一年級數學題求解題思路,一年級數學題求解題思路 200

時間 2021-10-14 22:40:07

1樓:脆皮雞的凝視

依依比蘋蘋多了7張郵票。3+4=7(張)

答:依依比蘋蘋多了7張郵票。

【解析】

由題幹資訊可知,“蘋蘋比淘淘少3張”那麼蘋蘋的郵票+3=淘淘的郵票數量,根據“依依比淘淘多4張”那麼依依的郵票-4=淘淘額郵票數量。故3+4=7(張),由此回答問題即可。

2樓:匿名使用者

對於六、七歲的小朋友,理解這樣的問題的確很困難的!即是成年人,也得冷靜思索一下!主要是沒有“基本數”(淘淘的郵票沒有具體數量)。

建議用線段表示數量。為了便於理解,可以把題目稍微改一下,換成三個人的身高,使孩子們比較直觀的理清甲比“同一個量”(中間量)少、乙比同一個量(中間量)多,那麼甲、乙之間又是誰多誰少,相差多少?引導孩子循序漸進,逐步理解。

3樓:xun大力小學數學

一年級數學必考題,學生感到太難,記住方法技巧秒殺難題

4樓:汪嘰有三歲

可以在實際情景中拿別的物品做對比解釋,例如,媽媽的糖果比孩子少三個,爸爸的糖果比孩子多四個,問爸爸比媽媽多幾個糖果?

5樓:fe如風

可以用孩子喜歡的玩具比如積木,機器人等代替郵票,主要找一些孩子感興趣的東西代替目標物,讓孩子能夠想像出物品的數量關係的畫面,從而轉換同類問題的思維方式。

6樓:群眾路線

讓孩子讀"蘋蘋的郵票比淘淘少3張",問孩子"淘淘比蘋蘋多幾張郵票?",如果孩子能回答"多3張郵票",那麼再讓孩子讀"依依的郵票比淘淘多4張",再問孩子"依依比蘋蘋多幾張郵票"。如果還沒有明白,剪7張紙片,先給3張,再給4張。

7樓:

在黑板上假設一個小朋友的蘋果數量,畫圓圈或者蘋果,一目瞭然

8樓:夢格巨蟹

先給孩子解釋一下“多”和“少”的概念

最好應用實物例子,比如自己手中有三支筆,孩子手中有六隻筆然後另一名家長手中有十支筆,來解釋這道題目,當然也不一定非要筆,身邊有其他的東西也可以。

給孩子解釋清楚這道題目後,可以讓他口述一下,雙方都用淺顯易懂的語言表達。

然後把筆換成郵票這個名詞,類比推廣

9樓:體育wo最愛

蘋蘋的郵票比淘淘少3張,那麼淘淘就比蘋蘋多3張

而依依又比淘淘付4張

那麼,依依就比蘋蘋多3+4=7張

10樓:夏日香樟

用錢或筆等工具給孩子模擬一下,讓孩子自己思考一下。

一年級數學題 200

11樓:紫月開花

這個就是先把計算出來的填好,

你會發現就像題目已經填了的一樣的

都是同樣的結果以斜線形式排列

左下方往下依次是:9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1

右上方往上依次是:11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18

12樓:來自興福寺塔丰姿綽約的趙雲

如果第二個十字格左下角是14,這樣每個十字格無論是橫著算,上面兩個數的差與下面兩個數的差都相等。豎著算,前面兩個數的差與後面兩個數的差也相等。第三個十字格填11,第四個填20。

如果第二個十字格左下角是4,我找不到規律。希望別人能幫到你。

求一道一年級數學題的答案及解答方法

13樓:匿名使用者

※=△+口

※+△+口=2※=40,※=20,

口-△=8,

口+△=※=20,

2口=28,口=14,△=6。

??????????

小學一年級數學題把我難住了,麻煩站在學習角度說一下解題思路?

14樓:匿名使用者

雖然俺是會做,但這種題目對小學一年級來說,是提高性的題目,孩子不會就不要難為他了。試試行就可以了。下面講一講從小學生的思路來解題。

1、十位上蘋果變成了梨,說明個位進一到十位,因此梨比蘋果多1,並且梨+梨要大於10,因此梨可能是6、7、8、9。通過試加得出梨是9,個位的蘋果才會少1。得出蘋果是8。

**********************梨是9,蘋果是8

2、十位的草莓比桃子大,那麼個位桃子-草莓就要退一,得出草莓比桃子大2。個位桃子減草莓後還是草莓,桃子應為偶數。可能是2、4、6、8、0。

通過試減,桃子等於6時,草莓就會比桃子大2。也就是8

*****************

桃子是6,草莓是8

15樓:匿名使用者

分析:第一個算式,從個位上可以看出,兩個一樣的數相加,只能進十,所梨比蘋果多1,從而推算出9+9=18,也就是梨是9,蘋果是8;89+9=98。

第二個算式,從整個算式分析,可以看得出應該是退位減法,再從被減數十位的草莓退了一,又減少一才得桃,從而可知桃比草莓少2,再從 個位推算出16-8=8,也就是桃是6,草莓是8。86-18=68

16樓:匿名使用者

以第一題為例

設蘋果為x,梨為y

則10x+y+y=10y+x

化簡x/y=8/9

∵x,y是正整數且x<10,y<10

∴x=8,y=9

∴蘋果有8個,梨有9個

17樓:水淼指尖

(1)設蘋果為a,梨為b,則10a+b+b=10b+a.解得,9a=8b.又因為a,b為小於9的正整數,所以a=8,b=9.

第2題同理

18樓:無敵專家

蘋果:8 梨:9

草莓:8 桃子:6

要用假設法,我算了很久

19樓:百度使用者

蘋果是梨的2倍的個位,所以是偶數,梨比蘋果大1蘋果:8 梨:9

桃是偶數,草莓比桃大2

草莓:8 桃子:6

這個是一年級的題?沒天良!

20樓:0龍寒兒

蘋果是梨的2倍的個位,所以是偶數,梨比蘋果大1

一個一個試,梨9,蘋果8

桃是偶數,草莓比桃大2,草莓8,桃6

21樓:匿名使用者

1、89+9=98

2、68+18=86

22樓:

蘋果=8

梨是=9

草莓=8桃=6

23樓:

蘋果是8梨是9

草莓8桃6

24樓:yes真子

1)89+9=98,蘋果=8 梨=9

2)86-18=68,菠蘿=8 桃子=6

25樓:匿名使用者

蘋果:8 梨:9

草莓:8 桃子:6

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