大學專業的選擇應該以就業為導向怎麼辯?我是正方四辯,反方是以興趣為導向

時間 2021-09-03 09:50:15

1樓:匿名使用者

以就業為導向,也就是根據社會需要,併兼顧個人的能力興趣來選擇專業。這是多數人採用的做法。

誰都知道,學是為了用。學習了,不能用,等於沒有學習;英雄無用武之地,說白了,是專業選擇上的失誤

根據社會需要來選擇專業,也應兼顧個人能力和興趣。其實社會需要和個人願望許多時候並不矛盾,二者是可以兼顧的;而且,興趣可以在學習中培養,當我們深入探索某個專業時,會逐漸發現其中是有很多樂趣的。

馬雲當年對英語情有獨鍾,假如不考慮社會需要,不搞網際網路,那他如今最多也就是個優秀翻譯家,那就沒有阿里巴巴的今天。

2樓:甲永新

《九獅洞》(又名“竹節山”)

3樓:

這兩者應該是息息相關的吧,首先你以後就業,你現在學習起來起碼要有興趣吧,沒興趣你現在就沒心思學,所以就什麼都學不會,那以後還談什麼就業。我現在學習電腦方面的,我很感興趣,所以我學起來很快樂。

4樓:我瑞文若

就業為導向,就是以可用性為導向,學以致用是老話了。學習了,不能用,等於沒有學習;畢業以後,無論是研究還是工作,其實都是就業的一種。就業為導向,就是以可用性為導向,學以致用是老話了。

學習了,不能用,等於沒有學習;畢業以後,無論是研究還是工作,其實都是就業的一種。

辯論賽:大學生學習以興趣為導向,還是以就業為導向? 10

5樓:心愛淺紫色

1、興趣是最好的老師,以興趣為導向才能最大程度的排程自身學習積極性,有興趣了,才能專注於學習,才能有大進步;2、就業形勢不是一成不變的,是一直在變化的,就業熱門專業熱門方向也不是一層不變的,我們沒法**自己畢業時候的就業形勢,所以以就業為導向是不科學的

6樓:小蔥和肉的愛情

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”

偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”

大學是培養人才的地方,而不是製造工具的冷工廠

7樓:魯步瑰瑋

大學生學習當然以興趣為導向,正所謂興趣是最好的老師,可以讓你更有動力

在辯論賽中,對方是以興趣為導向,我方是以就業為導向,如果對方問我們興趣是最好的老師怎麼辦?

8樓:曹英毅

興趣要有條件,不是每個人都能按自己的興趣去生活的。就業的導向是接地氣人必須先解決生存危機才能滿足興趣的培養。

9樓:僬咳步到尋甘丫

如果在沒條件找到感興趣的工作前還是先就業再擇業吧,詩與遠方要有米糧

10樓:小某丫

那也得吃飯啊,飯都吃不起了,怎麼追求興趣,興趣能當飯吃?

11樓:家長學思育

首先,興趣是最好的老師,也就是說你想通過興趣去選擇職業,最終還是要就業的。但是在就業的過程中,你必須得有過硬的職業技能,專業的知識水準才能獲得工作,而你認為興趣是最好的老師,你的潛意識已經認同了,我只要有了興趣,我就一定會學好學精,能獲得工作這個觀點,但是這個結果只是你自己設想的,當你未曾獲得的時候,它並不成立啊。

我方認為,以就業為導向,目標明確,為了能有好的工作,當生活質量得到提高才能更好的發展自己的興趣,興趣的發展只需要時間和財力作為支撐的,若沒有好的生活保障,你花在興趣上的時間精力必然大打折扣。

辯論賽,辯題,大學生選專業是以興趣為導向還是就業,怎麼說興趣的

12樓:真幻面具

學習永遠都是以興趣為導向,以後工作可能與專業不相符,但是四年我們應享受學習,而且360行行行出狀元,所以五路在哪個專業,我都能闖出一片天

在辯論賽中,對方是以興趣為導向,我方是以就業為導向,我們應該向對方提出什麼問題讓對方回答?

13樓:

在辯論賽中,對方是以興趣為導向,我方是以就業為導向,在實際生活中,由於生活的壓力,人們往往不能憑興趣去選擇自己的就業出路,只能以就業生活為主要的選擇自己的生活就業初中

14樓:巨桖綠

請問對方你們大學畢業在就業問題中一興趣為導向!我們不,僅要向:你滿足了興趣但工資很低!

房子買不1起你怎麼生存?難道還要繼續依賴父母嗎?你沒有經濟做基礎你能找對物件嗎?

當你看到你的同學們都找到了工資都不太'低的工作而且:攢了線能買房買車也找到了物件!你會怎麼想?

你還會堅持下去嗎?

在辯論賽中,對方是以興趣為導向,我方是以就業為導向,我們應該向對方提出什麼問題讓對方回答?刁難對面

15樓:

在生活當中,人們由於生活的壓力,選擇就業,只能選擇適合自己生活的職業病,不會選擇自己有興趣的職業,你可以問問對方,餓著肚子去選擇興趣,這個可以嗎?

16樓:廖卓

看你是正方?還是反方?反方要用事實證據理論來回擊正方的

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