辯論賽待遇重要還是崗位重要我是反方三辯第一次辯論急拜託了

時間 2021-09-03 09:50:15

1樓:我是辯論賽啊

這是一個很沒水平的辯題。因為“待遇”和“崗位”不完全對等。

我們先了解定義。

待遇:指物質上的報酬或政治上所給予的權利、地位。

崗位:泛指職位,指在一個特定的企業組織中、在一個特定的時間內、由一個特定的人所擔負的一個或數個任務所組成。簡單地講,崗位是指企業的某個員工需要完成的一個或一組任務。

然後你會發現,待遇其實就是你這個崗位的附屬物。沒有了崗位你談什麼待遇?你覺得失去崗位沒了飯碗嚴重,還是扣你薪水減你待遇嚴重?

所以待遇是完完全全被囊括在崗位之中

為什麼我會覺得“待遇”和“崗位”不對等的另一個原因是

我們在就業再應聘某個崗位的時候,待遇是我們考慮的原因之一。

除“待遇”以外,我們還考慮發展前景,個人專業,個人興趣愛好,工作的地點,工作的地理環境,人文環境。這些因素才是和“待遇”對等的,而不是崗位。

所以,這個辯題不平衡,對你們反方有利。

你們的主體思路很簡單

就是定義好“待遇”和“崗位”,別讓你的對手偷換了概念。然後自始至終咬住一點,沒了崗位就沒了包括“待遇”在內的,發展前景,個人專業,個人興趣愛好,工作的地點,工作的地理環境,人文環境所有一切。

第二點,先就業後擇業。先找到崗位,再豐富個人閱歷才有機會跳槽到,“待遇”更好的單位。

2樓:1462287997王

待遇重要,待遇不好的話,即使掙再多的錢把累身體垮了,值得嗎?你是支援待遇的還是崗位的?

3樓:誰的懷惗落在

是崗位重要 我是反方三辯 第一次

你好,我急求轉基因工程利大於弊,辯論賽正方四辯的總結陳詞,以及向反方提出的致命問題。拜託了 40

4樓:孤魂野鷹

對方一定主打轉基因食品,不要糾纏食品,談談轉基因對科學研究的意義。很多重大的科學發現都用到了轉基因,可以查一查綠色熒光蛋白的發現對生物學研究的意義。轉基因食品利弊有討論的意義,但是轉基因技術幾乎沒有討論的餘地,因為轉基因技術可以不用在食品上。

5樓:那不是什麼

積極意義在於,其利在現實,利在根本,利在長遠,而其消極意義僅僅在於其弊在懷疑,弊在可能,弊在特例。那麼立足現在,展望未來,我們認為轉基因食品利大於弊。

轉基因食品存在的積極意義在於是新的科技產物,儘管現在還存在這樣或那樣的問題,但隨著科技發展,他會越來越完善,我們相信,只要按照一定的規則去做我國生物技術的發展定會是健康有序的,我們的生活也會因生物技術帶來的轉基因食品而變得更加豐富多彩。帶著美好的願望**未來,我們再也不會擔心農藥殘留問題,食品短缺問題,我們吃的食品都將是新鮮的,我們將不用再忍受各種藥物**所帶來的痛苦,也許糖尿病人只需每天喝杯特質牛奶,既可補充insulin,各種補ga,補fe,抗病毒的水果蔬菜將成為我們日常食品的主角,我相信轉基因食品會讓我們的明天更加燦爛無比。***

6樓:冬月芳

1、利用其它生物體培育出期望的生物製品,用於醫藥、食品等方面2、改變動植物性狀,培育新品種

3、用於科研揭示生物基因的奧祕

4、用於解決不孕不育問題

7樓:草莓女孩

非轉基因的農藥殘留多

8樓:百度使用者

轉基因工程弊大於利,你不能顛倒黑白的。

辯論賽誠信是靠自律還是他律,我方支援自律!拜託了!急急急急急急急!

9樓:匿名使用者

謝謝主席,大家好

今天我方的觀點是“誠信主要靠自律”,換言之即是實現誠信要以自律為主,他律為輔。首先,我方要明確辯題中的幾個概念,“誠信”是指誠實守信的品質,包含了個人誠信和社會誠信,而個人誠信是實現社會誠信的基礎。自律不是僅從行為上約束自己,而是內心經過正確價值判斷後自願的約束行為。

他律是指外界對個體行為的約束。自律和他律的作用物件必須是有價值觀念的人。我們要判斷二者誰更主要,就是要看誰能更根本地實現社會誠信,更長久地保持社會誠信。

基於以上前提,我方將由以下三點論證我方觀點:

第一,從作用效果來看,自律作用於人的內心,從而能更根本地實現個人誠信。而他律難以直接從人的內心發生作用。誠信是一種個人行為,自然需要從個人內心來根本解決,倘若只是強調從行為方面進行約束,最終達到的只能是奴役的效果。

我們強調內心的作用機制首先是“以德服己”,進而達到“以德服人”。只有讓個人擁有了誠信這一品質,才能根本上實現個人對社會的誠信保障。只有個人實現了誠信,才有我們整個社會的誠信。

因此從作用效果看,他律治標,而自律方能治本。

第二,從二者關係來看,他律的實現也必須由自律來保障。他律的約束最終還是要落實到個體的執行,因此也只有個人的自律才能保障社會的他律。試想警察在權勢面前不能秉公執法,法官在親情面前不能鐵面無私,**在金錢面前不能兩袖清風,種種**與壓力不能被我們的社會成員所抵擋,執法人員“富貴便淫,貧賤便移,威武便屈”,社會的約束又如何保障?

正所謂“無法自律,何以律人?”

第三,從最終目的來看,他律手段最終還是要轉化成為個人的自律行為,才算真正實現了社會誠信。如果他律的作用不能真正轉化**們內心對錯誤的認識,那這樣的他律便是奴役。他律最大的缺陷在於它不能解決“累犯”的問題,為什麼會有大量罪犯“二進宮”“三進宮”?

因為他律沒有轉化成個人的認識,因此要真正實現社會誠信。他律最終還是要走向個人自律,殊途而同歸。

10樓:極地殭屍

辯題是不是“誠信主要靠自律”啊?不會沒有“主要”二字吧···要是沒有的話就沒有辦法辯論了···還是從“誠信”是屬於人的內在屬性、本質屬性入手,陳述“他律”是通過影響“自律”來達到目的的,“他律”是“自律”的輔助手段。同時提出,如果“他律”不通過“自律”來達到目的,而是直接作用,那麼這個效果就是短暫的,是不牢固的。

急求:辯論賽,我方觀點是當學生幹部不利於學業提高 大家幫忙想想立論觀點啥的,提問也行,拜託了

11樓:匿名使用者

1.當學生幹部佔用學習時間,別人在努力學習背書,他們在工作,學習時間少了成績要提高比別人更難了

2.當學生幹部容易在處理工作時,與同學結怨,學習是大家互相幫助,共同進步的,如果有問題,想和同學們討論,同學卻不願多說,不利於學業提高。更甚至資訊很重要,有時晚知道一些資訊就是失敗的開始,同學不盡早提醒,也是阻礙學業提高的因素。

3.當學生幹部,要更圓滑的處理學生與老師、學生與工作之間的關係。魯迅先生說過:

每個人精力有限。當一個人的精力被別的事情佔用時,本職工作就會受到影響。學生幹部多多考慮待人處事之道,會影響研究學問的心和精力。

4.我們上學的本職工作就是學習,如果偏離了就是本末倒置。縱觀我們生活中學習拔尖的大多隻是普通工學而非學生幹部。同樣,學生幹部的成績一般不是最優秀的。

……就多找些這幾方面的論據。再就是你自己要擺正心態,辯論者心態很重要,如果你自己內心想法都是對方的論點,那失敗的可能性更高。

12樓:古龍新筠

我們可以將目光著眼於現實中班幹部的工作,像監衛生工作,學習工可以說班幹部就好像監工,讓別人勞動自己不動:再想想左眼保健菜的監督,如果真呢那麼重要,那麼班幹部因監督而沒做是那個豈不害了他?損害一個人的利益哪怕是為了集體也是不道德的

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