1樓：誰能告訴我吧
1.乙個確定的理想變壓器，其匝數比n1:n2是定值，由變壓比u1:
u2=n1:n2可知解輸入電壓決定輸出電壓。而理想變壓器忽略了能量損耗，所以變壓器從電路中吸收功率（輸入功率）越大，輸出功率等於輸入功率，負載越多，輸出功率就越大，所以輸入功率決定輸出功率。
由p=ui可知，輸出電流決定輸入電流（因為u1:u2=n1:n2已經確定）。
2.理想狀態相等，不理想就電路分析。
3.不一定，我相信你會做到一種題目，是有兩個圈圈的。他就相同。高中課本的普通的那就是相反。
不知寫的是否您你滿意，假如不好，希望你見諒。
是不是一道題目，要不你把題目寫出，或發給我。你的補充我有點看不明白，能否寫詳細點發訊息給我。希望我能幫到你。
2樓：
因為變壓器實際上可以看作乙個電感,在物理上電容和電感都是儲能元件,也就是在說在交流電路中他們只是儲存能量本身是不消耗能量的,電容是儲存電能.而電感是儲存磁能.至於輸出電流和功率決定輸入,那是因為能量守恆定律的原因自然界普片不可違背的規律.
而輸入電壓決定輸出那是因為變壓器變比決定的這個是變壓器的乙個特性,沒辦法解釋,實際上是變壓器的固有屬性.
變壓器輸入電壓和電源電壓的關係是相等的.
變壓器的輸入電壓和電源的電壓總是方向相反麼這個涉及到乙個同名端的問題,也就所是兩組線圈的繞制方向,可以用楞次定律來判定如果兩個線圈繞相相同則方向相同則方向相同,否則相反
補充的問題條件不足:不知道是燈泡是與變壓器串聯還是併聯,不知道電源是交流電源還是直流電源
3樓：匿名使用者
變壓器是被動型的裝置，在需求的電壓和容量滿足的情況下，你有多少需求他就滿足你就是了。就好象你家很有錢，你向你爸要多少他就給你多少。你爸是被動的，他的作用就是滿足你的需求，明白了嗎
高中物理變壓器的知識點有哪些？
4樓：匿名使用者
中學階段所學的變壓器，指的是「理想變壓器」，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有乙個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
高中物理關於變壓器
5樓：千尋
交流電壓確實時刻在變，但是起作用的是有效電壓，這個值是不變的。
平時生活中用交流電，也是穩定在220v左右。
高中學的比較簡單，之後交流電就用函式表示了。
6樓：
變來變去的電壓，平均起來等於220v.
7樓：青晨陽雷
不是有一種叫做等效電壓麼？？
8樓：辜絲赧浩嵐
您好，您仔細看下題目，關於理想變壓器，理想狀態下就是除去相關實驗物理量，其他不收影響，那我們自然認為原線圈就是e。
高中物理變壓器的知識點
9樓：門中有耳聆人世
變壓器是利用電磁感應原理製成的靜止用電器。當變壓器的原線圈接在交流電源上時，鐵心中便產生交變磁通，交變磁通用φ表示。原、副線圈中的φ是相同的，φ也是簡諧函式，表為φ=φmsinωt。
由法拉第電磁感應定律可知，原、副線圈中的感應電動勢為e1=-n1dφ/dt、e2=-n2dφ/dt。式中n1、n2為原、副線圈的匝數。由圖可知u1=-e1，u2=e2（原線圈物理量用下角標1表示，副線圈物理量用下角標2表示），其復有效值為u1=-e1=jn1ωφ、u2=e2=-jn2ωφ，令k=n1/n2，稱變壓器的變比。
由上式可得u1/ u2=-n1/n2=-k，即變壓器原、副線圈電壓有效值之比，等於其匝數比而且原、副線圈電壓的位相差為π。
進而得出：
u1/u2=n1/n2
在空載電流可以忽略的情況下，有i1/ i2=-n2/n1，即原、副線圈電流有效值大小與其匝數成反比，且相位差π。
進而可得
i1/ i2=n2/n1
理想變壓器原、副線圈的功率相等p1=p2。說明理想變壓器本身無功率損耗。實際變壓器總存在損耗，其效率為η=p2/p1。電力變壓器的效率很高，可達90%以上。
高中階段的變壓器多為「理想變壓器」」，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有乙個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
10樓：庾連枝酒錦
中學階段所學的變壓器，指的是「理想變壓器」，理想的含義是：
第一，輸入變壓器的電功率，經過變壓後，沒有損失（相當於線圈電阻可以忽略），即輸入功率=輸出功率:p=p'
第二，在互感過程，沒有磁損失。即穿過每一匝線圈的磁通量都是一樣的，因此，每一匝磁通量的變化率都相等，從而推出，每匝產生的感應電動勢都相等。
根據這兩個理想化條件，就能推出一系列的結論：設原副線圈電壓分別為u、u'，匝數n、n'——
第一，變壓公式（原理）據條件2，u=n(δφ/δt)，u'=n'(δφ/δt)==》u:u'=n:n'
第二，若只有乙個副線圈（中學題目大多數都是這種情況）:p=p'==>ui=u'i'==>i:i'=n':n
11樓：匿名使用者
這是高二物理關於變壓器的重點難點還有提高訓練的題目，去看看吧……
12樓：匿名使用者
這有啥好知識點的？你把變電器當作乙個用電器和乙個發電器的結合體就行了，如果一定要給個總結的話我就寫點兒吧！
將輸入電壓變為輸出電壓的比例和兩邊線圈的匝數的比例是一樣的（輸入電壓220v，輸入那邊的匝數假設為1圈，輸出那邊的匝數為2圈，在理想狀態下輸出電壓就是440v）。
變壓器只對交流電有效（為什麼？自己想去~！想通了你就全懂了），不會改變交流電的頻率
高中畢業5年了大學又沒學這方面的東西，差不多都忘了，就記得這麼點兒
關於高中物理變壓器的幾個問題
13樓：匿名使用者
答第一點：
你不能只看p=u2/r公式而不看資料。加大輸電電壓後，電流大減，因為電線的電阻是不變的，所以電線上產生的壓降大減，由p=u2/r計算知道電線的損耗是大減。（你是不是在思考時搞錯對向了？
）答第二點：
怎麼不能保持功率恆定呢？你應該知道，接很多電阻時，輸出電壓會下降很多，最終總功率還是不變。說到電壓下降，不要以為不服從變壓的公式了，還服從的下降是內阻造成。
14樓：
1.p=u^2/r中u是加在r兩端的電壓。而輸電時，輸電線電阻r兩端的電壓並不是u，只是u的很小一部分，u的絕大部分還是落在了輸出端的用電器上。
2.這是因果決定，是能量守恆定律的特例。變壓器的功率是「用多少給多少」的。
深層次的原理需要交流電的相關知識。變壓器本身是乙個電感，接用電器後是電感和電阻的串聯。電感與電阻、電容分別有其阻抗特性，不像直流那麼簡單。
比如涉及到相位問題。所謂「功率」也只是乙個總體的概念。交流功率包括有功功率、視在功率、無功功率、總功率等。
這些物理量有各自的意義，要分具體情況討論的。
15樓：開心
其實這是乙個很簡單的問題，你只要記好了，電能輸送時，發電廠的發電機是一定的，也就是說發電功率是定值了，如果你用p=u2/r，要注意到，輸電線上的電壓與輸送電壓不是乙個值，輸送電壓分成兩部分，乙個是由於輸電線電阻上佔的電壓，還有乙個就是降壓變壓器原線圈上的電壓，兩部分之和等於公升壓變壓器的輸出電壓。
16樓：
1，提高電壓，進行遠距離輸送電力，可以減少輸電線路上的損耗。輸電線路的電阻是一定的，電流越大損耗越大（p=i平方*r）。在功率一定時，電壓越高電流越小。
公式p=u2/r中，u是加在r上的電壓，這裡就是線路電阻導致的電壓降，不是輸電線路之間的電壓。
2，這是說，輸出端每一匝的電壓相同。輸出電壓等於每一匝的電壓乘以匝數。
17樓：匿名使用者
功率傳輸是不變的，也就是說p不變在這種情況下，只有加大電壓，電流減小p=i2r所以損耗減小。不能用p=u2/r這個式子，這樣p就大了，不符合功率不變的前提條件
關於高中物理變壓器損耗的問題
18樓：匿名使用者
高壓降損耗，但這個不適變壓器損耗，是輸電線損耗。原理就在於電壓高了，輸電電流就小了，損耗也就少了。
原副線圈的功率不變。變壓器變壓器，要是電壓不變，那還變什麼壓呢。
**等，問一道關於高中物理變壓器的問題
19樓：匿名使用者
老師說的不對，理想變壓器只做能量傳遞作用，r1和r2都將對映到初級，假設r1是1歐，r2是2歐，則到初級繞組也是這個關係，應該是r1的變壓器初級電壓低，r2的初級電壓高。通過實驗你就可以驗證，2歐的電阻反而會比1歐的電阻更發熱。除非r1和r2 不是電阻性負荷，但這個題目不考慮這些。
20樓：匿名使用者
老師說的是對的如果是理想變壓器串聯那麼變壓器副線圈電壓相等所以u1=u2 i1=u1|r1 i2=u2|r2 i1:i2=r2:r1 p1=u*i1 p2=u*i2
21樓：匿名使用者
應該是兩個副線圈電壓相等
22樓：臥龍
電壓應該相等吧!!
因為兩個原線圈串聯,通過的電流相等,產生的磁場一樣,又因為兩個副線圈也完全一樣,所以感生的電動勢一樣,即電壓一樣.
關於高中物理變壓器的幾個問題，高中物理 變壓器的功率問題
答第一點 你不能只看p u2 r公式而不看資料。加大輸電電壓後，電流大減，因為電線的電阻是不變的，所以電線上產生的壓降大減，由p u2 r計算知道電線的損耗是大減。你是不是在思考時搞錯對向了？答第二點 怎麼不能保持功率恆定呢？你應該知道，接很多電阻時，輸出電壓會下降很多，最終總功率還是不變。說到電壓...
高中物理問題，高中物理問題
很高興回答這個問題。參考理解如下 問題1 若起跳時她們的重心離檯面的距離是0.8公尺，那麼出水時她們的重心離水面距離也是0.8公尺。問題2.運動員從起跳到入水所用時間為t 1.8 s沒有錯。因為第一張到第十九張之間的時間是18個拍攝間隔。每個相鄰的拍攝間隔為0.1s。期中考試已經結束，一模考試近在咫...
高中物理問題，高中物理問題？
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