大學的體育課是怎樣的？老師要教一些課程嗎

1樓：麥菲體育

當別人推著孩子“雞血”那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。儘管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯絡，讓他們學會珍惜和成年人之間的關係，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

現在有很多家長會讓他們的孩子在很小的時候就參加運動隊，夢想著他們有一天能成為體育明星。他們在心裡悄悄地盼望孩子能在大學獲得全額獎學金，有朝一日能參加奧運會，或者成為一名專業的運動員。

而事實是，能實現這些夢想的人不到總人口的1%。所以，對於剩下的99%的人，他們的孩子可能很擅長運動、處於平均水平，或者對運動完全不感興趣，我們應該心裡有數，他們最終都不會成為從事這些運動的專業運動員。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

2樓：匿名使用者

大學的體育課，以我們山東大學為例。前兩年是一起上課，當然是男生女生分開的，老師教一點動作，包括青年長拳、太極拳、籃球之類的，考試也比較簡單，就是他教的東西。大三之後是自己選，比如足球、籃球等等，你選擇相應的自己感興趣的專案，到時候考試也考這些專案

3樓：匿名使用者

體育一般是大一大二的必修課，有固定學分的，一定得修。沒有體育的學分一樣沒辦法畢業的。

4樓：匿名使用者

我們學校的體育課一般是專項，比如你這學期選了乒乓球，那老師就會教乒乓球，還有其他排球健美操之類的

大學的體育課程一般有哪些？

5樓：

大學體育專業主要課程：教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。

早期體育專業教育機構（如2023年成立的丹麥體操師範學院、2023年成立的瑞典“皇家**體操學院”、2023年成立的德國“**體操教師養成所”等）幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的“體育教育”專業。

在歐洲，工業革命後，教育中強調“三育並重”，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。

普遍認為：體育（或稱為體育運動），是通過有規則的身體運動改造人的“自身自然”的社會實踐活動。體育的基本表現形式是人的有規則的身體運動，其基本任務是對人自身的改造，其作用物件是參與者的“自身自然”。

體育的含義有狹義和廣義的區分。狹義的體育即身體教育，是通過身體活動，增強體質，傳授鍛鍊身體的知識、技能、技術，培養道德和意志品質的有目的有計劃的教育過程。它是教育的組成部分，是培養全面發展的人的一個重要方面。

廣義的體育即社會文化活動。體育（廣義的，亦稱體育運動）是指以身體練習為基本手段，以增強體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展一定社會的政治和經濟的制約，也為一定社會的政治和經濟服務。

6樓：

你好，1、大學有體育課考試,在中國,體育是大學必修課程。

2、體育專案主要包括:田徑、女子體操、男子體操、籃球、排球、足球、武術、游泳、滑冰和體育理論知識等。

7樓：沒有焦點的瞳仁

排氣，籃球，太極，瑜伽，力量與健美，啦啦操，散打，跆拳道