以內的話。（原文和答題方格略）

下面摘錄部分答案做些點評：

⑴我的成績不是很好，但是三人行，必有我師焉。我將擇其善者而從之，就一定會有進步的。（創設情景合理，引用合理。問題：①沒有引號；②第乙個句號使用不當，應用逗號。）

⑵孔子說過，「學習知識不思考就會迷惑，只思考而不學習就會疑惑。」我們學習知識千萬不能這樣。（問題：

①試題已規定引用文中句子寫話，應是直接引用，不可翻譯；②人物說話的提示語在所說話之前，提示語後應用冒號。）

⑶①老師常說「學而時習之，不亦說乎。」②我們要學習別人的優點，別人的缺點如果自己也有就要改正。古人說：

「擇其善者而從之，其不善者而改之。」③小明和小紅是剛認識的朋友，小紅說：「己所不欲，勿施於人。

」（引用句子寫話要創設乙個合適的引用情景，這個情景要與所引用的句子在意思上保持一致。以上三例沒有創設引用情景，屬無意引用，就像「老師叫我們用崇高造句」這樣的造句一樣，不能表明你已懂得這個句子的意思，明白這個句子的適用場景。我們看乙個優秀的答案：

我不喜歡吃蘋果，爺爺給了我乙個蘋果，我不好意思不要。過後，硬要塞給姐姐，媽媽見了說：「己所不欲，勿施於人。

」）⑷一次競選班幹，我沒有選上。媽媽問我為什麼？我說：

「人不知而不慍，不亦君子乎?」（按照該句的理解，「人不知而不慍，不亦君子乎」是沒有競選上班幹的原因，這裡創設的情景與引用的句子不能融為一體。我們看乙個表意類似的優秀答案：

我的朋友小剛競選班幹落選了，十分沮喪，其實他是十分優秀的。我便對他說：「人不知而不慍，不亦君子乎?

」他笑了。）

⑸在學習上要有正確的態度：上課時要認真聽課，主動思考。要懂得「知之為知之，不知為不知，是知也」的道理。

要「學而時習之」，及時複習。要「擇其善者而從之，其不善者而改之」，虛心向他人學習。（這個答案試圖從四個方面闡述正確的學習態度，但忽略了60字的要求，含段前空格達90字，不簡潔，且後兩句引用談的還是學習方法。

我們比較乙個也談學習態度的優秀答案：一天，有位同學來問我題目，我不會，但顧及面子，我說：「會！

」但是，被那同學察覺出來，他說：「知之為知之，不知為不知，是知也。」）

⑹此外，還有「段前沒有空兩格」、「錯字多，表達不規範」、「當成抄寫題直接抄寫原文句子」等錯誤型別。

這個試題在於考查考生「運用知識的能力」，屬拓展性試題。抽樣統計表明，問題答案佔一半以上，這表明較多考生運用知識的能力較為薄弱，「學以置用」的思想有待強化。

以上問題答案告訴我們，選用句子寫話需要注意以下幾個問題：

第一，如果命題給了自由選擇的餘地，就選擇自己認識深刻的句子，創設情景寫話相對容易的句子。如果規定了寫話的具體句子，沒有選擇的餘地，就必須按要求答題。

第二，必須創設與寫話句子相適應的情景，不可做無意引用。

第三，①不可改動原句，必須做直接引用；②正確使用引號；③段前空兩格；④不超過規定子數等。

誰有《論語十則》的重點題啊！

3樓：匿名使用者

⑵「四書五經」中的「四書」指、、、

「五經」指、、、、。

⑶生活中用來教育版人們要謙虛，不要權狂妄，不懂裝懂時，我們常引用《論語》十則中孔子的話：，，。 ⑴人不知而不慍，不亦君子乎（慍：）

⑵溫故而知新，可以為師矣（故：）

⑶學而不思則罔，思而不學則殆（罔：殆：）⑷擇其善者而從之（從：）

⑸歲寒，然後知松柏之後凋也（歲：）

⑹）其恕乎，己所不欲，勿施於人（其：恕：）5．請寫出出自《論語》十則中現在常用的成語四個.⑴有朋自遠方來，不亦樂乎？

⑵溫故而知新，可以為師矣。

⑶三人行，必有我師焉

⑷學而不思則罔，思而不學則殆。

⑸見賢思齊焉，見不賢而內自省也。宋開國丞相趙普曾說：「半部《論語》治天下。

」這句話是什麼意思？有什麼目的？(孔子曾說過：

「善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這裡有借鑑的意思）。」用課文中的話說就是。(

4樓：基籽

1．填空：（19分）

⑴《論語》是記錄的一部書，是家經典著作之一，是由收集整理而成。孔子，名，字，時期魯國人，我國古代偉大的、。

5樓：匿名使用者

you are 苯苯

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6樓：喻子明

論語十則

原文及譯文

1.子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?」

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎 "

2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢跟朋友往來是不是誠實呢老師傳授的學業是不是複習過呢 "

3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."

3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."

4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."

4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害.

5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."

5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧型."

6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也."

6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."

7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之."

7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎死而後已,不亦遠乎 "

9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也."

9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的."

10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人."

10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."

子曰:"學而時習之,不亦說(yuè)乎有朋自遠方來,不亦樂乎人不知而不慍(yùn),不亦君子乎

四書五經指

四書中庸大學孟子論語

五經詩經書經禮經義經春秋

十個成語

學而時習之溫故知新知之為知之，不知為不知見賢思齊擇善而從三人行，必有我師焉任重道遠死而後已歲寒松柏己所不欲，勿施於人

差不多了 ,都是我原來的資料，加油

7樓：柯迷真

第一則: 為人處事

子曰：「學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?」 (《學而》)

孔子說:"學習老師傳授過的知識並時常溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來到這裡與你做朋友，不也很快樂嗎？別人不了解自己卻不生氣，不也稱得上是君子嗎？"

重點字詞解釋:

(1)子：中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中「子曰」的子，都是指孔子而言。

(2)學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。

(3)時習：在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。但朱熹在《論語集注》一書中把「時」解釋為「時常」。

「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。

(4)說：音yuè，同悅，愉快、高興的意思。

(5)有朋：也就是志同道合的人。

(6)樂：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見於外。

(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。

(8)慍：音yùn，惱怒，怨恨。

（9）君子：道德上有修養的人。

誰知道《論語十則》的知識點，誰有《論語十則》的重點題啊！

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