1樓：匿名使用者
1、10×2÷（45-35）=2（小時）
(45+35)×2=80千米
四、五、六年級的同學作品，其中有65幅不是四年級的，65幅=五、六年級的
45幅不是五年級的，45幅=四、六年級的
60幅不是六年級的，60幅=四、五年級的
三個年級：（65+45+60）÷2=85（幅）四年級：85-65=20（幅）
五年級：85-45=40（幅）
六年級：85-60=25（幅）
3、解：設這個分數的分母為a，分子為b
只要符合2b=a+6 都可以 所以這個分數可以是4/2 5/4 6/6 7/8 ……
4、898-99-97-95-93-91-89-87-85-83=898-95×9=43
5、 631×542=342002
6、112358
2樓：匿名使用者
樓上答案有些有錯誤
1. 相遇中點10千米 說明甲比乙多走了10x2=20千米 甲比乙快10千米/小時，總用時20/10=2小時
兩地相距2小時x(45+35)=160千米
2. 五年級+六年級=65， 四年級+六年級=45，四年級+五年級=60
加起來 2*（四年級+五年級+六年級）=65+45+60=170
於是四年級+五年級+六年級=170/2=85
於是四年級=85-65=20 五年級=85-45=40 六年級=85-60=25
3. 這裡要求的分數應該是已經化簡後的分數 否則無窮多
根據題目 ，(分子-3)*2=分母，因此分母為偶數
而同時 分母+6=分子*2，這個條件和(分子-3)*2=分母 是等價的
因此只要窮舉分母=偶數 同時讓分子=(分母+6)/2的都能滿足
這裡唯一的限制條件就是是否允許假分數，是否允許未化簡的分數，
但無論如何都有無窮多
4. 把9個最大的奇數（83,85,...,99）取出來 從898裡面減去，得到79
（898-99-97-95-93-91-89-87-85-83=79）
79與83開始的都不重複。
另外看上去可能的還有81也不重複，但是如果用了81，則需要將83-99中間的一個奇數減2才能滿足和為898的條件，但任何一個奇數減2都會與已有的重複
因此不能用81 否則無法得到不重複的10個奇數和為898
因此只有79，83,85,...,99這個序列滿足條件
因此最小的是79
5. 三位數積最大 則一方面大的數字放在百位 其次放在十位 滿足第一條件後的第二條件是兩個數儘量相近
於是應該是 631x542
(例如641x532兩個數字不如上面答案裡的更接近 因此其乘積相對小)
6. 這個特性的數列是菲伯納奇數列，數列為 1 1 2 3 5 8 11 13...
第三個數開始每個數都是前兩個數的和
這裡要求數字 也就是說只能是一位數 所以得到最大是112358
前面的數字任何一個增加一點 都會導致後面的增加 最後無法得到6個數字 因此112358看上去是最大的
但其實如果可以充分利用0的話 還能進一步修改
開頭加上10 得到
10112358
這是最大的並且滿足條件的自然數
3樓：匿名使用者
1、設從出發到相遇的時間為t 則：45t-35t=10x2=20 t=2 s=45t+35t=80t=80x2=160(千米) 兩地相距160千米
2、設四、五、六作品分別為a、b、c 則：b+c=65 a+c=45 a+b=60
所以：a=20、b=40、c=25 所以四個年級各有20 幅作品
3、設分數為a/b 則：(a-3）/b=1/2 所以：2a=b+6
a/(b+6)=1/2 所以：2a=b+6 所以兩個條件化解後的結果是一樣的，只要滿足2a=b+6 的分數都可以（不難看出b一定是偶數，所以只要a取奇數且與b沒有公約數就可以了）。
如：a=7 則b=8 分數為7/8
4、先找出9個最大兩位的奇數：99、97、95、93、91、89、87、85、83。用898減去這9個數的差就是了為：
898-99-97-95-93-91-89-87-85-83=79 那麼這10個數中最小的一個是79
5、 542x631=342002
6、由分析可知道：尾數最大為9. 所以10112358 達不到9
4樓：匿名使用者
分析：1、用兩折的繩子繞兩週後餘1.5米，也就是不打折，繞2×2周，餘1.
5×2米。用三折的繩子來量，繞一週餘2米，也就是不打折，繞1×3周，餘2×3米。拿（2×3米-1.
5×2米）就是（繞2×2周-繞1×3周）的長度。
2、把語文、數學、英語三科的總成績平均分成4份，拿1份加上4.5，就相當於體育成績的3/4。或者：設體育成績為x，得
x-（84×3 x）÷4=4.5
x-（84×3 x）×1/4=4.5
x-（84×3）×4-1/4x=4.5
x-1/4x=4.5 （84×3）
(1-1/4)x=4.5 （84×3）
x=[4.5 （84×3）]÷(1-1/4)
3、往返1小時（即2小時）可以行30×（1 4/5）千米，12小時可以走12÷2個30×（1 4/5）千米。拿這個路程除以2，就是輪船最多駛出的路程。
4、已修的和未修的長度比是1：3，就是已修的佔全程的1/（1 3）；已修的和未修的長度比是1：2，就是已修的佔全程的1/（1 2）。
300米佔全程的1/（1 2）-1/（1 3）。300÷【1/（1 2）-1/（1 3）】便是所求結果。
5、往前跑時是追及時間=路程÷速度差。速度差=老師速度-隊伍速度，往後跑時是相遇問題相遇時間=路程÷速度和。速度和=老師速度 隊伍速度。
路程都是450米。拿兩個時間相加，便是所求。
6、設超過10本的數為x時，甲乙書店所花錢數相等。得
10 75%x=（10 x)×85%
x=15
所花的錢（10 15）×10=250（元）
少於25本或少於250元時，乙書店比甲書店省錢。多於25本或多於250元時，甲書店比乙書店省錢。張老師要買20本時，到乙書店購買比較省錢。250元可以買25本書。
7、假如全部由甲做，用了14天甲還有1-14/20沒有做完，剩下的就是甲比乙慢的，除以他們的效率差就是乙做的天數。相當於雞兔同籠問題。
甲的天數 14-（1-14/20）÷（1/12-1/20）=5（天）
8、設再過x年，爸爸的年齡是小明的6倍，有
（5 x）×6 =5×7 x
x=19、
10、甲、乙的速度比是5：4，即相遇後甲乙行的路程比是4： 5，相遇後甲乙的速度比是【5×（1 20%）】：
【4×（1 25%）】，相遇後到達目的地時間比為【4÷5×（1 20%）】：【5÷4×（1 25%）】，1-【4÷5×（1 20%）】：【5÷4×（1 25%）】，就是15千米所佔分率，求出的是相遇後乙行的路程，除以5/（4 5）就是全程。
解：15÷÷5/（4 5）
=81（千米）
這是一道小學三年級的奧數題，請聰明人幫助解答，要具體步驟，謝謝！
5樓：晶雪伊人
這是容斥原理
我覺得應該是應該是55-12+26+23-5-2-4=5（人）可是算出來卻比2人還多……………………
怪怪的…………………………………………
6樓：秦椒牛柳
12-2-3=7
26-3-2=21
23-2-2=19+21+7=47人
7樓：
是不是寫錯了，三類人加起來都小於55人？？？？？？？？？？？？？？？
現在有一小學三年級奧數題,請高手解答(給出解題過程),謝謝!!
8樓：匿名使用者
若所有的桶都為抄大桶，，則大桶比小桶多裝了6*50-2*0=300千克
小桶每多一個，大桶就少一個，則小桶每多一個大桶比小桶多裝的就少2+6=8千克
（300-60）/8=30（個），所以小桶有30個，則大桶有50-30=20個
9樓：天使隱蓮
解:設大x，小50-x
6x-2乘（50-x）=60
6x-（100-2x)=60
8x=100+60
x=20
50-20=30
大20 小30
一樓的25是什麼意思
10樓：xuanyuan軒轅
如果北師大版的,那麼與五年級的雞兔同籠是同一種題目,小學最好用畫表法.這是小學裡運回用的"猜想與答嘗試"策略
先把50個桶對半猜.
桶數 大桶/個 小桶/個 相差/千克50 25 25 100
50 22 28 7650 20 30 60可以把大桶的數量一個一個的減少,然後小桶這一個一個增加,這沒關係的.猜想與嘗試這是這樣.五年級才正教學,三年級應該有稍微接觸了,不能用方程來講.
要用**的形式
11樓：匿名使用者
大桶比小桶共bai
多裝油60千克
du,用了60/6=10個桶來裝這多出來zhi的60千克那麼就dao還剩下50-10=40個桶
而此內時大桶和
容小桶所裝的油的量是相得的.
一個大桶裝油的量是小桶的6/2=3倍
所以剩下的40個桶,大桶就應該是小桶的1/3所以40×1／4＝10是大桶的數量
小桶的數量就為40×3／4＝30
所以大桶一共有10＋10＝20個
小桶就有30個
小學3年級應該學分數了吧？
12樓：匿名使用者
設 大桶x個 小桶（50-x）個
6x-25（50-x）=60
x=20
50-20=30
大20 小30
13樓：殘星‰碎影
若所bai有的桶都為大桶
，，則大du桶比小桶多裝了zhi6*50-2*0=300千克小桶dao每多版一個，
權大桶就少一個，則小桶每多一個大桶比小桶多裝的就少2+6=8千克（300-60）/8=30（個），所以小桶有30個，則大桶有50-30=20個
/代表除以的意思哦
14樓：匿名使用者
小學3年級是不可以 使用方程的
20道初二奧數題及答案（要有解題過程） 20
急數學題（請詳細解答）
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咖啡糖阿大 1 3780 能被3 5 7同時整除,能最小的數是3 5 7 105 所以所組成的四位數必然是105的倍數 3700 105 35餘25 所以後邊兩位數填80 2 1089,1980,8019,8910,9108,9801 能被11整除的四位數,十位與千位的和,減去百位與個位的差,能被1...