1樓：匿名使用者
（1）比較各式的大小|-2|+|3|_>_|-2+3|, |-1/2|+|-1/3|_=_ |-1/2-1/3|, |0|+|-5|_=_|0-5|
（2）通過上面的比較，請你分析歸納出當a，b為有理數時，|a|+|b|與|a+b|的大小關係。
答:當a，b為同號時, |a|+|b|_=_ |a+b|,當a，b為異號時, |a|+|b|_>_ |a+b|,當a，b有一個或兩個為零時, |a|+|b|_=_ |a+b|,
（3）根據（2）中得出的結論，求當|x|+5=|x-5|時，求x的取值範圍。
答:因為|x|+5=|x|+|-5|=|x+(-5)|=|x-5|
所以x和(-5)同號或x=0,即x≤0.
2樓：匿名使用者
（1）比較各式的大小
因為|-2|+|3|=2+3=5，|-2+3|=|1|=1。因為|-1/2|+|-1/3|=1/2+1/3=5/6，|-1/2-1/3|=|-5/6|=5/6。
0|+|-5|=0+5=5， |0-5|=|-5|=5
所以|-2|+|3|_>_|-2+3|, |-1/2|+|-1/3|_=_ |-1/2-1/3|, |0|+|-5|_=_|0-5|
（2）通過上面的比較，請你分析歸納出當a，b為有理數時，|a|+|b|與|a+b|的大小關係。
解:當a，b同號或ab=0時, |a|+|b|_=_ |a+b|；
當a，b異號且ab不等於0時, |a|+|b|_>_ |a+b|；
（3）根據（2）中得出的結論，求當|x|+5=|x-5|時，求x的取值範圍。
解:由（2）可知當|x|+5=|x|+|-5|=|x+(-5)|=|x-5|時
x和(-5)同號即0>x,或x=0.
綜上所述，x≤0
3樓：匿名使用者
（2）a，b 異號，|a|+|b|>|a+b| a,b同號或為0，|a|+|b|=|a+b|
(3)x<=0
4樓：唯love旭海
(1)|-2|+|3| > |-2+3|
|-1/2|+|-1/3| < |-1/2-1/3||0|+|-5| = |0-5|
(2)當a是負數時，|a|+|b| > |a+b|當b是負數時，|a|+|b| = |a+b|當a,b都是負數時，|a|+|b| < |a+b|(3)x < 或=0
5樓：匿名使用者
第一個大於第二個大於第三個小於
（2）有四種結果a＞0、b＞0；a＞0、b＜0；a＜0、b＜0；a＜0、b＞0按照這樣你應該會解的、
（3）因為x的絕對值為＞0或等於0所以再加5為正數、既結果大於或等於5；x-5的絕對值也要大於或等於5所以x應該小於或等於0
希望對你有幫助！
6樓：黑色玫瑰與蠍子
大於，等於，等於，x小於等於0，為非正數
7樓：胡明強
2是大於或等於 3是大於或等於 0
（1）比較下列各式的大小：|-2|+|3|______|-2+3|；|- 1 2 |+|- 1 3 |______|-
8樓：雛莓
（1）①左邊
=5，右邊=1，所以左邊＞右邊；
②左邊=1 2
+1 3
，右邊=1 2
+1 3
，所以左邊=右邊；
③左邊=5，右邊=5，左邊=右邊．
（2）兩數的絕對值的和大於或等於兩數和的絕對值．即當a，b為有理數時，|a|+|b|≥|a+b|．（3）當x和-5的符號相同時，|x|+5=|x-5|，所以x≤0．
**題（1）比較下列各式的大小：|-2|+|3|______|-2+3|；|-3|+|-5|______|（-3）+（-5）|；|0|+|-5|_____
9樓：愛你
||∵||
）||（1）∵|bai-2|du+|3|=5，|zhi-2+3|=1，
∴|-2|dao+|3|＞|-2+3|，回∵|-3|+|-5|=8，|（答-3）+（-5）|=8，∴|-3|+|-5|=|（-3）+（-5）|，∵|0|+|-5|=5，|0+（-5）|=5，∴|0|+|-5|=|0+（-5）|，
故答案為＞，=，=，
（2）根據（1）中規律可得出：|a|+|b|≥|a+b|，（3）∵|-5|=5，
∴|x|+5=|x|+|-5|=|x+（-5）|=|x-5|，∴x≤0，
即：當|x|+5=|x-5|時，x≤0．
若x >y, 試比較下列各式的大小並說明理由。 -2/1x -3與-2/1y -3
10樓：
∵x>y
∴兩邊減去3，不等號方向不變，得
x-3>y-3
∵-1/2<0
∴兩邊乘以-1/2，不等號方向改變，得
-1/2(x-3)<-1/2y-3)
下列各式中，正確的是（ ）a．（z1-z2）2+（z2-z3）2=0?z1=z2=z3b．|z|=1?z=1.zc．|z1+z2|=|z1|+|z2|d
11樓：
||對於a，取baiz1=2，z2=1，duz3=1-i，滿足（zhiz1-z2）2+（z2-z3）2=0，但z1≠z2≠z3；
對於daoc，取z1=1，z2=i，則|版z+z|＝|1+i|＝
2，|z1|+|z2|=2，結論不成立；
權對於d，取z=i可得結論不成立；
由|z|=1?|z|2=1?z?.
z＝1?z＝1.z
．故選：b．
（1）通過計算比較下列各式中兩數的大小：（填“＞”、“＜”或“=”）①1 -2 2 -1 ，②2 -3 3
12樓：蘇不萌受
（1)＞、＞、＜、＜．
（2）≤，＞．
（2）由（1）可知，
當n=1時，1-
（1+1） =1-2 ＞（1+1）-1 =2-1 ；
當n=2時，2-
（2+1） ＞3-2 ；
當n=3時，3-4 ＜4-3 ；
當n=4時，n＞2．
∴當n≤2 時，n-
（n+1） ＞（n+1）-n ；當n＞2 時，n-（n+1） ＜（n+1）-n ．
故答案為：≤，＞．
初中數學的難題。求解！！
解 由題意得 a與b是方程x 1 x2的兩個根，由根與係數的關係可得x1 x2 k,x1 x2 1 即y1 y2 kx1 1 kx2 1 k2 x1x2 k x1 x2 1 k2 k2 1 1恆成立 與k值無關 1 即y1 y2 x1 x2恆成立。而oa丄ob等價於oa與ob的斜率成績為 1.等價於...
一道初中的數學題，求解，一道初中的數學題，求解。 5
碎釁 設開始每隊有x人 例出等式 x 4 2 4 0.5 x 6 2 5 2 6x 26 所以有26 2 52人排隊 設開始有x人，那麼兩分鐘後，排在小明前面的a視窗有x 8，排在b視窗有x 12 10 x 2 所以 x 8 4 x 2 6 0.53 x 8 2 x 2 6 3x 24 2x 4 6...
一道初中數學題，求解，一道非常難的初中數學題，求解啊！！！！！！！！！！！！！！！
x y x 2 2xy y 2 2 0 x y 2 x 2 2xy y 2 x y 2 x y 2 x y 1 x y 2 顯然x y 2 x y 1 1 又因為2 x y 16 x y 8 聯立方程組 x y 8 x y 2 解得 x 5 y 3 s 3 5 15 不懂，請追問，祝愉快o o 2x...