1樓：依若煒
小學一年級的孩子剛剛脫離媽媽的懷抱，沒有了幼兒園老師的呵護，所以作為班主任一定要做好他們情感上的銜接工作。在生活方面的照顧要多一些，好讓他們更快的適應小學的學習生活。至於如何當好語文老師，我的經驗還是把教學內容以講故事的方式為主，最好借鑑一下幼兒園大班的常規活動，讓他們在玩中學。
這樣孩子們會很喜歡的......
2樓：黑色煉獄
主要是怎樣當好班主任吧？現在的孩子懂得很多所以不用太把他們當孩子看 對一些知識也許你懂得還沒他們多 所以就和他們玩到一起就行了 不要想著怎麼控制他們二是以朋友
3樓：
要當好一年級的班主任兼語文老師，須嘴勤、手勤、腿勤，有耐心，而且還要經常深入學生中，理解他們的思想、請求和喜好，要走訪家長，爭取多方面的配合，同不斷提高自身 語文素養。
4樓：東澳中心學校
做孩子的父母，在生活方面的照顧要多一些，當好語文老師，把教學內容以講故事的方式為主，最好借鑑一下幼兒園大班的常規活動，讓他們在玩中學。這樣孩子們會很喜歡的。
5樓：羽櫻喵喵
我是一名中學生，離一年級剛上學還沒過幾年，沒準可以幫到您。
我覺得當時我一年級的時候覺得我們的老師就很好，您可以借鑑一下。
班主任方面：1.在班裡的板報設計上，讓孩子們來想如何美化，讓他們參與其中，不論想法多麼幼稚，也要鼓勵，思考他們的想法，最好都可以運用上。
2.最好不要搞什麼學習成績方面的評比，可以從衛生維護，團結等等方面來做評比，就是不要做學習的評比，因為1年級的學生剛剛入學，一下子讓他們那麼重視學習，可能會讓他們的天性沒了，我身邊就有一個很好的例子，我們小時候老師做過學習的評比，有些人都不知道放鬆一下，去玩一玩（一年級）直到六年級，現在已經學呆了。
3.在排隊出去或做什麼事情的時候，要拉著領頭孩子的手帶著他們走，這樣才可以和他們關係更好。
4.說話時，蹲下和他們說話，不要居高臨下。
5.他們犯了錯誤時，不要嚴厲的批評，要給他們講道理，因為他們還小，不太懂事，犯了錯誤只要告訴他們道理，他們就會吸取，這樣的錯誤就應該不會再犯，雖說不能是百分百改正，但絕對比嚴厲的訓斥要好。
6.都一些獎勵，他們要有哪方面做的非常好，可以給一些小獎勵。
7.課間和他們一起做遊戲，做什麼遊戲要聽取他們的意見。
8.訓練好自己的反應能力，好隨時回答他們一些稀奇古怪的問題。
班主任的就這些了，下面是語文老師方面的，會少一些。
1.剛開始上課時，他們對你說老師好，一定要回答同學們好，並且說請坐。（請字很重要哦）
2.課堂上的氣氛一定是在做遊戲是的氣氛。（快樂）
3.叫同學回答問題時，舉手的也要叫，不舉手的也要叫。
4.所有舉手回答問題的孩子都要叫，別讓他們失望。
就這些，如果再有什麼問題，可以追問我。 o(∩_∩)o
6樓：匿名使用者
首先一定要關心學生，讓學生感到溫暖的同時更不能過分“溺愛”，總之讓他們懂得你這是為他們好，不要讓他們恨你就行。其實當個好老師也很難呢，我就是一個學生，我很喜歡我們的班主任，她也時間語文老師呢！~
7樓：李
個人覺得，兩者不能混為一體，上課是師生，下課是朋友，小孩子也會友煩惱，多深入小孩的內心世界去，與他們一起成長，相信你會收效很好！！
8樓：匿名使用者
做班主任要多和家長溝通，這樣才能更好地工作。對待學生不能太民主，該嚴格的時候還是要嚴格，規矩做好了以後工作才會輕鬆。語文老師麼好好備課，多向同年級老師請教，麼啥問題的。
9樓：蘭心慧質
只要你愛教育，愛孩子就一定能做好。我想你知識一定不欠缺什麼，關鍵是用一顆童心與孩子在一起，愛孩子，與孩子一起學習，一起生活！那麼小學教育沒有做不好的！
10樓：清清
有與幼兒園緊密結合，瞭解這個年齡階段學生的特點，以形式多樣的方式讓學生在輕鬆愉快中學習知識。
11樓：別榮兒
興趣是最好的老師，啟蒙階段一定要保護好孩子的好奇心，切忌打擊他們的積極性。
12樓：小王子李木子
小學一年級的班主任老師可是學生的啟蒙老師哦！很多著名的教育專家都是悉心鑽研低段的教育教學，最終形成了自己的風格，像斯霞、李吉林老師都是。
建議你可以嘗試以下做法：1.加強家校聯絡，多與家長溝通交流，用最短的時間全面瞭解班上每個孩子身體、學習、生活狀況，可通過簡訊、每週一信、qq家園、部落格等形式，形成家校互動；2.
成立家委會，開展豐富多彩的活動，幫助家長實現獨生子女的“群養”，讓家長成為老師有力的後援；3.一年級的孩子年齡小，老師一定得有耐心和愛心，這是一切工作的前提。4.
班級常規的建立和學生行為習慣的養成至關重要！至於教學，重要是漢語拼音的學習，其他都比較簡單，還是學習習慣的養成最重要，包括課堂聽講、作業書寫、閱讀等等。總之，一年級習慣養成好了，可收到事倍功半的效果。
13樓：
首先要培養自己的對教師興趣，要有自信，對待孩子要有耐心，要循循善誘，細心講解，要有責任心，因材施教，要備好課，講好課，作業也很重要，另外還要認真的檢查孩子們的作業。做好課時的安排，要有愛心，不歧視每一個孩子。
要教好語文，首先要培養孩子對閱讀的興趣，注意基礎知識的積累，比如拼音部分的聲母、韻母以及區分、字的結構、偏旁部首、字詞。
同時還需要注意提高自己的業務水平，多向有經驗的老教師學習，相信你會成為一名優秀的教師
14樓：怪荔秋羨
真正的愛他們，關心他們，不僅是學習，還有生活，心情之類的，讓學生們感覺到你是在關心他們，重視他們，小學生都喜歡被老師關注和關心，這是作為一位班主任的職責和任務。作為語文老師，就要拓寬學生的知識面，以自己的博學多才和幽默風趣來博得學生的尊重和敬佩，然後是好好的教他們知識。我想這些就應該差不多了，孩子們會喜歡你的。
15樓：愛在你身邊
要想當好一年級的班主任，不要離開班級，課前備好課，講課時語言要趣味性，注重激發興趣，要善於評價，少於批評，班幹部要輪流制，誰表現好就用手當班幹部。.加強家校聯絡，多與家長溝通交流，班級常規的建立和學生行為習慣的養成，對待孩子要有耐心，要循循善誘，細心講解，要有責任心，因材施教，要備好課，講好課，作業也很重要，另外還要認真的檢查孩子們的作業。
16樓：匿名使用者
首先，有耐心和細心。孩子們每天都有許多瑣碎的小事。例如：
週一升旗忘穿校服，疾病身體不舒服、作業、學業、在校表現都需要和家長進行及時的溝通和彙報，讓家長隨時瞭解到你的工作內容，孩子具體**需要進一步提高。必備家長通話卡，目的，家校共同教育，讓家長了解老師的教學和服務都很全面，即便是孩子**有不足引起家長的不滿，家長也會先考慮到老師該做的都已經做足做到位了。
其次，就是教學技能、教學藝術。多才多藝，教學技術過硬。
第三，善於培養孩子良好的學習生活習慣。
17樓：泗陽實驗小學
一年級班主任要有絕對的耐心和愛心，平時要靜心聽孩子們說話，從各方面培養孩子的能力。作為語文老師要把識字、寫字、讀書放在主要位置，為了讓孩子們快速進入狀態，要想些方法。如：
把班級學生的名字做成卡片，讓學生認讀等，還要多創設情境激發學生學習的興趣，如通過遊戲“逛動物園”來認各種動物的名字；“去菜市場”可以認識很多蔬菜的名字......
18樓：匿名使用者
耐心，還要了解每一個學生，只有瞭解了，才能具體問題具體分析。據於跟學生玩在一起，也要看情況，教師的威信是必須的，要管得住學生，能玩的時候玩，不能玩的時候學生要能聽你的話。
19樓：逃不脫的
把握孩子心理 能和孩子融為一體 孩子自然就聽你的了 我的教育方式是寓教於樂 樂中自然不能失了嚴厲 過於嚴厲孩子只是怕你 你不能真正瞭解孩子心理 那就費勁了
20樓：清泉聯合校
首先從內心把學生當成自己的孩子，真心的去愛他們，做他們的大朋友。其次學習上要講究策略，激發興趣，循序漸進，嚴格要求。
21樓：
你必須熟悉一年級的教材，然後熟悉學生。通曉一年級孩子的心理，備教材、更要備學生。眼中有教材，心中有學生。
小學一年級班主任該如何做
22樓：匿名使用者
一年級的班主任是最好當的也是最難當的
一年級的班主任瞪一下眼 小孩都乖得想貓一樣
但是如果小孩子認為你很好欺負的話你就要壞了，他要覺得你好欺負，他天天欺負你，你還不能說什麼，所以說，開學第一天就要讓他們感覺到你的厲害，殺雞嚇猴這個道理明白吧
23樓：_一首老歌
不聽話就打屁屁！
小學一年級的學生還是個孩子.你要和他們玩到一起.讓他們覺得你是他們的夥伴而不是嚴厲的老師.課外多瞭解瞭解小孩子感興趣的故事.把故事參雜在教學大綱裡.
孩子是天真的，要賞罰分明.好孩子多給些鼓勵和表揚.那些壞孩子自然就會效仿好孩子的.
這些你應該都懂.
額.各個都比我專業.看來我的那些話哄我兒子還差不多，收回了.
新手在民辦學校如何教好小學一年級語文，當好班主任？
如何當好小學一年級班主任？如何管理好班級？
24樓：匿名使用者
新的學年快要開始了，又將有千千萬萬學齡兒童要上一年級。小學教育是基礎教育， 一年級的班主任更是擔負著為基礎教育打好基礎的重任。要把這一工作做好，我的體會是一定要做好如下幾項工作：
一、上好準備課
剛入學的小學生，對老師和學校的集體生活都感到陌生，因而在開學初，必須給他們上好準備課。
首先，在開學的第一天，教師必須高興、親切地對待每個新生，說話態度溫和，面容和藹可親，要給兒童留下一個幸福、愉快的好印象，消除兒童們緊張的心理和陌生感。
其次，要帶領學生對校園、校舍進行參觀。每到一個地方，都要給他們說明這是什麼地方，做什麼用的，進出時要注意什麼。如果校園大，可分幾次熟悉，不必一次走遍。
可先給他們介紹本班教室、活動場地。男女廁所、老師辦公室和住室等。有的地方不能去，有的東西不能動，都要告訴他們不能去、不能動的理由，使剛入校的兒童懂得一些校園生活常規。
第三，要給他們講上課常規，每項要求都要說具體，要親自做示範，再找能按要求做的好學生當榜樣，讓他們照著做，而且要組織他們作反覆演習、排練。比如要求學生上課怎樣坐好，怎樣舉手發言，哪怕是一個很簡單的動作，也要花費好幾分鐘、好幾次才能練好。
第四，要向他們講些應遵守的簡易明瞭的紀律。如《小學生守則》《小學生日常行為規範》中的好懂易做的，放學路隊排隊靠右。要走人行道的簡單交通規則等，這些紀律、規則也要分期進行，或一天學一條，不能一次學得過多。
二、從實際出發，因材施教。
剛入學的兒童，在家過慣了自由自在的生活，因而，對他們的要求不能過高過急。要從他們的實際和特點出發，如要求他們坐的姿勢要端正，但時間不能太長，要像其他年級學生一樣坐40分鐘是有困難的，中間可穿插一些有趣的活動，或給他們幾分鐘的休息時間，讓他們輕鬆輕鬆；他們的注意力容易集中，但不會持久，很容易分散，當教師的就要趁他們注意力集中時講授一點，內容不能單調，方法、樣式也要多樣化。兒童的記憶力差，教學時應儘量使用實物、模型、**等直觀教具，加深他們的印象。
兒童模仿力強，教師就應以身作則，以模範行為去影響他們。兒童的自尊心強，愛表揚，愛聽好話，教師就要盡力地去發現他們身上的優點，多表揚，少批評；多鼓勵，少訓斥；多提積極要求，少搞消極限制； 多樹好的榜樣，少講壞人壞事。要從兒童心理特點的實際出發，因材施教，啟發誘導他們在愉快的童年中好好學習，天天向上。
總之，要當好一年級的班主任，須嘴勤、手勤、腿勤，有耐心，而且還要經常深入學生中，瞭解他們的思想、要求和愛好，要走訪家長和社會，爭取多方面的配合，才能完成黨和人民交給一年級班主任的重任。
小學一年級安全工作總結，小學一年級班主任工作總結
俗話說 平安是福 安全工作在當前的社會生產 生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。對於一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧 有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對於一年級學生來說，由於他們的年齡比較小，危險機率遠遠大於高年...
小學一年級安全工作總結，小學一年級班主任工作總結
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。總結，就是把乙個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查 總評價 總分析 總研究，分析成績 不足 經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計畫是相輔相成的，要以計畫為依據，制定計畫總是在個人總結...
小學班主任如何選拔班幹部，小學五年級班主任怎樣選聘班幹部
玄霄藍 成績只是其次但也非常重要，首先一個老師 老教師 她從 上的你就可以大概估計你是怎麼樣的人？他心裡會有自己的心裡人選，還要的是有領導才能，有潛力，自己沒有很多精力去管學生，那麼這時班長的價值就體現出來了 作為一班之長應該是個自信積極向上，各方面良好的學生 至於別的班幹部那是根據個人的能力問題來...