1樓：匿名使用者
「男」「女」雖然也指男女，但是重點是比較注重性別方面，拿動物打個比方，就是
「雄」「雌」這樣的關係。
當在特定說某個人物的時候，日本人習慣說
「男の子」「女の子」（男孩子，女孩子，年齡很小，很年輕的）「男の人」「女の人」（男人，女人）
「男性」「女性」 （男性，女性）
這樣聽起來比較文明，不粗俗。
其實你剛入門，不要刻意情調那麼細緻，先記住男の人，女の人就是指男人和女人就行。以後學多了，自然而熱就順了。祝你學習順利、
2樓：清風
學日語你要主動的去理解他，不要用中文的語法去分析日語。
你不能理解日語的「男の人、女の人」的說法，就說明你還沒有正確的理解中文的男人，女人的意思。
這個「男、女」指的不是人，而是人的性別。
由此可見「男人」就是「男的人」的簡稱，所以，男的人＝男の人如說錯了，請你原諒。
3樓：匿名使用者
●開始學日語，應該學到，中文的句子成分是由詞序決定的，日語的句子成分是由助詞決定的,不是由詞序決定。
●の是領格助詞，接在名詞後表示該名詞作定語修飾後面的名詞。不能把【の】等同於漢語的【的】，就像不能把【これは何ですか】中的【は】等同於【是】，【か】等同於【嗎】一樣。
●【男の人，女の人】翻譯成中文就是【男人，女人】，因為【男的人，女的人】不符合中文表達習慣。
●【本はつくえの右の引き出しの中にあります。】可以翻譯成【書在桌子的右邊的抽屜的裡邊】，按中文表達習慣，譯成【書在桌子右邊抽屜裡邊】更好。日語的【の】只是決定句子的成分的，本身沒有詞義。
●【の】除了表示所屬關係外，還可以表示同格關係等等。如
【社會人の彼と學生のわたし】【班長の張さん】【兄の太郎】中的【の】表示同格關係。班長是小張；小張是班長。哥哥是太郎，太郎是哥哥。【兄の太郎】不是【哥哥的太郎】，是【哥哥太郎】
●【私の犬です】（の表示領屬）我的狗。【石の犬です】（の表示材料）石頭狗。
ーーーーーーー
總之，不能把【の】理解成中文的【的】
--------------
【女の人】是2個詞。如果把【の】去掉，就是另乙個詞了。【女人（にょにん）】【女人（じょじん）】【女人禁制（にょにんきんせい）】
4樓：俾生活加點料
の應該是表示「的」，意為男的人，女的人，簡單表達為男人女人，沒有太大區別.
日文"の"怎麼打?????
5樓：考試嗨嗨
只要新增日語輸入法，然後就是no輸入就可以了
6樓：匿名使用者
用標準就可以了，打v不要空格按4後，按空格，就有你想要的日文了
7樓：匿名使用者
想要打這個符號，應該到特殊符號裡面去找。
8樓：貓貓
首先你確定你電腦上又日語輸入法 沒有的話就安裝自帶的就行~方法是在輸入法的圖示上點右鍵 然後單擊【設定】 然後在【已安裝的服務】的右側又【新增】 單擊 找到【日語】 然後確定
然後把輸入法調成日語 然後如果輸入法那裡顯示的是a 就單擊a 然後選擇最上面的乙個 你就能看到剛才是a 的地方現在是あ
再輸入 no 回車
就ok了
9樓：匿名使用者
在打漢字的狀態下，把軟鍵盤開啟，選擇日語平假名，然後點g鍵就是の了。
10樓：科技會
在打字系統的軟體盤點右鍵選日文的兩個中的乙個就可以了
11樓：【鞀
智慧型abc 依次按 v 4
然後向下翻 第五頁的第乙個
12樓：匿名使用者
用搜狗打字法，這個字讀「e」
13樓：琅琊看劍
你打n o 就可以出來。
14樓：匿名使用者
你這個人真懶，不理你！no
15樓：我最頑皮
日語大字下 no 就是の了
日文「的」字怎麼寫？
16樓：匿名使用者
寫法是の。
「の」作為領格助詞使用
接續：體言(名詞，數詞，代詞)+の+體言(名詞，數詞，代詞)
用法：表示前後兩項屬於所屬的關係，中文意思相當於「的」。本用法前面的「體言+の」作定語修飾後面的體言。
例句：わたしは日本語の教師です。/我是日語(的)老師。
這裡「日本語」是體言，與領格助詞「の」一起構成定語，用來修飾後面的體言「教師」。
の」作為準主格助詞使用。
用法：用於代替小句簡體修飾名詞作定語當中提示小句主語的主格助詞「が」。
例句：ここは私の住んでいる部屋です。/這裡是我住的房間。
ここは私が住んでいる部屋です。/這裡是我住的房間。
這裡「私の住んでいる」「私が住んでいる」是定語句，是用來修飾「部屋」的。定語句中「私」是「住んでいる」的主語。這時提示主語可以使用主格助詞「が」也可以使用準主格助詞「の」。
兩者是可以替換使用的。
17樓：小小芝麻大大夢
寫法：の。
の，日語五十音之一。片假名：ノ；讀作（羅馬音）no 。語法用做格助詞、感助詞、名詞。其是日語中的語氣助詞，相當於漢語的「的」、「之」。其不等於漢語。
表示所有或所屬的；表示同格；表示屬性或狀態；關於...的；在...的（同にかんする；における）；（表示連體修飾語，即定語）的；表示從屬節（從屬子句）的主語；表示"ようだ","ごとし"(像似,如同）的補語。
擴充套件資料「の」在名詞與名詞之間必須要加上，地名、名字等都是名詞。
例句：私は體育館の南のパークに待ていました。
我之前在體育館南邊的公園等。
中國の北京の故宮博物院はとても綺麗です。
中國北京的故宮博物院非常好看。
感助（女，兒）用以緩和斷定語氣
名原野（同のはら）；田地;田野（同のら）
18樓：男變女變聲器
日語「你好」怎麼說？
19樓：蛙家居
の書寫方法
平假名：
片假名：
拓展資料：
1、の，日語五十音之一。片假名:ノ;讀作(羅馬音)no 。語法用做格助詞、感助詞、名詞。其是日語中的語氣助詞，相當於漢語的"的"。其不等於漢語。
2、表示從屬節(從屬子句)的主語;表示"ようだ","ごとし"(像似,如同)的補語;"像..."一般(同のように);作為形式名詞相當於"ひと","もの","こと"等;把用言和指定助動詞"だ","です"連線起來，表示斷定語氣;表示有根據的疑問或推定。
例句:
私は體育館の南のパークに待てりました。
我之前在體育館南邊的公園等。
中國の北京の故宮博物院はとても綺麗です。
中國北京的故宮博物院非常好看。
感助(女，兒)用以緩和斷定語氣
名原野(同のはら);田地;田野(同のら)
20樓：匿名使用者
の【名詞】
1. 日語五十音圖「な」行第5個假名。平假名「の」為「乃」字的草書體，片假名「ノ」為「乃」字的一部分。
（日本語五十音図の「な」行の5目の仮名。平仮名「の」は「乃」の草體。片仮名「ノ」は「乃」の最初の1畫。
）【格助詞】
1. 構成定語。
2. ①表示主語。（主語を表す。）
川の流れ。/河流。
3. ②表示所有，所在，所屬等。
銀行の行員。/銀行職員。
4. ③表示種類，屬性，材料，數量等。
綠の草原。/綠色的草原。
5. ④表示動作的物件。
子どもの教育。/孩子的教育。
6. ⑤表示基準物。
橋のたもと。/橋旁。
7. ⑥表示同格物。
看護婦の妻。/當**的妻子。
8. ⑦後接「よう」、「こと」、「もの」，表示其實質性內容。
山のようだ。/像山那樣。
9. 後接謂語的連用形時，表示主語或物件語。
私の書いた手紙。/我寫的信。
10. 接在以連體形結束的語句或連體詞後，表示給予前句以體言的資格。
11. 後接「だ」、「です」，表示明確的斷定，說明和理由等。
12. 表示並列。
13. 表示比喻。
彼女は花のように美しい。/她就像花兒一樣美麗。
【終助詞】
1. 表示疑問。
どうするの？/怎麼啦？
2. 用於婉轉地表達斷定的心情。
いいえ、違うの。/不，不對。
3. 用於說服對方。
あなたは心配しないで勉強だけをしていればいいの。/你不用擔心，只要學習就好了。
21樓：匿名使用者
日文的「的」字要寫成の。
日語名詞與名詞相連時，大多要使用「の」。「の」是格助詞，接在名詞或代詞等詞前面，構成定語。
具體說明名詞的所屬、性質、狀態等的句子成份叫做「定語」。「の」可以表示後續名詞的所屬、所有、狀態等，相當於漢語"的"。如：
日本語科の顧さん
歴史の本
私の父私のコンピュータ。
22樓：最後之儛
の念「no」，意思是「的」
で念「de」，也是助詞
23樓：修羅之雪
で是假名，和拼音字母類似，單獨出現不具有任何的意義。一般使用「の」就可以了。
24樓：快楽宣子
【的】てき te ki
在名詞後面加上「的」就成為形容詞。
比如：「母親的な存在」(ははおやてきなそんざい）像母親一樣的存在。
まと ma to
指的是靶子
25樓：匿名使用者
のの[no] [の]
ⅰ《格助詞》
（1）〔體言と體言を結びつける〕……的de.
<1>［所有・所屬］
兄の本哥哥的書.
文學部の學生
文學系的學生.
ぼくの家
我（的）家.
わたしの母
我媽媽.
<2>［人間関係・地位］
友だちの田中君
朋友田中.
息子の敏雄
兒子敏雄.
會長の小林さん
會長huìzhǎng小林先生.
<3>［材料・屬性］
革のかばん
皮包.金の時計
金錶.石の橋
石橋.しまのズボン
帶條紋tiáowén的褲子.
<4>［內容・分野］
26樓：非禮樓主那瞬間
日文的的好像就是一團的翻起來寫的感覺的樣子。
27樓：匿名使用者
這個問題你問的也含糊了點吧？
這麼說吧，一般在用法、意思上來說的「的」有「の」和「な」兩個。
名詞、代詞這類+の。例如：我的書=私の本 ，這裡我是代詞，後面就接「の」。公園的一角=公園の隅，這裡公園是名詞，後面也接「の」。
另一種情況就是形容詞+な。例如：有名的城市=有名な町，這裡「有名的」是形容詞，後面接「な」。喜歡的動畫=好きなアニメ，這裡「喜歡的」也是形容詞，後面接「な」。
幸福的枷鎖，這裡「幸福的」是形容詞，對照上面的解釋，這裡應該接「な」，所以是「幸せなくさり」
28樓：土diu哥
寫法和中文一樣，常用意思有兩個：
1、表示目的、目標。
的を絞る。
2、接在名詞性質的詞後面表示形容詞。
母親的な存在。
29樓：勇氣可嘉
可以是。但是日語的「的」有非常多表示方法，不僅僅是他們（樓上）說的幾種。就算の也只能說有「的」這個字的意思，但不是所有の都翻譯成「的」！
30樓：左利きの蜀黍
てきteki
接尾語、多く抽象的な意味を表す漢語につけて､形容動詞語幹をつくる
31樓：匿名使用者
"的"這個漢字本身的讀法是てき teki
"的"這個字的意思是の no
32樓：匿名使用者
不就是の嗎？還有什麼特別的嗎？
33樓：匿名使用者
の（no）或者是てき（teki）
34樓：匿名使用者
てき是「的」字で不是
35樓：抽風の小依依
の 念no
搜狗是按e打出來的
日語 「の」 和 「的」的區別
36樓：
語法差別相當大:
現代日語:
1.語序基本為sov型(主語-賓語-謂語),而且主語經常可以省略
2.句子的構造有sp型(主語-述語構造)和tp型(主題-述語構造)兩種,但界限不明確,甚至可以將sp型劃到tp型以內
3.修飾詞(狀語,定語等)一般都在被修飾詞之前
4.黏著語:附屬詞(助詞,助動詞)發達,在解讀句意時有重要作用
5.體言(名詞,代詞等)利用助詞表示格,體言本身沒有格變化
6.用言(動詞,形容詞,形容動詞)有活用,一般用來表示時態和相,或者顯示其在句子中的作用(作狀語,定語等)
7.敬語非常發達
現代漢語:
1.沒有活用(詞形變化),基本語序為svo型(主語-謂語-賓語)
2.孤立語:詞序在解讀句意時相當重要
3.有時利用"把","將","以"表示賓格,此時語序為sov型
4.沒有時態這一語法範疇,但有相(完成相"了",經驗相"過",進行相"著")
5.名詞與形容詞沒有格變化,利用語序表示格
平假名:假名的一種,將楷體或行體的萬葉假名(1000多年以前,日語中用來專門表示讀音的漢字,與該漢字的意義無關)極度草體化得來.與朝鮮語的諺文一樣,在古代主要為女性使用.
作用:1.文章記錄:漢字假名混交文(非正式)
2.表音:
(1)漢字標音:訓讀,振假名
(2)無法用漢字或和製漢字表示的和語(固有詞語)
(3)對日語初學者使用,用以代替其它文字
3.得到與某詞一般表記(漢字,片假名)不一樣的效果
4.書道的一大領域:假名書法
片假名:假名的一種,直接採用楷體的萬葉假名或是其中一部分得來.
作用:1.漢文(古漢語文章)訓讀,或為漢文新增注釋:添假名
2.文章記錄:漢字假名混交文(正式)
3.表音:
(1)外來詞,漢字文化圈以外的人名,地名
(2)擬音詞,擬態詞
(3)漢字標音:音讀,特殊讀法,漢字在其它語言(官話,粵語,朝鮮語,越南語等)中的讀法
4.得到與某詞一般表記(漢字,平假名)不一樣的效果
(1)學術用語:特別是生物的和名
(2)強調
5.由於技術原因,某些環境中只能使用片假名
(1)2023年8月以前的電報
(2)不支援多位元組文字的計算機系統:半形片假名
日語中關於句型和的問題，關於日語 可以怎麼句型（ ）
自分 出來 做自己能作的。自分 做自己想作的。時 想作時 能做想要作的。私 日本語 勉強 我學習日語。私 日本語 勉強 我能學習日語。私 日本語 勉強 我能學習日語。日本語 勉強 學習日語。日本語 勉強 能學習日語。的可能式就是 所以 変動詞直接將詞尾 変成 即可。是自 他動詞。是自動詞。注意前面助...
日語中的寫法，要圖，手寫的，日語中關於 的寫法下面是否要連起來，我也有看到不連起來的，請問我手寫的時候連起來是否可以
向日葵 寫法如圖 込 與前面的動詞組成復合動詞，起到一種補助的作用。1 中 入 入 進,進去 例 滑 滑進去.積 裝上.飛 跳進 闖進。風 吹 風吹入.吹 灌進唱片.腕 抱 用手抱在懷裡.2 徹底 深 深.考 深思.默不作聲.看中 戀上.信 深信不疑.1 滲，沁，洇，潤。広 滲 墨水洇。血 滲 汗衫...
日語中關於的意思，日語裡 是什麼意思？
漢字為 位 這句中是指左右，表程度。副助 補說 名詞 位 転。中世以後生 形 用 體言 活用 語 連體形 付 1 分量 程度 表 一 行 駅 茶 一杯 塩 選手 実力 2 事柄 示 程度 軽 弱 表 酒 飲 飯 3 事柄 示 動作 狀態 程度 表 言 何 辺 一面真 暗 4 比較 基準 表 形 多 ...