1樓：馮麗春
你可以念漢語，讓孩子寫英語單詞，然後看他寫下的對不對，老師的用意並不是讓你真正去輔導他，而是督促他完成記憶的任務，希望家長理解！
2樓：匿名使用者
英語老師叫家長幫著孩子回家默寫單詞也是為了孩子好,如果怕有衝突,提前讓英語老師甚至其他任課老師把需要的說辭提前準備好.做為乙個老師 口才應該差不**.
3樓：曉陽公升
我想，如果只是因為英語老師叫家長幫著孩子回家默寫單詞。不可能達到家長要**那位老師的地步。所以肯定還有其他原因。找到真正的原因才能化解衝突的出現。
找到那原因，看是誰對誰錯。才能確定該怎樣說。要有原則。
4樓：羊咩咩的謊言
如果單純的是家長不滿英語老師的教育方式，大家都是為了孩子的教育問題還好，那他們不可能在那麼多家長老師面前發生衝突。如果還有什麼私人恩怨在他們之間，那你就叫你朋友在開班會的時候儘量減少英語老師和那家長說話的機會，給每個科老師安排十分鐘左右講，班主任在旁邊看見情況不對就趕忙就上講台幫腔打圓場。那英語老師不可能不給自己面子，肯定曉得自己走了。
把一切可能發生的矛盾殺死在搖籃裡
5樓：古樂月天
換位思考一下，冷靜，平常心待之
6樓：匿名使用者
和家長談談？明白他的期望@！
初中生家長如何與任課老師溝通
7樓：匿名使用者
談談怎樣對待孩子的教育與溝通孩子進入了初一，學習生活發生了很大變化，作為家長的教育方式也應隨之改變。 1、要多與班主任和任課老師做好溝通。 孩子進入初中學習，作為家長除了多與班主任交流老師外，與各個主要的任課老師交流也很重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。
中考是乙個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內容除了學習成績外，還應該注重孩子心態的變化。 初中是乙個敏感時期，孩子們有很強的求知慾和好奇心。
好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持乙個穩定的學習心態。 2、要與孩子認真的談一下初中的問題(對學習的重視、如何面對壓力等)。
剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態：一種是六年級公升學辛苦後的極度放鬆，經過暑假的休息，心思還不能集中的放到學習上，這種心態不利於及早適應初中新的學習環境。另外一種是對初中學習的過度擔心，這些同學剛進入重點中學的實驗班，就揹負了很大的壓力。
作為家長要幫助孩子分析問題，減輕孩子身上的壓力。但更重要的是，家長要向孩子解釋一下初中與小學的不同，讓孩子及早由被動學習改為自覺學習。 3、父母要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。
孩子進入初中，學習方法變了，家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以後，不像小時候打不還手，罵不還口。
父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學時父母會採用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
4、及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設立自己的目標(想考入的高中)。 中考的形勢每年都有相應的變化，每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關心到這樣的事。
但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標，會為孩子指引乙個努力的方向，增加孩子學習的動力。
班主任如何與家長溝通，淺談班主任如何與家長溝通
十年j敁 通過教師與家長的互動交流，學校與家庭兩者都能很好達到共同教育的雙贏目的。那麼，作為班級的管理者，班主任如何與家長和諧溝通？一直以來，家長和老師就因為學生的成績問題 養成問題 責任感 公德心等一系列問題而相互埋怨，本人認為，這嚴重影響了學校對學生的培養。在新的社會環境下，班主任應該加強與家長...
（）是班主任工作的首要任務，班主任工作的首要任務？是了解學生還是組建班集體
a，b，c，d選項都是班主任的工作內容，而如何按部就班安排處理自己的工作也是作為乙個稱職的班主任的考驗之一，首先比較各項工作安排我們不難發現，b，c項雖然也是班主任的必要工作卻不能稱得上是首要任務，我們再來看a，d項，似乎這兩項都可以說是首要任務，但對於為人老練的老師來講如何確定自己各項工作的先後順...
班主任如何調解家長之間的矛盾
一 教育孩子的同時也要尊重和教育孩子的家長，這是不可以分割的，因為家長的行為舉止直接影響孩子的心裡和行動，家長的言傳身教更有教育效果，所以作為班主任，不能只顧著教育孩子而忽略了教育家長。班主任對家長的影響要讓家長認可。及時而有效的溝通可以避免這樣的事情發生。二 如果發生了這樣的事情，作為班主任要了解...