1樓：匿名使用者
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進**室，讓乙個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕鬆我心。卻不是在**課上說話、遞紙條。假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，並不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的康乃馨 ，讓他們時刻感到溫暖。
而不是給老師起綽號，讓他們傷心。假如再給我一次機會，我願意說：「老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。
」而不是嚮往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業「拖堂」才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我乙個機會，我一定努力學習，而不是為「夢」消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋裡一去不復返。我不禁如朱自清般「頭涔涔而淚潸潸」了。
雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
《假如再給我一次機會》作文450字
2樓：匿名使用者
我，一直把握不住機會；機會，卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。 那是乙個星期天，我上了一輛公交車，找了乙個位子坐了下來。
過了一會，一下子湧上了許多人，第乙個上來的是乙個小夥子，當時還有許多空位，可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。儘管有很多的人讓了座，但還是有乙個老人沒有座位。那個小夥子看了我一眼，走過來低聲對我說：
「小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？」只怪我當時年齡太小，不明白該幹什麼，所以沒有讓座，對此我十分後悔，因為接下來發生的事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。
恐怖瀰漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。
那個小夥子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小夥子，但我覺得他們也在說我。
我心裡十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉~~~
假如再給我一次機會，我一定會讓座，這樣，老人也不會受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會怪我嗎？
3樓：丨四季甜橙丨
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最後做錯後才發現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些汙點彷彿刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發生在四年級一班裡的一件事，那一次我們的數學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！後來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
後來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！
然後，我也按照他的解題思路計算，最後也算出來了！
但是，在我的欣喜之餘，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那麼他不就能考100分了嗎？那麼，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！
後來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！
可是，這時已經晚了，我才檢查完一小麵時，下課鈴響了！
當老師來到我面前時，我才極不情願將試卷交上去。
最後發下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會後悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最後即使我輸了，也不後悔，因為我曾經努力過！曾認真過！
4樓：匿名使用者
小時候，沒能珍惜，現在，已經，晚了。--題記 家，是由家人構成的，家人，那各種各樣的愛，使我難忘，尤其是爺爺那特別的愛。
當大多數小孩在玩玩具的時候，我卻被爺爺抓去學「1+1=2」，當別人滿院子瘋跑的時候，我卻被爺爺抓去學「春眠不覺曉」。從小，我便記住了這個討厭的名字「爺爺」。我是多麼的恨他，為什麼要這樣對我，把我那美好的童年佔據了。
當我爬在窗戶上看這樓下的孩子在雙桿下奔跑，我卻在屋子裡嘆息。
有一次我背「1+1=2」時，不留心背成了「1+1=3」時，爺爺那雙保盡滄桑的手，打在了我的手上，我哭了。奶奶的一旁無奈地嘆息，只希望能救救我，但是每每一出口，便遭到了爺爺的訓斥「你懂什麼，我是讓小揚先打好基礎。」可是，我卻覺得那是亂搭，那些都無關緊要。
我恨死他了，可是有一天，終於，他，去世了。 我守在他的床前，只見他抓緊我的手，說：「來，小揚，背首古詩吧！
」我便咿咿呀呀地背起了《春曉》，「小揚啊，好好學，我知道你恨我，但是……」還沒等他說完，便去世了。我慢慢的回味著他的話，也許年齡小，我居然沒有悟出話中的含義。我只是覺得驚訝，為什麼他知道我在恨他。
漸漸的，上小學了，我上了小學，我明白了，雖然，只是表面上的。當同學們在背
《假如再給我一次機會》作文 40
5樓：紅顏禍水玩英雄
假如再給我一次選擇的機會
我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤濕的日記裡，使它變成枯黃卻無法延續的記憶，我要執著地去尋找那些飄溢著花香，海面上飄流，邂逅乙個精彩故事的開端。
6樓：莫培衡
這種作業最好寫了,你從好的方面講述你假如是什麼然後又應該怎麼做
7樓：重生の記憶
人生如箭錯過了，便不會有重來機會回想起老師說的話，眼淚便奪眶而出，假如再給我次機會，讓我穿上校服，再一次戴上條的紅領巾。，我一定會聽老師的話。機會，就像一輛錯過了的車，錯過了，就永遠錯過了。
作文 《假如再給我一次機會》500字
初中作文 假如在給我一次（ ）的機會
8樓：匿名使用者
「這是心的呼喚，這是愛的奉獻……：「愛是愛心，愛是人類最美好的語言……」：一首動聽的音符從每個教室飛溢，迴盪在安過三中美麗地校園上空。
「讓我來幫你吧！」在上學放學路上，常常看見學生熱情地幫助素不相識的人。」
「爸，媽，你們辛苦了， 歇會吧！嚐嚐我做的飯菜吧，味道怎麼樣。」在家裡，懂得關心人，主動承擔家務事的孩子越來越多……這些都是安遠新氣象。
2023年新學期開始以來，安遠在事把愛心教育人和為一項重要的思想道德工作來抓，通過行之有效、生動活潑的活動，讓每個學生在奉獻愛心中美化心靈：愛心主題班會、出好一期愛心板報、舉辦一次全校性的講愛心的故事、開展徵文比賽，每天為父母作一件能所能及的事，和鄰居說上一句真誠的話語、為需要幫助的同學送一次關心、為校園的美麗伸出一次手……
俗話說：「鳥美在羽毛，人美在心靈。」獻出你的愛心，美化你的心靈」為主旨的善良教育從兩方面入手，撥動了學生心底緊溫柔，最易感動的那根弦，使他們看見軟弱無助的人，不再無支於衷，奉獻自己的家心，從今天做起，從小事做起，從身邊的事做起，感謝父母養育之恩，不再覺得親人的無償付出是理所當然；感謝老師教育他們做人，讓他們一起快樂成長、學習。
正如歌中唱的那樣：「感恩的心，感謝有你，讓我們有勇氣做我自己……
潛移默化中，學生們在悄悄地改變自己，許多學生家長欣喜地說：」家中女士們『小皇帝』變得通人情人。」初一年級的李小嫣家長說起孩子喜不自勝：
「以前孩子對我們生病從沒有關心過，現在可大不一樣了，她主動地噓寒問暖，拿藥捶背。」老師覺得學生更加團結友愛了，同學之間多了寬容，多了理解，不會國灰一言不合就怒上心頭了，甚至大大出手了，助人為樂的現象隨處可見：老師們欣慰地說：
「上課時如果嗓子啞了，學生會特別安靜，下課後，辦公室的桌面上常駐機構常有學生們送來的潤喉片。學生們懂事多了……」近日，該校學生中評選出10名「愛心之星」，學校正在大力宣傳他們的先進事蹟，主愛心兩個字在校園內熠熠生輝。
求作文，《假如再有一次機會》，800字的
9樓：
假如再有一次機會
即使是一朵微不足道的野花，它也有大展身手的機會，在其它自鳴得意的的百花面前，勇敢地抬起頭，成為繁花中引人注目的一朵；即使是一株司空見慣的小草，它也有「野火燒不盡，春風吹又生」的機會；即使是一片已經枯黃的葉子，終日受到風吹雨打，但它仍能落地生根，或許，十年之後，它會生長在一片世外桃源，它的犧牲，造就了別人，這也不是它心甘情願的麼？這是乙個讓它能為大自然服務的機會！可是我呢？
一切過去，皆不能改變。可是，我依然傻傻地幻想：假如再給我一次機會……
因為幻想，所以我又想起了那段小插曲……
那時，我還只不過是七歲。暑假的黃昏，夕陽依依不捨地與大地告別。爸爸興沖沖地告訴我們，「今晚，我們去游泳！
」姐姐聽了，拍手叫好。可是，我卻眉頭緊蹙，心裡不停地想：該怎麼辦？
我還不會游泳，我最怕水了，如果，我真的沉了下去，那……就在這時，爸爸卻對我說：「你啊！是時候學游泳了！
快去準備一下吧！」站在浩瀚無邊的大海上，我膽怯了。她們都催促我脫鞋，可我還是猶豫不決，我應該怎麼辦呀！
六歲時，聽說過一種叫旋渦的事物，它總是埋藏在水下面。具有無窮無盡的力量，即使大海風平浪靜，可是往往有很多旋渦，把人捲下去，而且不能夠自己游上來。從那時起，我無比地畏懼水。
「旋渦」給我的童年蒙上了一層陰影。現在，踏進冰冷冰冷的海水裡，心裡也好像下著漫天大雪，很冷，很冷……看見姐姐她們迫不及待地跳進水裡，輕輕鬆鬆地游泳，心裡真不是滋味。突然，爸爸突然把我抱起來，我隨即驚叫起來了。
因為我知道，爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法，把我扔出海深處，任由我自己游過來。這時，我心裡想：無論如何，我也要學會游泳，就試一次好了，爸爸會救我的，我一定要學會！
爸爸如常地數：「一，二，三。」然後，毫不猶豫地把我扔了出去。
再那一瞬間，我默默地做好了準備。由於爸爸放開了我，我便要拼命地游，使出渾身的勁兒，可是，因為自己的氣餒，因為自己的放棄，因為自己的依賴。我沉了下去，一片碧綠的世界，水把我嗆著了。
爸爸一把把我拉了上來。我哭了起來，大概是被嚇著了吧！哭鬧著：
「我不要學了！我不要學了，水最可怕了！」姐姐遊了過來，說：
「你怎麼這麼快就放棄了，當初，爸爸也是一把把我們扔進水裡的，你不能有過分的依賴性，否則，你什麼也學不會！」後來，我又被姐姐的話說服了。但是，空蕩蕩的心裡完全沒有了安全感，依然是那麼的害怕，再也鼓不足勇氣了。
只要覺得自己沒有力氣了，便放棄，我始終還是揭不開那層陰影。後來，爸爸也考慮到我的年齡太小了，所以，也總算放過了我，可是，心裡卻總是不舒服，因為，我還沒有克服到困難，依賴性可能更大了！後來的兩年，外公又教我游泳，可是，我卻還打不開我的心扉，依然，很害怕。
所以，還是沒有學會，心裡的罪惡感越來越大了！
愛情再給我一次機會 讓我好好愛你
感情是很奇妙的東西啊 你不在意時 它總是在慢慢流逝 當你寤然回首時他已經走遠了 現在呢 你只能盡你最大的努力挽留這一段破碎的愛情成功與只看她是否還在意你 以及你的努力了 加油吧 不要讓你自己後悔 原來是這樣啊 這樣就好辦一點了 這分明是在生悶氣嘛 沒事 女孩子就是要哄的 多哄哄就行了過段時間就沒事了...
假如給我三天時間作文
90趣味知識 假如我只有三天時間，我會幹什麼?現在學習負擔很重，每天只有學習，我要親近大自然，我要開啟心扉，用心語與大自然交流。第一天，我要去回報對我有所幫助的人，我要感謝他們。我先要去同學家，幫他們做一些力所能及的事，回報他們。還要與他們一起交流，沒有一點顧慮，開啟心靈的窗戶，把自己的心聲傾吐給他...
「請給我一次機會好嗎」譯成英文
plase give me chance,just once,ok?以下文字與各位共同 孩子0735 寫的change是更換的意思。拼寫有誤。岌不可失 的opportunity的意思是機遇，是指重大的發展決擇，有選擇性，通常用在國計民生那樣的事情上。00zd 的話的意思是 我能和你有乙個約會嗎？離樓...