1樓：匿名使用者
作者用諷刺手法塑造了乙個保守、反動、扼殺一切新思想的「裝在套子裡的人」的典型形象。這個形象從外表、言論到生活習慣、思想方法，無不是「套子」式的。他是沙皇**主義的產物，白色恐怖的時代特徵在他身上有著鮮明而深刻的具體體現：
他誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步……然而，更為可恨的是，他不僅自己自覺地生活在「套子」裡，而且還要把周圍的一切都裝在「套子」裡。
如果是議**的話，你可以著手於固守陳規，頑固不化這方面。
開頭你可以寫個題記例如：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。當然，題記，有點過時了，不過沒人用的話還是蠻「新穎」的。
你可以這樣寫：
1 開頭引出話題，現在小於**社會**現了這樣的一群人，想**套子中的人一樣～～
2 討論出現現象的原因，例如，學校裡有的同學想套子人，做什麼都唯唯縮縮，一板一眼，與人相處也是小心謹慎。這有可能是現代小孩子是獨生子女，社會化嚴重和獨生子女的孤獨，導致了一部分孩子形成這種性格。還有就是從教育入手，從小老**母眼中的好孩子都是乖巧懂事，不會和長輩定罪，不會說：
no的孩子。這樣的思維造成了一些孩子，就成為了這樣一板一眼，只會聽從吩咐的應聲蟲和「膽小鬼」。
3 怎樣改變這種現狀，父母與學校的教育方式的改變，和應鼓勵孩子體出疑問和培養孩子的創新精神。要學會質疑，思考。（還可以聯絡到諾貝爾獎，近年來真正的中國得獎人是沒有的來證明中國人特別是現代的孩子作為祖國下一代更應具備政協素質，而不是死板的學習和聽話。
）4 總結上述觀點，再次將你的論點提出。
我也是學生，不專業，你將就著看吧～希望可以幫到你
2樓：匿名使用者
好吧，我承認我的第一反應也是**的那個，不過作為過來人我會好好教你的。
首先，套子明顯是比喻，當然如果你比較猛的話，套子可以就是套子！當然要有象徵意義！比如像是生活壓力之類的。
然後就是人了，套子在大也是套子，關鍵是人，要寫人怎麼在套子裡生活？對套子有什麼反應（如果是高階的諷刺問的話甚至可以讓套中人始終不知自己在套中！），對套子有什麼感想。
恩大概就那麼多吧，懶得打字了。
3樓：匿名使用者
沒有畢竟這樣的人太難出現了，簡直就是。。。。。。。
以裝在套子裡的人為話題的作文 40
4樓：
裝在套子裡可以寫成以井底蛙胃話題的議**，下面有一篇素材，
乙個人做了井底之蛙，頂多稱為無知；乙個民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！
——題記
青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的「井口」其實就是心中那種封閉的文化觀念。
因為驕傲自大、唯我獨尊的思想在作怪，人成了「井底之蛙」，因此，只有擴大視野，才能保持清醒的頭腦，才不會夜郎自大。
2000多年前，大漢天子——文韜武略的漢武大帝派張騫兩次出使西域，帶回來的不僅僅是建交的喜訊，更是西域豐富多彩的文化藝術。「絲綢之路」的開通，更將中國的視野擴充套件至南亞、西亞，甚至歐洲，於是出現了中國歷史上第乙個盛世。
1000多年前，一位善於納諫的開明君主——唐太宗推行了相容幷蓄的文化政策，將兩條絲綢之路的作用發揮到了極致，中國的視野也隨著唐朝的「巨無霸」海船遠及非洲。同時，由於吸收了大量的外來文化，也使中國文化成為當時世界上最先進的文化之一。中華文化光照四鄰，「唐人」一詞便是這第二次盛世的最好見證。
300年前，出現了一位拒絕群臣上「尊號」的皇帝——康熙，他的確是一位了不起的天子。他是我國帝王中第乙個努力接受現代文明的人。他學過數學、物理、生物解剖，用水平儀治理過黃河，用三角學測過敵人據點，還親手寫了**十篇介紹科學知識的文章。
是他讓中國的視野第一次接觸了現代文明，同樣是他創造了中國歷史上第三個盛世。
這些無不表明，只有面向世界、了解世界、學習世界，才能跟上世界的步伐，走在時代的前沿。視野有多寬廣，步伐就有多大，此言非虛！閉門造車，夜郎自大，最終只能被動挨打。
當英國人打到中國國門的時候，道光皇帝竟然問：「英吉利到回疆有無旱路可通？」兩江總督牛鑑面對英火輪竟「疑其系牛拉」。
真不知他們有何顏面去面對列祖列宗。可悲！可嘆！
可恨！一次次血的教訓，一寸寸國土的淪喪警示我們：狹窄的視野足以致人死亡，更足以使乙個民族受盡**！
這絕不是危言聳聽！
睜大你的雙眼！不要害怕陽光，有陽光才有光明，有光明才有未來！我慶幸我生活在改革開放的新時代，我可以不做井底之蛙！
開啟你的心窗，讓陽光盡情地照射吧！照射華夏960萬平方公里的每一寸土地，中國要改革開放，中國不做井底之蛙！
望採納謝謝。
5樓：此使用者在努力
要注意的是「套子」太抽象，可以將它具體化。題中的套子可以是生活中各式各樣的限制。比如人被現實限制，被見識限制，被思維限制等等。
議**可以從什麼樣的套子、為什麼會有這樣的套子、怎麼跳出所謂的套子寫。
《裝在套子裡的人》只能作為引導。重點是身在套子裡的我們應該怎樣應對。
大概有個思路吧。具體的論點與素材實在不會可以追問。
請寫一篇裝在套子裡的人的小作文，要求200字，寫諷刺自己或自己身邊的人。
6樓：匿名使用者
這種文章寫記敘文類似於**的 可以好寫一點
縮寫 裝在套子裡的人 800字作文
7樓：匿名使用者
年輕，多麼誘人的字眼
!因為年輕，我們代表著未來的希望，因為年輕，我們敢
於衝破傳統的束縛；也因為年輕，我們會犯一些不該犯的錯誤
......
請以「年輕」為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數在
800字以上。? [
精彩構思
]? （一）
年輕真好
從自己的所見所聞出發，記敘乙個年輕人的一段經歷。
? 同學王斌原本是乙個成績優秀、品行端正的學生，因交友不慎而開始變得墮落，
成績更是一落千丈。在師長的諄諄教導和他人的反面例子的刺激下，終於幡然
醒悟。在「怎樣看待年輕
」的主題班會上，王斌第乙個發言：年輕真好，一切
錯誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始。
? （二）
年輕狂想曲
從對年輕的感受或感悟出發，寫一篇抒情散文。
? 年輕是夢想開始啟航的季節，連空氣中都孕育著希望的種子；年輕是苦惱的淵
藪，無數的**都張開了翅膀；年輕是大幹快上的時候，每乙份努力都充滿著
熱情與執著。年輕是詩，年輕是畫。年輕是江河，正在納百川以成大海；年輕
是激流，要衝過無數的險灘„„
（三）他們都很年輕
採用片斷的形式，寫不同社會、不同民族、不同地區的年輕人的生活形態，以
表現社會制度、經濟發展程度等對人生活狀態的影響與制約。
? 北京某重點高中的學生陳征，深夜的時候仍在苦讀，他的理想是考上清華大學
的計算機系，將來做中國的比爾•蓋茨；沂蒙山區某高中的學生„„也叫陳征，
因家貧輟學，走上了進城打工之路。美國某中學的幾名白人學生在一場壘球比
賽後，偷偷地聚在一起吸毒；出生於貧民區的黑人吉姆，在他
17歲生日過後，
拿著一把吉他開始了流浪全國的顛沛之路。阿富汗某城市的少女麗達，因不能
拋頭露面、不能受教育而只好在家裡幫母親做家務；非洲某土著部落的湯姆，
雖然剛18
歲，卻早已娶妻生子，每天為了生計不停勞作„„
以裝在套子裡的人為話題的作文，以裝在套子裡的人為話題的作文 40
裝在套子裡可以寫成以井底蛙胃話題的議 下面有一篇素材，一個人做了井底之蛙，頂多稱為無知 一個民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！題記 青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的 井口 其實就是心中那種封閉的文化觀念。因為驕傲自大 唯我獨尊的思想在作怪，人成了 井底之蛙 因此，只有擴大視野，才能保持清醒...
《裝在套子裡的人》的梗概，《裝在套子裡的人》的200字梗概
裝在套子裡的人 是契訶夫最著名的 之一。主人公別里科夫反對一切新生事物，扼殺自由與進步。他是沙皇 制度的維護者，他的死象徵著一切反動勢力必然滅亡。作者用諷刺手法塑造了乙個保守 反動 扼殺一切新思想的 裝在套子裡的人 的典型形象。這個形象從外表 言論到生活習慣 思想方法，無不是 套子 式的。他是沙皇 ...
閱讀契訶夫《裝在套子裡的人》，回答 別里科夫的性格如何形成的
做事膽小謹慎，這樣形成。閱讀契訶夫 裝在套子裡的人 回答 故事裡別里科夫的死亡原因是什麼？ 同別里科夫發生爭執的柯瓦連科把別里科夫一推，別里科夫就連同他的雨鞋回一齊答乒乒乓乓地滾下樓去。偏巧華連卡帶著兩位女士回來看見了，瞅著別里科夫的狼狽樣，大笑起來。別里科夫覺得不得了，認為室情會鬧大，讓他丟盡面子...