1樓：匿名使用者
樹文明新風
建和諧校園
文出於行，明出於禮，文明存天地之中，行禮在你我之間。（高一3班）溫、良、恭、儉、讓，人人皆嘆；仁、義、禮、志、信，人人皆服。（高一3班）
春暖花開，孕育新式雷鋒；花落成泥，傳承不老精神（高一5班）手動，創乾淨、整齊、舒適之生活環境；
心動，建溫馨、和諧、團結之生活氛圍。 (高一6班)學可去鄙，志可詠懷。（高一7班）
輕輕地從它身旁走過，不要吵醒沉睡的綠葉。(高一7班)生命只在揮手之間，禍福僅為一寸之隔。（高一8班）白線黃線斑馬線，都是生命安全線。
（高一8班）萬年文明古中國，十載德育新季延。（高一14班）學雷鋒，不管春夏秋冬，好事做滿千秋萬載；
頌雷鋒，無論東西南北，讚歌傳遍五湖四海。（高一17班）高二年段優秀文明標語
待人之道，文明之語，是人的一撇一捺。（高二8班）心靜則思競，靈淨則慕敬。（高二9班）
品如綠葉襯紅花，德如秋水共長天。（高二9班）長路漫漫腳下行，書山重重壯志攀。（高二10班）高一年段優秀對聯
綠柳拂風曉來讀，
紅梅傲雪莫知少。(高一1班)
東南西北匯八方英才，
春夏秋冬展學子雄風。（高一2班）
碧桂學子巨集毅志，
辛勤園丁灑濃恩。（高一3班）
碧桂學子巨集毅志，
辛勤園丁灑濃恩。（高一3班）
誨人不倦嚴教導，
學而時習勤求學。（高一5班）
師生共濟醉春風，
同窗齊憶系情誼。(高一7班)
菁菁校園鍾靈毓秀，
莘莘學子聯珠壁合。(高一7班)
秉名著之博採，
傳課改之精神。（高一10班）
不驕不躁者必成仁君，
好學好問者定成大器。（高一10班）
黃蓮之芳，未嘗何知；
書山之巍，不攀怎至。（高一11班）
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺；
學思，學思，方得駭世驚俗。（高—15班）
淡淡書香溢滿園，
莘莘學子拓征程。（高一17班）
學萬篇詩詞在季延，
品天下學問於人間。（高一17班）
綠化校園山青水碧千秋翠；
平衡環境人傑地靈萬物春。（高一17班）
高二年段優秀對聯
橫批：宸園育才
上聯：寄寓學府報社稷
下聯：衍生慧悟論古今（高二1班）
橫批:大展巨集圖
上聯：蛟龍踏浪入雲宵,恩澤天下
下聯：少年勤學攀高峰,振興中華 （高二年1班）逢堯天舜月天地人皆贊教壇錦秀，
鑄校績師魂風雅頌盡展季延風采。（高二2班）橫批：人書合一
上聯：人影綽綽沉舟破釜
下聯：書聲琅琅築廈奠基（高二5班）
橫批：季延精神
上聯：施雨露年年滿桃李
下聯：播惠風歲歲蔚春華（高二5班）
三年群勉，無忘日夜，以迎金榜題名；
九載不倦，心有春秋，得獲感恩在心。（高二7班）橫批：快樂學習
上聯：動眼動手動中求樂
下聯：靜心靜氣靜裡探微（高二10班）
橫批：身心合一
上聯：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳
下聯：恆心、雄心、自信心，心心相聯（高二10班）夫子儒雅，教而授業解惑，教書育人；
學子聰敏，學如檣帆競發，學海無涯。（高二11班）懸梁刺股出文賢，
臥薪嘗膽造豪傑。 （高二14班）
關於建設文明校園的對聯八字
求一段相聲
2樓：匿名使用者
像是對春聯
甲 做乙個相聲演員也不容易，首先說得有文化。
建設生態文明學校要做什麼，如何建設校園生態文明
這有一篇關於浙江林學院的文章 建設和諧可持續發展的生態大學 您參考一下http hi.baidu. 助跑加油站 生態化學校是指 在生態世界觀和科學的發展觀的指導下，通過構建學校課程 課堂 評價等一系列體系，形成生態化校園文化，建立起以 人的可持續發展 為目標，與環境高度協調 和諧發展的教育生態系統的...
要關於文明禮儀的對聯謝謝，要一個關於文明禮儀的對聯謝謝
jimo微涼 共建和諧 文明言行,人人爭當禮儀標兵.和諧治國,個個皆為社會棟樑.五千年古國 鬱郁乎文哉 柳暗花明 慶新風吹向大地十億人家庭 彬彬者禮也 歡顏笑貌 歌盛世美滿乾坤 行當謙虛一世言須禮讓三分 人人躬身自檢 事事順意而為 道德是世間之秤，稱出人心輕重 文明乃社會之尺，量得修養短長 知書達禮...
學校樓道文明行為宣傳語怎麼寫，大學校園文明行為
1 學校是我家，文明靠大家。2 追跑哄鬧危害大，慢步輕語好處多。3 字正腔圓普通話，語言環境靠大家。1 尊重他人就是尊重自己。2 學好普通話，溝通你我他。3 上下樓梯靠右邊，文明禮讓記心間。1 微笑是開啟心靈的鑰匙。2 輕聲慢語上下樓，微笑謙讓知禮儀。3 禮儀 禮節 禮貌，文明 文雅 文化。1 禮儀...