1樓：來自網師園忠誠的小溫鯨
數列中項的總個數為數列的「項數」，項數是乙個正整數。例如1+2+3+4+5+6+7+8
的項數就是8。
拓展資料：
1、代數式的單項式中的數字因數叫做它的係數(coefficient).單項式中所有字母的指數的和叫做它的次數。
2、次數指扭轉衝擊回數或振動回數，例如對於發動機 曲軸的扭轉振盪，指軸每旋轉一周的衝擊回數或振動回數。
3、數列求和的方法：公式法、錯位相減法、倒序相加法、分組法、裂項相消法、數學歸納法、通項化歸法、併項求和法。
2樓：111尚屬首次
數列中項的總數之和為數列的「項數」。
在數列中，項數是乙個正整數。
注：和=（首項+末項）×項數÷2
項數=（末項-首項）÷公差+1
首項=2和÷項數-末項
末項=2和÷項數-首項
數列中項的總數為數列的「項數」。
3樓：
數列中項的總數為數列的"項數"。
無窮數列沒有項數。
在數列中，項數是乙個正整數。
4樓：匿名使用者
我覺得是好多數字是項數
5樓：也是江湖客
項數是多項式中單項式的個數，比如：
5x是乙個單項式，而5x+6y就是乙個多項式，它含有兩個單項式，分別為5x和6y，那麼多項式5x+6y的項數就是2.
6樓：彩虹的約定
好糾結斤斤計較女乘客
7樓：巨集曉
我們的確是乙個人的生活方式的乙個人的生活方式的生活方式和方式來表達出來。在家了？這麼好吃呢！一切為了你自己想看的東西就是一直想到
8樓：yov夏酷
項數就是乙個數列有多少項，比如1.2.3.
4.5.6.
7.8.9這一組數，一共有九項，項數為九。
比如2.4.6.
8.10……2n，一共有2n/2項，項數為n。
比如1.2.3.4.5.6……n.n+1.n+2……2n-2.2n-1.n＋n，這組數中的偶數項的項數就是2n／2=n。
如果是算奇偶項一般都是第末項–初項+1，即為項數。然後算出項數除以2就行（比較奇數偶數項數，相應調整即可），
例如1.2.3.
4.5.6.
7.8.9，項數為9-1+1＝9，奇數項為1.
3.5.7.
9，9/2＝4.5，末項是9，所以奇數項要比偶數項多一，所以奇數項項數是5，偶數項項數是4。
例如2.3.4.
5.6.7.
8.9……n.n+1，項數即為n+1（第末項）-2（首項）+1＝n，項數為n（證明：
1到n項數為n，2到n項數為n-1，2到n+1項數即n），奇數項為3.5.7.
9……n+1（視n為偶數），偶數項為2.4.6.
8……n，n/2＝n/2，所以奇偶項的項數是一樣的，為n/2(注意首項為2，末項為n+1，計算時尤其要注意首末項，以免被大腦常理知識誤導)。
9樓：迷茫
比如123456789有九個數字，項數就是九
數學中的項數是什麼意思?
10樓：王大前
數列中項的總數為數列的"項數"。
無窮數列沒有項數。
數學(mathematics)，是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
借用《數學簡史》的話，數學就是研究集合上各種結構(關係)的科學，可見，數學是一門抽象的學科，而嚴謹的過程是數學抽象的關鍵。
數學在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學(漢語拼音:shù xué;希臘語:μαθηματικ;英語:
mathematics)，源自於古希臘語的μθημα(máthēma)，其有學習、學問、科學之意.古希臘學者視其為哲學之起點，"學問的基礎".另外，還有個較狹隘且技術性的意義--"數學研究".
即使在其語源內，其形容詞意義凡與學習有關的，亦會被用來指數學的。
其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數(mathematica)，由西塞羅譯自希臘文複數τα μαθηματικά(ta mathēmatiká)。
在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學.中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為"數")。
在數學中，什麼是項？數學中的 項 是什麼意思？
例如10 27 6 3 40 其中 10 27 6 3 40均為項 我記得是要帶符號的。數列中數的總數為數列的 項數 本段 項數在等差數列中的應用。和 首項 末項 項數 2 項數 末項 首項 公差 1 首項 2和 項數 末項。末項 2和 項數 首項。數學中的 項 是什麼意思？數列中項的抄總數為數列的...
數學中什麼是常數項，數學中常數項是什麼意思啊？？？？？
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高斯求和公式是什麼，高斯求和公式項數
愛上網的老師 原來這個公式就是小學經常用的高斯求和，太讚了 高斯求和公式 和 首項 末項 x項數 2如 1 2 3 4 5 100 1 100 x100 2 101x100 2 101x50 5050 1 2 3 4 5 1000 1 1000 x1000 2 1001x1000 2 1001x50...