1樓：蓬佳
好教師首先務必有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業。
現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
教師要透過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐潛力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的潛力。
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教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。
來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。
2樓：匿名使用者
1、務必熱愛自我的教育物件——學生。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧祕就在於熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和職責感上方的，有這樣一個分式是：
親近感＋理解感＋期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發起奮進的慾望。
2、一個好教師還務必十分重視“言傳”外的“身教”。
要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。
3樓：洪冰綠
一個教師的職業發展是離不開培訓和再學習的，只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。感謝這次西安市教育局舉辦的暑期教師線上培訓，這次培訓儘管時間不是很長，但卻使我受益匪淺，以下是我在培訓之後對新時代教師這一職業的幾點看法：
作為教師，實踐經驗豐富是優勢，同時也可能是羈絆，因為過多的經驗有時可能會阻礙其對新知識的接受。通過培訓，我深深領悟到，作為一名英語教師，更應該時時刻刻學習，隨著經濟國際化全球化的發展，如果不注意自身的學習，就會被淘汰。
作為教師，人格魅力是必備的。師者，不僅僅是“傳道受業解惑”的知識的傳播者，還是“學高為師，身正為範”的學生們的榜樣，所以新時代背景下的老師更應該具備影響學生的人格魅力，教師的人格魅力是由理想信念，學識水平，品德修養等綜合素質組成的，只有在教學實踐中，教師不斷致力於塑造自己的高尚的人格，做到要照亮學生，自己先成為火種，才會成為學生真正意義上的領路人。
4樓：永恆的麥田守望
我認為一名好老師要為人師表，表裡如一，要尊重每一名學生，對每一名學生要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善於發現每個學生的閃光點並因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
5樓：
盡職盡責，對學生要耐心的教，對差的學生要給他們多講，多做題，不能落下，要讓學習好的學生一幫一的帶差生，要德智體全面發展，首先培養學生的道德觀，要讓孩子樹立長大了，當一個好的人民公僕，時刻為人民服務，為老百姓做事。
6樓：裁縫陳姐
做一個新時代優秀教師我認為要做到以下三點：
一、要愛學生，把學生當作自己的小孩一樣去愛護，尤其不要歧視差生。
二、要為人師表，給學生一個好的示範作用。
三、要不斷的學習，不斷的創新，真正讓學生學到知識。
7樓：君哥爰生活
來回答怎樣才能做一個新時代的優秀教師？
教師是個神聖的職責，教師是陽光下的精神工程師。要想做好優秀教師，必須具備優良的品質和高尚的道德情操。
首先是敬業愛崗。責任心與事業心同在。把教育事業放在自己工作的首位。為了把教育事業做好，兢兢業業勤勤懇懇的奮鬥在一線。為祖國培育花朵。為祖國培育棟樑之材。
有這樣盡職盡責。與時俱進。才能夠做一個新時代的優秀教師。
如果我的回答對您有所幫助，請給予採納，謝謝。
8樓：喬峰蕭
老師，你要嘔心瀝血，含辛茹苦，傾盡所有，傾囊相授，與時俱進，以身作則，品學兼優，才能教育好一個個頂天立地，出人頭地的學生。
怎樣才能做一個新時代的優秀教師
9樓：中紹元
第1句：教師發展自己的基本要求是鑽研教學、練習寫作、**專題。
名師一定是站在講臺上的。因為教師離開了講臺就沒有了生命力，就沒有了影響力，所以教師要想成為名師，必須苦心孤詣地鑽研教學。
另外，教師還要堅持不懈地寫作。只有用最精妙的文字把教學經驗記錄下來，教師才能逐漸成長。
第2句：耐力是一種智慧。
這一句話是我的個人格言。人們無論做任何事情都要有耐心，如果一個人幾十年如一日地專心工作，那就非常了不起。
即面對很難逾越的困難、很難排遣的煩惱、很大的打擊時，你只要輕輕嘆一口氣，說“算啦，再重新來一次”，這就是一種耐力，一種智慧。
第3句：走一步，再走一步。
這句話中也蘊涵著一種耐力，但它是指穩步的發展。教師成才是一個很艱辛的過程，不是一蹴而就的。我想，人應該一步一步地向前走，即使最後走不通了，也不後悔，因為畢竟走過。
第4句：名師都是在艱苦環境中或自設的艱苦環境中成長起來的。
世界上沒有那麼多很順利的事情，要是有也是極個別的，絕大多數人都要承受生活的磨難。同樣，教師要想成為名師，也必須經受苦難與磨鍊。
也許有的人的成長過程會比較順利，但是如果要想成為名師，就必須在自設的艱苦環境中磨鍊。所謂艱苦環境，即要求自己做困難的事情，為自己設定障礙、規定目標等。這樣，教師才會很快地成長起來。
第5句：教師研究教材的8個字是上下求索、左右勾連；教學設計的8個字是化靜為動、尺水興波。
在大多數的情況下，教師把教學參考資料的內容內化為自己的教學設計時，需要通過大量的閱讀來提煉，因此讀教材是教學的基礎。
教師在讀教材的時候沒有靈感、沒有深刻的領悟是不行的。讀懂了教材，有關教學設計的8個字也就很好理解了。在課堂短短的幾十分鐘裡，教師的課一定要有波瀾，不能像一潭死水，教師要給學生製造懸念。
第6句：教師事業有成離不開的10個字是敬業、環境、毅力、智慧、學問。
在談到教師的事業時，環境和智慧是必須要強調的，環境是客觀的，智慧是主觀的，但我們很多時候都會受環境的影響。生活中很難遇到好的導師，所以教師的發展要更多地依賴自己。教師的發展要有一個良好的環境，這個環境也是靠教師自己創造的。
智慧，不僅包括先天的智慧，更多的智慧是教師在工作中形成、磨鍊出來的。在工作中，教師要自己動腦筋、想辦法去解決問題。
第7句：教師事業的構思就像散文的構思一樣，要託物、蓄勢、開掘。
託物抒情的散文，就是把物描寫得非常好，然後順勢開源，點出道理。
教師的課堂教學就是託物，寫作就是蓄勢，努力發展自己就是開掘。
第8句：教師要做一個治學勤苦的人，做一個思想深刻的人，做一個品行完善的人。
做讓人感動的人，要有善良的品性，“善良”二字，意境深遠：關愛他人，在自己的群體中盡心盡力，幫助他人，不求回報，對別人的給予總是心懷感激，常常被身邊的凡人小事感動，善解人意，不苟求他人，面對誤解或責難一笑了之……這一切都是善良的品性。
有善良品性的人，生活在他的眼中就是美好的。在做人方面，教師要在品性上追求完美。
第9句：教師要追求高度。
高度，有多元的理解，我在這裡主要講做人和做學問兩個方面。一個教師在做人方面追求完美的同時，也要更好地發展自己。
我在教研室工作時，從來沒有妄自批評過一個教師，因為每個教師都有可敬的品質。名師的高度是一般人難以企及的，但是我們在尊重名師的同時，也要努力超越他們。
10樓：禁偌寒蟬
今年是建國七十週年，也是我成為光榮的人民教師一員的10週年，回顧走過的10年，諸多收穫，諸多感悟湧上心頭。改革開放四十年來，特別是黨的十八大以來，國家對教育事業、教師行業傾注了大量的心血，教育事業有了長足的發展，教師的職業地位和榮譽感均有了較大的提升，在新時代教師仍然肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的職責，怎樣做一名新時代的好教師，這是每個教師務必認真對待並要用實踐作出回答的問題。
建國七十週年
我認為，好教師首先務必有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。
國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在於“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要透過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐潛力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，並在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的潛力。
與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
首先我做為一名人民教師，自己要做一個自覺愛國守法的好公民，同時在教學中時刻注意培養學生的愛國意識。其中主題隊會是培養學生對班級、對祖國的熱愛的最佳時機。我在擔任班主任時，曾組織召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。
組織手拉手活動中幫忙優秀學生和欠優生幫扶對子幫助他們提高學習成績。我也常常同他們交談，瞭解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。
愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛。
幾年的時間，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依靠別人的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。《勿忘國恥，振興中華》主題活動，學生用心收集資料、和老師策劃
怎樣才能做到心靜，怎樣才能做到行己有恥
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怎樣才沒煩惱，怎樣才能做到沒煩惱的人？
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釘子 攀比是人人都有的一種心態，你有錢我希望比你更多，你混得好，那我得比你更牛。但是如果你什麼都想比，可能是因為你自己覺得自己不如人家，你需要做的事提高你的自信，提高自信可以通過自我暗示 自我表揚 努力奮鬥等等 微新 平不平庸不是從這個人平時的表現來看出來的，大隱隱於，一個很平凡的人有可能就會是個武...