論語中寫文明禮儀的句子要翻譯,論語中關於文明禮儀的的句子

時間 2021-08-30 10:57:52

1樓:匿名使用者

1.子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?」

1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 "

2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "

3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."

3.孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."

4.子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆."

4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害.

5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."

5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧型."

6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也."

6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."

7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之."

7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 "

8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠.把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 "

9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也."

9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的."

10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施於人."

10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."

2樓:

把分給我吧,反正演講稿都給你寫了。

3樓:阿漓漓

論語中關於文明禮儀的的句子

4樓:看見額無法很好

「不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。」 「苟志於仁矣,無惡也。」 「見危授命,見利思義」 「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動『

論語中有關文明禮儀的句子以及理解感悟

5樓:匿名使用者

子曰:「不仁者

bai不可du以久處約,不可以長處樂。zhi仁者安仁,知者利dao仁。」出自《論語專·里仁》

【譯文屬】

孔子說:「沒有仁德的人不能長久地處在貧困中,也不能長久地處在安樂中。仁人是安于仁道的,有智慧型的人則是知道仁對自己有利才去行仁的。」「苟志於仁矣,無惡也。」

《論語·憲問》:「見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為**矣。」

【解釋】:看到貨財,要想到道義。

「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動『【解釋】:不合符禮教的話不能說,不合符禮教的東西不能看,不合符禮教的事不能做。

論語中關於文明禮儀的的句子

6樓:林蔚

「不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。」

「苟志於仁矣,無惡也。」

「見危授命,見利思義」

「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動『

7樓:匿名使用者

「苟志於仁矣,無惡也。」

「不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。」

「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動"

論語中有關於文明禮儀的句子

8樓:匿名使用者

「不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。」

「苟志於仁矣,無惡也。」

「見危授命,見利思義」

「非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動『

要關於文明禮儀的對聯謝謝,要一個關於文明禮儀的對聯謝謝

jimo微涼 共建和諧 文明言行,人人爭當禮儀標兵.和諧治國,個個皆為社會棟樑.五千年古國 鬱郁乎文哉 柳暗花明 慶新風吹向大地十億人家庭 彬彬者禮也 歡顏笑貌 歌盛世美滿乾坤 行當謙虛一世言須禮讓三分 人人躬身自檢 事事順意而為 道德是世間之秤,稱出人心輕重 文明乃社會之尺,量得修養短長 知書達禮...

為了發揮班集體在文明禮儀教育活動中的作用,班委會決定開展一次

文明在你我心中 教學目標 1 培養良好的行為習慣,做文明好學生 2 自覺用中學生行為規範約束自己行為 教學過程 1 班主任發言 各位同學,下午好!華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什麼位置呢?現在我們通過幾個問題來 研究一...

關於當代學生文明禮儀的調查報告,關於當代中學生文明禮儀的調查報告 10

有些中學生為什麼說話不文明 調查報告 一 調查目的 瞭解中學生什麼時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。二 調查時間 2006年7月至9月。三 調查範圍 虹星橋中學學生50名。四 調查方法 1 觀察法 仔細觀察不文明語言何時出現及內容。2 談話法 通過談話瞭解有些學生為什麼說話不文明,並分析原因。...