1樓：愛游泳的霸王龍
1.美麗的亞龍灣
有一首歌唱得好：“請到天涯海角來，這裡四季春常在……”這說的不正是海南美麗的熱帶風光嗎！暑假裡，我和媽媽等一行五人去離三亞市區20公里左右的亞龍灣旅遊景區遊玩。
去景區的道路兩旁有各式各樣的小別墅，還有各種熱帶花草、樹木，看著這些風景，讓人不覺更加期盼著人間天堂亞龍灣的美景。
我們早上到達了亞龍灣景區。自認為人肯定很少，可是等我們剛進去。“哇！
”裡面已經人山人海。這裡有潔白的沙灘。沙子細膩、柔軟。
人們有的在沙地上壘房子，有的在沙地上奔跑，還有的在躺椅上乘涼。火紅的太陽早已把沙地晒得舒適、暖和了！
亞龍灣不僅有潔白的沙灘，還有湛藍的海水。有時大浪襲來，彷彿要一口吞掉我們；有時小浪拂來，浸溼沙灘，好像在給已經被太陽晒中暑了的沙灘降溫。我正背對著大海準備照相，卻不知大浪正在向我悄悄地襲來。
突然，大浪竄出一尺高，我聽到聲音回頭一看“天啊！大浪來了！”我撒開長腿，拼命地跑著，彷彿腳下生風，可為時已晚，大浪已經重重地打在了我身上，澆了我個透心涼！
亞龍灣真不愧是一座自然而美麗的人間天堂！
2美麗的武夷山
暑假裡，我、姐姐、爸爸、媽媽、外公和外婆乘上火車來到武夷山。
第二天早上，我們跟著李導乘車去景區，路上經過了一座公館大橋。我們乘著景區的“小火車”來到武夷山脈其中一座山的山腳下。我們先要爬過這座山才能到達天遊峰，山口就有一個奇怪的洞。
繼續往上走，就走到天遊峰下。天遊峰旁邊有晒布巖和仙掌峰，一個很平滑，像一匹布；一個上面有許多手掌一樣的印子。導遊說：
“我們現在在茶洞裡，有誰知道這個洞的入口嗎？”大家都不知道。導遊指指天上，又說：
“其實這個洞的洞口朝天。”嘿，這個洞的洞口真奇怪！茶洞裡有一個“仙浴潭”，裡面的水是從雪花泉中流下來的泉水。
說是進去時20歲，洗一洗出來就年輕了2歲。我趕忙跑進去拿著毛巾把臉用泉水擦了又擦……茶洞裡還種植了許多茶樹，有製作武夷巖茶的茶葉，也有製作大紅袍的茶葉……
天遊峰有888級臺階。導遊說如果決定爬山就一定要爬到頂，上去的路很窄，不能2人並排走，但大家都決定要去。我負責保管我們的水瓶。
我拎著水瓶走在最前面，有時還在跑。不過這是很費力氣的，一有小石凳我就坐下來休息。我們的隊伍是這樣排的：
我、爸爸、姐姐、媽媽、外婆、外公。我們差不多走了一半的路程了，休息時發現外婆不見了，媽媽打**給外婆，外婆說走不動了，後來外婆慢慢地走回來了。那時導遊說我們早上開過去的公館大橋在差不多1個小時後倒塌了。
爸爸說我們太走運了!
經過2小時後，我們終於到了天遊峰頂，那裡有一個望遠鏡，能看到對面石壁上的凹槽，小洞的左下角有一塊半圓形的石頭，裡面有一個像小船的東西，那個就是一個“船棺”。據今有3000多年的歷史呢。
下山時路很順，我還看到了“神仙樓閣”，那座山的石壁上有大大小小大約108個洞，有些大洞裡還有小洞。說是神仙在這裡開會，晚上住在神仙樓閣，那些洞就是房間，官越大洞就越大哦！
雖然爬上天遊峰又熱又累，但是景色很美麗，還是很值得！
3雲南一遊
暑假裡爸爸和我去雲南旅遊了。
雲南可好玩了，那裡有好多景點：有石林、有玉龍雪山、有古鎮、有茶馬古道、有原始公園等等。在這些景點中我最喜歡的是茶馬古道，那裡有一種馬，它比正常的馬要小一倍，但是體力比正常的馬大好幾倍呢！
它的名字是顛馬。我們騎著這樣的馬在山路上走，山路又陡又滑，馬走起來的時候一顛一顛的，難怪它的名字就叫顛馬真是名不虛傳呀！所以我們心裡非常緊張，這時訓馬人開始對歌了，慢慢的我們就放鬆了下來，不再那麼緊張了，我們也唱起了歌，我悄悄的對馬說：
“馬兄，你能不能走快點，讓我刺激刺激吧！”馬兒好像聽懂了我的話跑得更快了，更歡了。我的心情跟著馬兒一樣也更開心了！
我們慢慢地靠近了終點，安全的下了馬。我對茶馬古道還是依依不捨。
我建議大家也去雲南旅遊呀！
2樓：手機使用者
春姑娘的腳步遠了，聽不見了。夏天也很快地消逝了。我們迎來了宜人的秋天。
我低頭望著這片小小的楓葉。它火紅的，散發出誘人的氣味。它是那麼的脆軟，但卻有著堅強的信念，使人不得不對它肅然起敬。
每當秋姑娘匆匆來到時，那風是又輕又柔，吹在人身上，簡直就是一種享受啊！她還會把那五彩斑斕的顏色默默的獻給我們。瞧！
那梧桐樹的樹葉沾上了那鮮豔的黃色，調皮的秋風一吹，那樹葉紛紛飄落，就像一隻只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，自有自在地翱翔著，飛舞著……那的楓葉染上了顯眼的紅色，美極了！還有的不願染到顏色，就只有那不起眼的綠色，我想它們現在還在懊悔呢！如海的高粱舉**把，無邊的大豆搖響銅鈴……
秋天，成熟又理智，生機勃勃又沉穩平靜又是豐收的秋天，是金色的秋天！
我愛你秋天。
秋天，成熟又理智，生機勃勃又沉穩平靜又是豐收的秋天，是金色的秋天！
3樓：長曄
風中賞荷花
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裡。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼託著，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小**會……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。
在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！
校園春色
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裡傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區對映得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。
聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裡溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。
教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裡一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。
春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：
“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
4樓：旅從筠
2美麗的武夷山
暑假裡，我、姐姐、爸爸、媽媽、外公和外婆乘上火車來到武夷山。
第二天早上，我們跟著李導乘車去景區，路上經過了一座公館大橋。我們乘著景區的“小火車”來到武夷山脈其中一座山的山腳下。我們先要爬過這座山才能到達天遊峰，山口就有一個奇怪的洞。
繼續往上走，就走到天遊峰下。天遊峰旁邊有晒布巖和仙掌峰，一個很平滑，像一匹布；一個上面有許多手掌一樣的印子。導遊說：
“我們現在在茶洞裡，有誰知道這個洞的入口嗎？”大家都不知道。導遊指指天上，又說：
“其實這個洞的洞口朝天。”嘿，這個洞的洞口真奇怪！茶洞裡有一個“仙浴潭”，裡面的水是從雪花泉中流下來的泉水。
說是進去時20歲，洗一洗出來就年輕了2歲。我趕忙跑進去拿著毛巾把臉用泉水擦了又擦……茶洞裡還種植了許多茶樹，有製作武夷巖茶的茶葉，也有製作大紅袍的茶葉……
天遊峰有888級臺階。導遊說如果決定爬山就一定要爬到頂，上去的路很窄，不能2人並排走，但大家都決定要去。我負責保管我們的水瓶。
我拎著水瓶走在最前面，有時還在跑。不過這是很費力氣的，一有小石凳我就坐下來休息。我們的隊伍是這樣排的：
我、爸爸、姐姐、媽媽、外婆、外公。我們差不多走了一半的路程了，休息時發現外婆不見了，媽媽打**給外婆，外婆說走不動了，後來外婆慢慢地走回來了。那時導遊說我們早上開過去的公館大橋在差不多1個小時後倒塌了。
爸爸說我們太走運了!
經過2小時後，我們終於到了天遊峰頂，那裡有一個望遠鏡，能看到對面石壁上的凹槽，小洞的左下角有一塊半圓形的石頭，裡面有一個像小船的東西，那個就是一個“船棺”。據今有3000多年的歷史呢。
下山時路很順，我還看到了“神仙樓閣”，那座山的石壁上有大大小小大約108個洞，有些大洞裡還有小洞。說是神仙在這裡開會，晚上住在神仙樓閣，那些洞就是房間，官越大洞就越大哦！
雖然爬上天遊峰又熱又累，但是景色很美麗，還是很值得！
5樓：匿名使用者
寫作文要自己動腦筋，不能抄別人寫的。
6樓：匿名使用者
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描寫景物的作文怎麼寫？
7樓：匿名使用者
景物描寫的方法可以從幾下幾方面著手：
（一）從多種感官寫：【觸覺，視覺，聽覺】
（二）正面與側面相結合。
1、正面描寫：
就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。又稱“直接描寫”。文章的描寫手法之一,與“側面描寫”相對。
它主要是指對人物的肖像、心理、語言、行動以及對正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。（也叫實寫）
2、側面描寫：
側面描寫也叫間接描寫,是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
(三)虛實相結合寫。
景物描寫中，我們在此時此地所見之景是實的，由眼前所見實景生髮聯想、想象而得的彼時彼地之景是虛景。虛寫是叫常見的一種手法，與之相對應的是實寫。虛實結合是其運用最多的地方。
虛即是空，通過浮想聯翩將畫面描寫得美妙絕倫。
(四)多角度的進行描寫。
比如上看、下看、近看、遠看，要變換各種觀察角度。就像一個攝影師，一會兒把鏡頭遙遠，一會兒拉近呈放大特寫，一會兒俯拍，一會兒仰拍，這樣文章才有動感。
(五)生動的描寫。
運用一些藝術手法，尤其是修辭手法，使得內容生動形象起來。
(六)動靜結合。
孤立的寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以動襯靜，以靜寫動，則會塑造出栩栩如生的藝術形象。
(七)色彩的渲染。
描寫景物的作文，描寫景物的作文怎麼寫？
寫家鄉的景物 我的家鄉在農村，那兒美麗的風景星羅棋佈，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。成熟的氣息瀰漫著在園子裡，散發著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色慾滴，如同...
寫景描寫作文精彩開頭，描寫景物的作文的開頭和結尾
寫人作文精彩開頭外貌描寫式開頭我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴 曾雨舒。我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高...
描寫景物的詞語，描寫景物的詞語有哪些？
白虹貫日 藍天飛虹 彌天大雪 玉樹瓊花 明月如鏡 繁星點點 一碧千里 風平浪靜 天高雲淡 山清水秀 綠樹成陰 五光十色 春光明媚 風和日麗滄海桑田 火樹銀花 雕樑畫棟 萬紫千紅 爭奇鬥豔 山清水秀 綠樹成蔭 1 描寫山水景物的詞語 形容四季特點 春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實春風化...