誰能寫1段給老師或同學的贈言左右啊急用啊啊

時間 2021-10-19 11:07:48

1樓:我

講臺上,書桌邊,寒來暑往,撒下心血點點;潤花蕾,育桃李,春華秋實,奉獻赤誠一片。可知道?是您,在我心靈的小溪旁,載下了第一行垂柳。

可知道?那綠蔭,至今還在那溪中盪漾;那綠葉,至今還在溪中漂流!五年的時光是短嶄的,但同時也是永久的。

它將在我今後的生命中閃爍著熠熠光彩,老師,請珍重。相信明天的我將變的更堅強,到那時,我將帶著我的成績,我的驕傲來看您,你會高興嗎?一定會的!

我覺得,與其用蠟燭、園丁、春蠶這些空洞的溢美之辭,還不如寫一些老師和你們之間發生的故事,哪怕只是幫同學泡碗麵這樣的小事。因為只有真實,才能引起回憶,讓老師感動。或者,寫出老師曾說過的、令你難忘的話,和這句話對你人生的影響,這樣言之有物,才能讓老師有一種成就感和自豪感。

贈言如同相片,醜不要緊,關鍵是要真實。拿一張不象自畢業分別篇

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧! ��

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室裡,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。 ��

採擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那麼繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。 ��

我們擁有4個在一起的春秋,每一次遊戲,每一次**,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。 ��

還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號,是的,從那時起,我們共同踏進了這片令人神往的天地…… ��

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈裡。 ��

紅葉紛飛的楓林裡,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。 ��

雪花亂飛的季節,我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和淒涼,但我們畢竟走了過來。 ��

再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮鬥;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多麼美好,多麼值得回憶!

��那個撥動著六絃琴的你,那個滿不在乎地揚起黑髮的你,即將像一隻鴿子般地飛走了,多少年後,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子麼? ��

我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。 ��

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊,同學,分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。

我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。 ��

四個希冀的春天,我們播種了四次;四個金黃的秋天,我們收穫了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 ��

四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,瀰漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的訊息。 ��

一千五百個日日夜夜就這樣結束了,四年歲月,那麼多爭執,那麼多歡笑,那麼多煩惱,那麼多驕傲,真的隨身後的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去 ?

生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到**,不管在什麼崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

願你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……

今天,我們是親密的同學;明天,我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛,無疑等於宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓。生活需要自己主宰,請珍惜大寫的 “ 我 ” 。

聚也不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中 ……

那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完。

同窗四年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!

生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,於大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

畢業了,多想留住那些溫暖的日子,多麼渴望著早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。

你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,留在我的記憶裡,也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,瀰漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

我們曾是並肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,說些什麼? ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋樑。

我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉後。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章裡有五線譜,人生中有五彩路。

今日同窗分手,說一聲:珍重!明朝校友相逢,賀一句:成功!

四年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西 ……

有人說: “ 人人都可以成為自己的幸運的建築師。 ” 願我們在走向生活的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。

盡情地飲乾這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的脣間舌上,留下無盡的回味 ……

天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁 …… 出發吧,願你前程無量!

緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬語,也有我難言的祕密。

我在白浪奔湧的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認真的神態,那悠悠自信的動作,彷彿整個大海是屬於他的,所有的佳品可以任他選擇。朋友,我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信 ……

憂他人之憂,樂他人之樂,你那善良、熱誠、無私的品性,永遠銘刻在我心懷。

你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來就一定屬於你!

畢業贈言

四年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,彷彿所有沒說的愛戀與不捨,都收藏在語句的背後。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終於不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

你終於要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮豔,永遠地芳菲。

你用才智和學識取得今天的收穫,又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友,我欽佩你的一往無前精神。 ��

仰慕敬佩篇

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。 ��

你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學友,學友,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!

以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。 ��

很榮幸與你同窗共讀四載,使我結識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質,敬佩你的為人,想必你今後一定會成為我的摯友。 ��

四年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同窗四載,卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心裡天幕上的一顆明星。 ��

與你相識,我感到無比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實,以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以後不可測的日子,願你多保重。 ��

四年來,每當我在學習上有了疑惑時,生活中遇到挫折時,總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了 ! 我的朋友 ! ��

你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力,使得你在認識你的人們的心裡永久存在。你像那山間的百合,獨自榮枯,無以為憾。盛開時不矜誇,衰謝時不悔恨。清雅留芳,歸入永恆的春天。 ��

同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一塊碎玉,一彎新月只是一個耳墜,萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣…… ��

你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝。 ��

我在白浪奔湧的大海邊漫步,常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認真的神態,那悠然自信的動作,彷彿整個大海是屬於他的,所有的佳品可以任他選擇。朋友,我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信…… �

羨慕你——有一顆年輕的心,敏捷好勝的心。願你的節律與時代同步,在人生的道路上迅跑! ��

你說,你愛大海的豪邁,大海的雄偉;我說,你就有大海的性格,大海的神魄。 ��

你是崖畔青松,有風雨就有怒號;你是深山流水,有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅,在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。 ��

你是一塊美麗的彩石,有海的波紋,有珊銂漪 �漶 a 陽光下,正閃耀生命的光澤。 ��

大方而天真的姑娘,為何你總如此自然 ? 當你輕甩長髮,當你飛揚明眸,你可知,你牽動了多少人的情懷 ? ��

有人覺得自己偉大,其實離偉大很遠很遠;而你感到自己渺小,於是從細小做起,一件、一件……終於從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。 ��

你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表裡面,是白玉一般潔白無瑕的心地…… ��

你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象,沒有絲毫粉飾和雕琢,惟留下粗獷的美,質樸的美,自然的美。 ��

你像春天裡的新葉,沐浴在溫暖的陽光下,純淨如一片碧玉。 ��

“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也 " 。你壯志在胸,理想在懷,縱然波浪滔天,也摧折不了你遠航的檣帆 !己的**送人,不但不禮貌,而且沒有意義。你覺得呢?

《可能太多了,但你隨便選一段就可以了,大約50字左右吧》

畢業給母校贈言,寫給老師母校同學的畢業贈言

啊,親愛的母校!我在這裡向您問好。在這幾年裡,我們共進多少風風雨雨,克服了多少片災難 如今,我要畢業了,我要含派離開您溫暖的懷抱,我是多麼捨不得呀!如今,您 每次放學,我每天都會站在校脊彎門口深情地望一眼,可慢慢的發現,這樣的日子不多了。每次放學,看到低年級小同學向鴿子一樣 飛 出談野賀了教學樓,我...

要幾句給老師和給同學的畢業贈言,寫給老師和同學的畢業贈言各一條

相勇志 六年的時間,既不多,也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,滴答滴答 聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時,它已經消隱無蹤。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第乙個 離 心中有太多太多的不捨,太多太多的惜別...

給同學的畢業贈言,要引用名言警句或古詩

oooo泡 1 莫愁前路無知己,天下誰人不識君。2 如果林子裡有兩條岔路 一條芳草萋萋,不曾被踐踏 一條足跡斑斑,有許多人走過。朋友,你將選擇哪一條?我相信,你會去踩出一條新路來。3 業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。謹以韓愈的名言,與君共勉。4 悟已往之不諫,知來者之可追。相信你一定能用勤勞的汗水,...