到別人家亂翻東西的孩子,長大後會是怎樣的

時間 2021-09-08 14:45:46

1樓:芭比育兒

如果用一句話來簡單概括,那就是“婆婆越位、界限不清,導致兒子和兒媳感情不和”。

父母沒有界限感,孩子從小也沒有意識,這種失衡關係,使得家庭矛盾一觸即發。

-1-其實,沒有界限感的人,小時候往往是這樣的:

和朋友一塊吃飯,孩子在飯桌上說,我要吃這個我要吃那個;在電影院、高鐵上、飛機上,小朋友踢前面的凳子,聲音很大。

或者是有一種孩子來家裡,他們把別人家當成自己家,不經過同意就隨便翻別人的東西,看到喜歡的非得讓別人送給他。臥室被翻得不成樣子,心愛的玩具,***被大人強迫著送出去,恨得咬牙切齒,沒辦法,只能強忍著,要不然就會戴一個帽子叫做小氣。

這樣的孩子沒有考慮到別人的感受,影響到其他人,甚至可能會觸發到別人底線。

這是孩子沒有界限感的雛形。

如果大人不進行引導,那當他們長大後呢?

我們跟他很久沒見面了,一見面他馬上就問,“房子買了嗎?買車了嗎?買的什麼車?

最近工作怎麼樣?加薪了嗎?找物件了嗎?

物件是哪的?” 他看似在關心你,帶著愛的關心,其實傷害到了我們。

他們體現出了一個根本的問題,就是缺乏界限感。

《奇葩大會》裡馮唐說過,生活當中歸根到底是兩件事,一件事是“關我屁事”,另外一件是“關你屁事”,其實講的就是界限感。

我們生活當中相當一部分煩惱,其實就是要麼是多管了別人的閒事,要麼就是別人操了我們的心。

一個人建立界限感,是個逐漸學習的過程。尤其是孩童時期,更是孩子界限感養成的關鍵時期。那這個時期,在養成孩子界限感的過程中,有哪些容易忽略的地方呢?

-2-孩子界限感養成,容易被忽略的3點

一、對孩子欺負性的取笑

如果孩子很小的時候,界限感沒有受到足夠的重視,那麼孩子就沒有辦法知道自己有界限。

知乎上有一個話題,是【孩子在聚會中被嘲笑沒別人漂亮,家長怎麼引導?】

提問者的姐姐女兒9歲了,在玩耍的時候,被人嘲笑沒有旁邊的一個20多歲的阿姨漂亮,不好看,孩子立刻就變了臉,過了幾秒就哭了,然後一直慪氣,怎麼都哄不好。

一個高贊回答說道,問題其實不在孩子,而是開玩笑的大人。對孩子欺負性的嘲笑,拿外貌來比較,其實是傷害了孩子自尊,孩子甚至會模仿著來攻擊別人。

我們任何形式的對於孩子的這種欺負取笑,看似開玩笑,其實都會破壞孩子的界限。

比如說寶寶有他自己的意見講出來,我們大人說“你懂個屁”,這種話對孩子的傷害特別大。

如果成長的時候沒有受到尊重,那麼孩子會怎麼想?

孩子會認為,原來人都沒有受到尊重的權益,也沒有改變主意,取消承諾的權利。

孩子沒有界限感,也就不懂得尊重他人的界限。

二、對孩子的物權保護不夠

我們對孩子的物權保護可能不夠。

如果別人帶了個小朋友來咱們家了,我們通常會怎麼招待這個小客人呢?

我們可能會把自己孩子的食物、玩具、繪本書等,拿出來款待這個小客人,但沒有先徵詢我們孩子的意見。

不管孩子願意不願意直接拿出來,強迫他去做分享的動作,這個時候我們就傷害到了孩子,因為這是對孩子物權的傷害。

孩子會分不清這是誰的東西,他會想:“這個東西是我的嗎?還是爸爸的?還是別人的?”

三、我們不喜歡“界限”這個詞

這句話說的多好,一個輕鬆快樂和自由的家,不干涉孩子具體的事情,對於我們每個人,對於每個孩子來說,都至關重要。

在中國的傳統文化裡,在我們常規的理解上,界限意味著生疏,意味著隔閡,意味著分離,意味著兩個人關係的遠近。

可其實不然。真正的好的愛應該是我和你之間有看不見的一條河,那麼這條河是互相的尊重,而不是完全的侵犯到對方。

2樓:城外五十九

沒有邊界感,性格自私自我。亂翻別人家的東西說明他從小受到的教育就是溺愛,幹什麼都沒錯,這種孩子自私性格從小就形成了。

3樓:寫題生活

這樣的孩子長大後,會認為別人的東西,自己是可以隨意取用的,嚴重者會盜竊,輕則也是對別人的東西不問自取,讓外人厭惡。

4樓:匿名使用者

如果父母沒有進行及時地教導,那孩子長大後就會變得很隨便,可能也會亂動別人的東西,完全就沒有“界限感”。

5樓:匿名使用者

我覺得容易養成不好的行為習慣,長大了可能也會喜歡動別人的東西,而且有可能還會養成亂拿別人東西的習慣,所以從小就應該及時制止,加以引導。

孩子一進別人家裡就開始亂翻別人的東西該怎麼辦

6樓:禁偌寒蟬

孩子在幼兒階段行為意識尚不健全,這時他們有自主意識且有表達意願,當表達後不被家長領會就會有哭鬧錶現,所以此時家長就該有理性教育和延時滿足的意識培養,孩子能吸取學習的,若孩子在別人家胡亂翻找且據為己有,代表家長前階段的理性教育不到位,此時就該用延時滿足的方法讓孩子知道哭鬧不是達成目的的手段,幾次成功的制止了胡亂翻找並在哭鬧無果後,孩子的行為就會有改觀的。另外孩子的成長無時無刻不是模仿者身邊的人,所以家長的良好操行和和諧的家庭環境是改變孩子不良行為的重中之重。

7樓:妙慧姐姐

孩子好奇心,覺得別人就家裡東西好玩,對孩子說清楚,如果這樣的話,不要想出去玩,看見這樣就輕輕的捏一下孩子的手,然後在二邊說記得媽媽對你說過的話,然後對孩子說真的乖,或者自己玩具帶一個去。

8樓:楓語無心

制止他,告訴他這樣不禮貌,如果不聽,就先抱走……回家多講,慢慢培養習慣……

9樓:請叫我嗝屁

打唄,怎麼下不去手,翻別人東西也會讓人討厭的。

亂翻別人東西有什麼壞處 5

10樓:眾秋研

亂翻別人東西的人,真是不僅僅是不禮貌,這樣的人很討厭,是對他人極其不尊重的行為,也有窺探別人隱私的嫌疑。

11樓:

這是非常沒有修養的表現。每個人都有自己的隱私,屬於自己的空間。隨便翻人東西是對他人的不尊重。

需要好好地與這種人溝通,讓他想想如果是自己的東西被亂動會有什麼樣的後果。學會換位思考。

12樓:郭電喜

首先暴露出自己沒有修養的一面。

然後就會影響自己的形象,以後別人不敢叫你到家裡來了!

13樓:悠幸

為了讓孩子不要輸在起跑線,很多父母都費盡苦心地培養孩子,甚至連交際上也不放過,從小就想培育孩子的交際能力,讓孩子多認識朋友,這時候父母就喜歡帶孩子到處串門,但是有些孩子一到別人家裡,不管是親戚家裡還是陌生人家裡,都喜歡偷偷地翻別人家的櫃子,看到喜歡的東西就私自拿出來玩。如果父母看到孩子有這種行為,應該教育孩子有邊界意識,就是別人在跟自己家是不一樣的,不能亂翻別人家的東西,這是一種十分不禮貌的行為,應該要懂得尊重別人的隱私。

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