1樓：煙雨ly夕陽
過d做平行於ac的線交ab於e，即de∥ac，則∠edc=30°（兩直線平行，內錯角相等）de⊥ab
∴∠bde=75°-30°=45°∴de=be過d做df垂直於ac的延長線於f，即df⊥af,又ab⊥af∴四邊形afde是長方形（矩形）
∴be=de=af ae=df
在直角三角形cfd中，∠cfd=90°，∠dcf=30°,cd=4m∴cf=2√3 ，df=2
∴be=de=af=ac+cf=10+2√3， ae=df=2故旗桿高度ab=be+ae=12+2√3
2樓：藍天如雪
過點d分別作de平行於ac和df垂直於ac所以角edc=30度
所以角bde=45度
在直角三角形dcf中
因為角dcf=30度
所以df=1/2cd=2公尺
所以cf=2根號3
所以af=（10+2根號3）公尺
所以be=ed=af=（10+2根號3）公尺所以ab=be+ae=10+2根號3+2=（12+2根號3）公尺
3樓：匿名使用者
過d點作與ac平行的直線，交ab於e點，則∠bde=45°，de=be=ac+cd√3/2=10+2√3；因為be=de,所以be=10+2√3
ae=cd/2=2
ab=ae+be=12+2√3
4樓：
高12+2根號下3公尺
5樓：匿名使用者
延長bd交ac的延長線於e，過d做df垂直於ae容易求出角ced為45度，三角形def相似於三角形bae（且兩三角形均為等腰直角三角形）
df可以由cd的值和角dce求出
利用三角形相似即可求出結果
一道初二數學題，求完整過程，謝謝
證明兩個三角形相等 ad是公共邊 角1和角2 還有個90度 所以就能得到結論 一道初二的數學題，麻煩寫一下過程，謝謝 初二沒學餘弦定理，所以請不要用餘弦定理求解 100 這又不是特殊角，怎麼可能不用餘弦定理 我們初二為毛沒有學。不用餘弦定理很麻煩呀qwq 一道數學題，初二的，要詳細過程，謝謝啦 在圖...
一道數學題，要詳細過程，求解一道數學題。
冷月心蕩 第一個式子不論是三次方還是開五次方都是奇數倍的，所以裡面的數是正的還是負的都無所謂，而第二個式子 3的平方是正數，再開四次方 偶數 還是正數且有意義，而等式右邊 3 的四次方是沒有意義的，所以式子不成立 偶次方根中的底數 不能為負數，像 3 這樣是錯誤的。4 3 4 3 無意義 俊狼獵英 ...
一道數學題，要過程！謝謝，求解一道數學題。
3x 2y 2 m 0 1 2x 3y m 0 2 x y 2016 0 3 2016 x y 0 4 4 式化簡,x y 2016 0，根據 3 式x y 2016 0，就有 x y 2016 0，即x y 2016 1 2 得 5x 5y 2 2m 0 x y 2016代入上式 5 2016 2...