1樓：早立
這學期,我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。在這一次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
首先，我們小組的四名同學制定了活動計畫，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集唐詩、宋詞、元曲與現代詩，並將蒐集來的資料聚集在一起，在組長的帶領下，進行閱讀與交流。在交流中，我們感受到了古詩與現代詩的不同之處：古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富；現代詩的寫法則比較自由，更適合抒發詩人的情感；我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現手法……總之，我們學到了許多以前不知道的知識。
這次活動，使我們在詩歌的海洋中暢遊的同時，也大開了眼界。
當然，我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌的技巧。例如：我們在讀詩的時候，知道了去聯絡生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗，這些經驗不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進詩的意境中去，感受詩人當時的情感。
在學習了寫詩歌的方法之後，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當「小詩人」的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字裡行間都洋溢著童趣，令我們自己讚嘆不已。
雖然這次活動時間很短暫，但輕叩詩歌大門，在我們面前展出了乙個美麗的詩歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長
2樓：林伊弦
孔子雲：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」學生語文能力的發展很大程度上決定於學生學習語文的興趣。
興趣的激發和培養有賴於知識掌握的深度和廣度，多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多、越牢固，產生興趣的可能性就越大，隨著知識的不斷豐富和深入，興趣也就越來越濃。本學段從提高學生的綜合素質出發，在「聽、說、讀、寫」等諸多方面進行了多方面的課外活動。
特將進行的情況總結如下：
一、口語表達能力訓練活動。如舉行了「故事會」「演講會」「朗誦會」「古詩背誦比賽」等，這些活動的開展，提高學生語文學習的興趣，加深對課外讀物的理解，培養學生流利講普通話的能力。就形式來說，組織flash故事會，即邊動畫，邊講故事，把語言和具體形象結合起來，增強直觀效果。
(主要是以「環保」為話題)；如開展「每日論壇」活動，讓學生輪流上台演講，內容不限，以鍛鍊學生的思維能力和當眾表達的能力。
二、寫作能力訓練活動。舉行了「作文比賽」「課外讀文」「剪報、輯報、辦報」等活動。這些活動不僅使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，提高閱讀興趣，培養自學能力和習慣，還幫助學生鞏固課內學習的語文知識，提高閱讀和寫作能力。
如手抄報《語文小報》開闢字謎、文章病院、古詩欣賞、格言警句、優秀作文、讀書方法等欄目。幫助學生豐富知識，提高分析、欣賞能力。
三、語文講座活動。用講座的形式介紹一些有關的語文知識。舉行了「語法講座」、「標點趣話」、「閱讀欣賞」、「怎樣寫話題作文」等活動。
內容通俗、淺顯，注意了趣味性，盡可能結合學生實際舉例。
四、語文遊藝活動。舉行了「成語接龍、給歇後語找尾巴、抓錯別字俘虜」等活動。通過遊藝活動為學生提供思維活動的材料，在創設解決問題的情境中培養了學生思維的靈活性、邏輯性和創造性；另一方面提供學生說話的機會，在有效的談話中發展了學生的語言。
五、存在的問題：由於場地和時間的關係並不是所有學生都能得到訓練和提高，今後將盡可能多給大部分學生提供機會。採用的形式有時候不能很好調動學生的積極性，今後要盡可能的降低活動的難度，讓學生大膽參與。
總之，以上活動的開展，既豐富學生課餘生活的內容,又能培養學生的創新精神和實踐能力打下了堅實的基礎。今後將繼續利用本學科的特點，對學生進**感的薰陶，高雅情趣的陶冶
3樓：匿名使用者
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六年級上冊語文第六單元的綜合性學習，開展的活動，寫一次總結。兩頁紙。學霸們都幫幫忙！ 活動1 自己
4樓：匿名使用者
小學六一活動總結范文
「六一」期間， 我校開展豐富多彩的慶祝活動， 為廣大的學生獻上乙份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發了學生熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感。 在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：
一、 加強組織、營造氛圍
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形**人參與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動豐富多彩，把活動推向了高潮。
同學們既受到了愛國主義教育，又激發了同學們對美好生活的嚮往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大後報效祖國的決心。
2、舉行頒獎。這次活動我們依據期中考試成績，結合平時的表現，表彰了一批「三好學生」和「優秀少先隊員」，他們為我校的教學工作贏得了榮譽，理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的「六 一」兒童節能湧現出更多的三好學生和優秀少先隊員。
三、領導支援
這次活動得到了村委和中心校的大力支援。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購置獎品和紀念品，今天在百忙之中，村委領導及中心校領導親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定，並提出了新的要求，這充分體現了村委領導及中心校領導，對我校教育工作的關心和支援，對少年兒童的關愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝！
最後，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利！
六年級語文上冊綜合性學習的活動總結怎麼寫
5樓：匿名使用者
這個……不
抄能說啦！不過，我可以bai告訴你怎麼寫哦！！
總結1，做了什麼？du
2有什麼收穫（在zhi
詩歌，能力，與人合作等等一些方面哦）
也可以……寫你知道了什麼，比如：詩歌的起源啦，讀了或者背了許多好詩啦，詩歌的表現手法啦等等一些。
最好的的寫總結方法就是
自己寫一首詩，然後去欣賞它，欣賞包括理解詩意（自己應該曉得）最好就是去看理解自己那首詩的寫法，然後就做死的「讀」（能夠背就是最好了）再就是根據這首詩寫一兩段讀後感，然後你再去寫總結，dao這樣就可以寫得很好啦！！
希望可以幫到你哦！^o^!
6樓：匿名使用者
你們在說什麼，我要范文不是叫你們，教我們寫！！！！！
7樓：匿名使用者
總結形式應該沒有乙個固定的格式吧。給自己看得總結自己看懂就行了。要是給別人看得格式顯得專業一點就行了。
8樓：手機使用者
還有寫是幾月幾日開始的
9樓：匿名使用者
學了這篇課文 我知道以前古詩和現代古詩怎麼寫！
人教版六年級下冊第六單元綜合性學習活動總結400字左右
10樓：夜色星辰雨露
生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。在詩歌的海洋裡，有無數珍寶。
我們組通過本次綜合性學習「輕叩詩歌的大門」的活動，對詩歌的了解有了更深的認識，可以說是獲益良多。
我們小組的活動在上週開始。通過閱讀提供的材料和蒐集詩歌各個方面的知識，對資料進行了分類、整理和編排，還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最後，還製作了詩集等，活動取得圓滿成功。
在本次活動中，我收穫豐富。其中，我了解到唐宋八大家是：歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。
我還知道了一些詩人的別號特別有趣：詩狂——賀知章，詩魔——白居易，詩仙——李白……除此之外，通過閱讀課外有關詩歌的書籍，我明白了詞又叫做詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點是：
調有定格、句有定數、字有定聲……
在活動過程中，我發現許多活動流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中，我體會到團隊精神及合作的重要性。俗話說得好：
「眾人拾柴火焰高。」只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活動的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學在搗亂、嬉戲，蒐集的資料不正確、不充足等。經過組長的制止和修正才得以解決。
希望今後有待改進，在本次活動中，我們還未發揮的最好，相信下次的活動，我們會有更大的進步！
漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生！
本次綜合性學習結束了，你有哪些收穫呢？寫乙個活動總結總結一下
11樓：萌の影
在這次綜合性學習活動中，我有著很大的收穫。我從中學會了許多的古詩與詩歌，體會出了詩人、作者的思想感情，也對古詩、詩歌產生了濃厚的興趣。
我有以下幾點建議：1.同學們可以向親朋好友推廣多讀古詩，讓他們也能體會到讀古詩的樂趣。
2.我們可以開展一次班會，讓同學們交流一下自己在學過綜合性學習之後的感受。
望採納~~
12樓：wyy黑羊
我的收穫是：我們在學習詩歌時還學會了讀詩歌的方法，1 理解詞語的意思 2 聯絡作者的生活實際所以說這次綜合性學習對我們的知識增長有很大的幫助這是乙個讓我難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們的一生。還能讓我們學會寫詩、欣賞詩
我們不僅唯讀這幾首詩，還得好好利用課外時間去尋找其他詩歌希望採納，老師講的！
採納採納採納採納採納
13樓：好了
輕叩詩歌的大門，徜徉在詩歌的百花園中，我們將會獲得精神上的無限愉悅！
在這次綜合學習中我的收穫可多了 首先，我領略了古詩文化的博大精深；其次，我學會了體會詩人·作者的思想感情，也學會了讀詩的方法：
1.了解詩人的處境;
2。弄清這首詩（或詩歌)的意識；
3.琢磨這首詩的寫作背景。
我還對古詩與詩歌產生了興趣。還學會了寫詩呢！
六年級上冊語文第二單元綜合性學習活動總結作文
六年級語文綜合性學習活動總結200字 子云 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學生語文能力的發展很大程度上決定於學生學習語文的興趣。興趣的激發和培養有賴於知識掌握的深度和廣度，多嘗試 多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多 越牢固，產生興趣的可能性就越大，隨著知識的不斷豐富和深入，興趣...
八年級語文綜合性學習 獻給母親的歌
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