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第七章 高等教育
（十八）全面提高高等教育質量。高等教育承擔著培養高階專門人才、發展科學技術文化、促進社會主義現代化建設的重大任務。提高質量是高等教育發展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求。
到2023年，高等教育結構更加合理，特色更加鮮明，人才培養、科學研究和社會服務整體水平全面提公升，建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平，高等教育國際競爭力顯著增強。
（十九）提高人才培養質量。牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才。加大教學投入。
把教學作為教師考核的首要內容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。加強實驗室、校內外實習基地、課程教材等基本建設。深化教學改革。
推進和完善學分制，實行彈性學制，促進文理交融。支援學生參與科學研究，強化實踐教學環節。加強就業創業教育和就業指導服務。
創立高校與科研院所、行業、企業聯合培養人才的新機制。全面實施「高等學校本科教學質量與教學改革工程」。嚴格教學管理。
健全教學質量保障體系，改進高校教學評估。充分調動學生學習積極性和主動性，激勵學生刻苦學習，增強誠信意識，養成良好學風。
大力推進研究生培養機制改革。建立以科學與工程技術研究為主導的導師責任制和導師專案資助制，推行產學研聯合培養研究生的「雙導師制」。實施「研究生教育創新計畫」。
加強管理，不斷提高研究生特別是博士生培養質量。
（二十）提公升科學研究水平。充分發揮高校在國家創新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創新、技術創新、國防科技創新和區域創新中作出貢獻。大力開展自然科學、技術科學、哲學社會科學研究。
堅持服務國家目標與鼓勵自由探索相結合，加強基礎研究；以重大現實問題為主攻方向，加強應用研究。促進高校、科研院所、企業科技教育資源共享，推動高校創新組織模式，培育跨學科、跨領域的科研與教學相結合的團隊。促進科研與教學互動、與創新人才培養相結合。
充分發揮研究生在科學研究中的作用。加強高校重點科研創新基地與科技創新平台建設。完善以創新和質量為導向的科研評價機制。
積極參與馬克思主義理論研究和建設工程。深入實施「高等學校哲學社會科學繁榮計畫」。
（二十一）增強社會服務能力。高校要牢固樹立主動為社會服務的意識，全方位開展服務。推進產學研用結合，加快科技成果轉化，規範校辦產業發展。
為社會成員提供繼續教育服務。開展科學普及工作，提高公眾科學素質和人文素質。積極推進文化傳播，弘揚優秀傳統文化，發展先進文化。
積極參與決策諮詢，主動開展前瞻性、對策性研究，充分發揮智囊團、思想庫作用。鼓勵師生開展志願服務。
（二十二）優化結構辦出特色。適應國家和區域經濟社會發展需要，建立動態調整機制，不斷優化高等教育結構。優化學科專業、型別、層次結構，促進多學科交叉和融合。
重點擴大應用型、複合型、技能型人才培養規模。加快發展專業學位研究生教育。優化區域布局結構。
設立支援地方高等教育專項資金，實施中西部高等教育振興計畫。新增招生計畫向中西部高等教育資源短缺地區傾斜，擴大東部高校在中西部地區招生規模，加大東部高校對西部高校對口支援力度。鼓勵東部地區高等教育率先發展。
建立完善軍民結合、寓軍於民的軍隊人才培養體系。
促進高校辦出特色。建立高校分類體系，實行分類管理。發揮政策指導和資源配置的作用，引導高校合理定位，克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格，在不同層次、不同領域辦出特色，爭創一流。
加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續實施「985工程」和優勢學科創新平台建設，繼續實施「211工程」和啟動特色重點學科專案。改進管理模式，引入競爭機制，實行績效評估，進行動態管理。
鼓勵學校優勢學科面向世界，支援參與和設立國際學術合作組織、國際科學計畫，支援與境外高水平教育、科研機構建立聯合研發基地。加快建立世界一流大學和高水平大學的步伐，培養一批拔尖創新人才，形成一批世界一流學科，產生一批國際領先的原創性成果，為提公升我國綜合國力貢獻力量。
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根據《2014-2023年中國高等教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告前瞻》分析，我國高等教育行業規模在經歷了2003、2023年的高速增長之後，近幾年增速有所放緩。截至2023年，我國普通高等教育本專科共招生661.76萬人，在校生2231.
79萬人;研究生53.82萬人，在學研究生153.84萬人;**高等教育本專科共招生208.
43萬人，在校生536.04萬人。
高等教育是我國教育事業的重要組成部分，是國家科研發展和人才培養的主要力量。目前，我國高等教育行業已初步形成乙個能夠基本適合社會主義市場經濟體制，基本明確了進一步的改革和發展方向，同時高等教育在經過大規模擴招以後，已進入了乙個比較穩定和更加有序的發展階段。
前瞻產業研究院高等教育行業研究小組指出，21世紀以來，我國高等教育進入大眾化發展階段，高等教育大眾化水平不斷提高。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》提出至2023年我國高等教育毛入學率將達到40%，高等教育在學總規模擴大至3550萬人。可見未來八年內，我國的高等教育行業仍有較大的發展空間。
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新形勢下的大學生如何提升競爭力
天生我材必有用，大學生應擁有融入社會的智慧。生於憂患，死於安樂 大學生應辯證地看待金融危機給就業帶來的衝擊。大學生融入社會的三種途徑 就業 創業 自由職業。他告誡大家 就業切勿好高騖遠 眼高手低，沒有金剛鑽，不攬瓷器活 是金子總會發光。就業的前提是在校期間苦練內功，提高自身素質。大學生創業要勇於冒險...