1樓：解讀心理學
意識的能動性實質上屬於哲學問題。
辯證唯物主義在承認物質對意識的決定作用的前提下，又認為意識對物質有能動的反作用，意識的這種反作用具體表現在以下四個方面：
1. 意識活動的目的性和計畫性。
意識對客觀世界的反映同人的需要是分不開的，總是帶著一定的目的和計畫進行的。人在行動以前，總是根據已知的事實和條件，在頭腦中形成一定的目的，並依據這種目的建構準備實行的計畫。實踐就是在這種目的和計畫指導下的行動。
2. 意識活動的主動創造性。
這種創造性不僅表現為意識通過對感性材料的加工改造，找出事物的內部聯絡和規律性，在思維中再現事物的本質；而且還突出地表現在能通過想象在思維中創造世界上沒有的新事物。這並不是說意識可以無中生有地創造世界，而是說意識可以通過實踐，改造物質的存在形態。意識不僅能夠反映當前的事物和現狀，還可以追憶過去的事情，並能根據對事物規律性的認識**未來。
3. 意識通過實踐對客觀世界的改造。
這是意識能動性最重要的表現。因為，反映客觀世界並不是最終的目的，意識活動雖然不是實踐活動，但它和實踐結合在一起，實現對客觀世界的改造。
4. 意識對人體生理功能具有控制和調節作用。
乙個人精神是否愉悅，心情是否舒暢，對於他（她）的健康狀況有重要的影響。
2樓：匿名使用者
意識的能動性就是主動性、自發性，自己有意識、有目的的去做某事
什麼是意識？意識的能動性表現在哪些方面
3樓：雨說情感
意識，它是人類和動物大腦的一切活動及結果，即作為具有自覺性的思維。意識的本質，它是人腦與動物大腦與客觀世界的矛盾，其規律即自覺性。
自覺即能動地認識及指導人類的自我自由的實現。意識是隨著人類和動物誕生而誕生，它是人類和動物發現及創新活動的結果，人類實踐合乎人類自由發展的方向即發展人的意識。意識是實踐的結果，並隨著生命遺傳給後代。
意識的能動性表現：
(1)人能夠能動地認識世界，表現為：
①意識活動具有目的性與計畫性。例如人類在建造房子之前已經設計了圖紙，這說明人的意識具有目的性、計畫性。
②具有自覺選擇性和主動創造性。例如人類創造了自然界沒有存在的龍的形象，體現了意識的主動創造性。
(2)人能夠能動地改造世界，表現為：
①意識通過指導實踐改造客觀物質世界。例如自然界本來沒有電腦，人類通過實踐製造電腦，改造世界。並且意識發揮作用是間接的，人們在意識的指導下，通過實踐活動，使自然物發生改變，即改變了物質的具體形態。
②意識對於人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神催人奮進，萎靡的精神使人悲觀消沉喪失鬥志重視意識的思想態度和實踐對改善民族精神起了很大作用。
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正確意識的產生大致經過這樣三個階段：第一階段是感性階段。物質作用於意識，意識反作用於物質，便會對物質產生一定的感性認識。
這是正確意識產生的第一階段，也就是從物質的精神或者意識的階段。在這一階段，人們對物質的認識還只是表面化的、初步的、粗淺的，還只是認識到了物質的基本形態和結構，還無法掌握物質的本質，還無法改造這個物質。
第二階段是理性階段。人們通過反覆的認識、比較、鑑別、科學試驗，通過不斷地認識再認識、實踐再實踐，便會從意識的第一階段上公升到意識的第二階段，也就是理性認識階段。
這個階段，我們對於物質的認識已經不僅僅是簡單的形態的認識，我們還會認識到它的變化規律、運動規律以及獨有的特點，等等。這就是從精神或者意識再回到物質的階段。
通過這一階段，我們的意識已經實現了一次質的飛躍。第三階段是真理階段。物質是永恆發展的，人的認識必然也會隨著物質的永恆發展而不斷地深化。
但是，這種意識還沒有得到實踐的檢驗，還緊緊停留在認識的層面，還必須通過社會實踐來檢驗意識的正確與否。
人，如果想看看自己的意識是不是正確，就必須在實踐中證明。社會主義是不是正確，最終要通過社會主義的實踐來證明；共產主義能不能實現，最終也要通過共產主義的實踐來證明能夠實現。
乙個人是好人還是壞人，也不是看他對自身的評價，而是看他在社會實踐中的具體表現。因而，這就產生了意識的第三個階段，即從物質再到精神的階段，也就是真理性的認識階段。
從物質到意識、再從意識回到物質、又從物質再一次到意識，從感性認識到理性認識，從理性認識又到真理性的認識，就構成了正確意識產生的乙個完整的鏈條。
4樓：白粥
意識，是指生物由其物理感知系統能夠感知的特徵總和以及相關的感知處理活動。心理學中定義為人所特有的一種對客觀現實的高階心理反映形式。哲學上定義為一種與物質相對立的精神實體，尤其以馬克思對其的定義更為人們所熟知。
意識是隊物質的反映，是物質存在的最高形式。意識能動性的主要表現：第一,意識活動的目的性、計畫性；第二,意識活動的主觀創造性；第三,意識活動指導實踐、改造客觀世界,這是意識能動性的突出表現；
心理學主觀能動性什麼意思?
5樓：匿名使用者
主觀能動性為人類所特有，是人區別於動物的特點。對動物來說，不存在主觀和客觀的關係問題。雖然動物也有能動性，但不能稱之為主觀能動性。
動物的活動和能動性，是無意識的，和它的生命活動是同一的。某些高等動物的活動，似乎也表現出某種「目的性」、「計畫性」，能提前採取趨利避害的行動，但那只是一種在長期適應活動中形成的本能，它和人的有目的的自覺活動不同。馬克思曾經以「蜜蜂」與「建築師」的比喻，生動地闡明了人和動物活動的顯著區別。
一切動物的行動，都不能在自然界打下它的意志的印記，只有人才能「通過實踐創造物件世界」，支配自然界並為自己的目的服務。人的活動具有目的性、意識性和自覺性，表明了人對周圍世界有著積極、主動的態度。
主觀能動性多用於哲學當中，而在心理學中對應的概念是動機。
6樓：匿名使用者
心理學主觀能動性，就是用意識控制來完成某個任務，我記得力比多學院libidos有老師講解過呢
意識的能動性主要表現在哪些方面
7樓：景田不是百歲山
意識的能動性主要表現在：
1、能動地認識世界：意識對客觀存在的反映，是乙個積極能動的過程。人的意識按照一定的目的性和選擇性，在實踐的基礎上，對大量感性材料進行分析綜合、抽象判斷，從認識事物的表面現象進而揭示了事物的內在本質和規律，預見事物的發展趨勢.。
2、能動地改造世界：人的意識是在能動地認識世界的基礎上，按照客觀實際和客觀規律,提出一定的目的、計畫、辦法等，指導人們進行改造世界的實踐活動。
8樓：無線電師
主觀能動性又稱意識能動性，是指意識所特有的認識世界與改造世界的能力和活動，表現在：
1、目的計畫性。
2、深刻廣泛性。
3、意志創造性。
4、反饋自律性。
（回答完畢，若有價值，請予以採納）
9樓：利楚薩濟
意識能動性是指人可以主動地利用自然規律來為己所用.
其在電腦原理的本質表現沒有研究.也不明白什麼是電腦原理的本質表現.
事物是怎麼自我運動與自我發展的-------例子,地球的表面是由幾個板塊組成的.它們相互運動形成了現在的地貌和地質構造.
如當它們相互分離時,形成海溝或裂谷,而當它們相撞時,形成高原和高山.
10樓：能岑姓闌
辯證唯物主義在承認物質對意識的決定作用的前提下，又認為意識對物質有能動的反作用，意識的這種反作用具體表現在以下四個方面：
1.意識活動的目的性和計畫性。
意識對客觀世界的反映同人的需要是分不開的，總是帶著一定的目的和計畫進行的。人在行動以前，總是根據已知的事實和條件，在頭腦中形成一定的目的，並依據這種目的建構準備實行的計畫。實踐就是在這種目的和計畫指導下的行動。
2.意識活動的主動創造性。
這種創造性不僅表現為意識通過對感性材料的加工改造，找出事物的內部聯絡和規律性，在思維中再現事物的本質；而且還突出地表現在能通過想象在思維中創造世界上沒有的新事物。這並不是說意識可以無中生有地創造世界，而是說意識可以通過實踐，改造物質的存在形態。意識不僅能夠反映當前的事物和現狀，還可以追憶過去的事情，並能根據對事物規律性的認識**未來。
3.意識通過實踐對客觀世界的改造。
這是意識能動性最重要的表現。因為，反映客觀世界並不是最終的目的，意識活動雖然不是實踐活動，但它和實踐結合在一起，實現對客觀世界的改造。
4.意識對人體生理功能具有控制和調節作用。
乙個人精神是否愉悅，心情是否舒暢，對於他（她）的健康狀況有重要的影響。
（三）意識能動作用實現的途徑
意識的能動作用要充分地發揮出來，必須通過正確的途徑，這就是：
1.對自己的能力要有乙個恰當的估計；
2.從事實踐活動；
3.尊重規律；
4.依靠一定的物質條件和物質手段。
正確說明意識能動性的是
11樓：雲南萬通汽車學校
正確答案是d,理由如下：
發揮意識能動性時必須使主觀能動性與客觀規律達專到辯證的統一：首先，必須屬尊重客觀規律。發揮人的主觀能動性必須以承認客觀規律為前提。
其次，在尊重客觀規律的基礎上，充分發揮主觀能動性。
a，並沒有尊重客觀規律，不是唯物的思想，句意是唯心的，思想，人的意識成為了先決條件。
b，"不怕做不到，就怕想不到」這句話沒有以發揮人的主觀能動性必須以承認客觀規律為前提，沒有認識到物質決定意識，意識是物質的反映，片面誇大意識的能動作用。
c，二者體現的均是意識，但沒有將意識還原的到物質上，沒有滿足前述條件。
d，量力而行，就是根據實際情況，度量自己的能力，再行動。根據實際情況，是物質先決條件，是客觀規律。度量自己能力，是意識的作用。行動，是將意識的能動性發揮出來。
看上面那麼多人回答，你也沒有給乙個贊同，怕是還不理解，我也遇到了類似的題，想了好久，問了老師，查了書，上網查了別人的解釋，總算是弄明白了，希望對你有幫助。
另外，有一小部分內容是借用網上他人的回答，希望不要產生侵權或影響他人心情的好。
意識的能動作用表現在哪些方面，意識的能動性主要表現在哪些方面
岸裡何以顧 意識的能動作用首先表現在,意識不僅能夠正確反映事物的外部現象,而且能夠正確反映事物的本質和規律.意識的能動作用還突出地表現在,意識能夠反作用於客觀事物.以正確的思想和理論為指導,通過實踐促進客觀事物的發展.意識對物質的能動反作用，主要表現在以下三個方面 首先，意識活動的目的性和計劃性。人...
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樊成仵辰 第一,人類認識世界的能力及人們在社會實踐的基礎上能動地認識世界的活動,突出地表現為我們所說的 想 想問題就是認識世界.認識是人腦對客觀事物的反映.人類積極的能動的認識世界的能力和活動首先表現在,人在實踐基礎上不僅能認識事物的外部現象,而且能通過抽象思維活動反映事物的本質和規律.同時還表現在...