家長教育指的是什麼 家長教育的模式有哪些

時間 2021-08-11 16:44:31

1樓:匿名使用者

指的是對家長進行的關於怎樣教育孩子的培訓。模式可以有:集中培訓、個別幫扶、問題**;理論講解、個案分析、話題**。

2樓:匿名使用者

家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1.

家庭;2.學校;3.兒童所在的集體;4.

兒童本人;5.書籍;6.偶人出現的因素。

從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學家心中佔據相當高的地位。家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人對未成年孩子進行教育的過程。教育目標應是:

在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心健康地發展,為接受學校的教育打好基礎。品德教育是家庭教育的重點,以培養孩子良好的道德品質和養成良好的行為習慣為主,教會孩子如何“做人”。家長是孩子的啟蒙老師。

在孩子5歲以前得到良好的家庭教育將是孩子早期智力發展的關鍵。古往今來,許多仁人志士、卓有成效的名人在幼年時期受到良好的家庭教育是他們日後成才的一個重要的原因。家長的言行舉止是影響和示範孩子的關鍵,能起到潛移默化的作用。

因此,我們在處理髮生在周圍身邊的人與事的關係和問題時必須沉穩堅定。因為孩子對家長所持的態度很容易被接受,這樣對孩子的心理品質的培養其到了積極的作用。如果家長在處理一些突發事件時,表現出驚恐不安.

措手不及,對孩子的影響也不好。家庭教育的過程。是父母長輩對孩子的個別教育行為,比學校要及時。

常言到:知子莫若父,知女莫若母。當發現孩子身上存在問題是,要及時教育、及時糾正,使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。

3樓:杜珂橋秀雋

鼓勵式教育,給予信心和空間。自立式,從小就像外國小孩一樣什麼事自己做,自己拿主意。

家長應該知道的7種教育方法是什麼?

家庭教育的目標是什麼?家長怎麼才能教育好自己的孩子?

4樓:匿名使用者

出現這樣的困惑,主要的原因都是我們忘記了教育的出發點、落腳地、根本目的內是什麼。聯合容國教科文組織強調的四個學習基點:學會學習、學會做人、學會做事、學會共處,這“四個學會”就是我們教育的出發點,個人認為也是我們所有教育活動的目的。

1、學會求知(learning to know)學會學習方法及學習興趣。

策略:培養學習興趣,讓孩子感覺學習是快樂的。

2、學會做事(learning to do)指用一種善始善終的態度認真地對待和處理各種事務。

策略:從小事做起,幫助孩子培養良好的生活習慣。

3、學會共處(learning to live together)發揮自己的潛能,學會獲得別人的支援和幫助。

策略:培養孩子學會尊重,學會團隊意識

4、學會做人(learning to be)學會做人是指建構符合道德的價值體系,並承擔個體的社會責任,熱愛生命並感激生活的給予。

策略:培訓孩子學會感恩與承擔責任。

明白了這“四個學會”是我們的根基,我們才會想辦法怎麼去處理我們教育中遇到的問題和採用的方法,凡事符合這四個學會的就是我們教育的好理念,不符合的,我們就應該放棄這種教育方法與教育理念。

——智晟教育

“雞娃”是什麼意思?雞娃家長,雞娃教育。

5樓:我是曼曼

雞娃的意思就是給孩子打雞血,望子成龍、望女成鳳的“虎媽”“狼爸”們為了孩子能讀好書,不斷地給孩子安排學習和活動,不停地讓孩子去拼搏。 這種行為就叫做“雞娃”。 這樣的家長就叫雞娃家長,這種教育稱之為雞娃教育。

打雞血,在*****年代曾是瘋狂蔓延的一種“保健**”。現在說某人像打雞血一樣,主要是藉以諷刺此人對特定的人物或事物突然情緒亢奮的一種行為表現,也具有調侃的意味。

近幾年北上廣深家長們流行這一種教育方式,這些孩子往往出生在中產階級家庭,從小就被父母安排各種培訓打雞血。

並不是所有人的都適合“雞娃”,無外乎三種原因:

1.家庭經濟條件不允許

2.父母文化水平不高

3.秉持應該給孩子一個輕鬆的童年的信念

6樓:猜城縫鶴

“雞娃”,是指望子成龍、望女成鳳的父母為了孩子能讀好書,不斷的給孩子安排學習和各種活動,不停地讓孩子去拼搏,這種行為就叫“雞娃”。

“牛娃”就是特別“牛”的娃,一般在某方面特別突出,比如學習特別好,或者特別擅長程式設計等等。

7樓:混世達人

雞娃”,是指望子成龍、望女成鳳的“虎媽”、“狼爸”為了孩子能讀好書,不斷的給孩子安排學習和各種活動。

根據各地方的習俗,‘牛’和‘娃’合在一起即為‘牛年出生的孩子’之意。另外近年來也有人把驕傲、固執、牛氣的年輕人叫做“牛娃”。

8樓:坎不關

應該是指各方面都不怎麼出色的女孩兒。

家長教育孩子的方法有哪些?

9樓:幹夢雲隨言

素質教育與天賦教育,從娃娃抓起。

素質教育:重視孩子的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育,相信大多的家長都可以身體力行;

天賦教育:儘可能早的發掘和培養孩子的天賦能力(如智商、情商、空間想象能力、思維能力、語言表達等等)。

每個孩子都有與生俱來的天賦,往往被我們所忽略,,,孩子本身年少童真,而家長確實缺乏了天賦教育的知識素養和方**,從而埋沒了孩子的天賦,讓孩子平淡無奇。

起點站青少年發展規劃可以幫助家長和孩子儘早的發掘天賦,並提供方**指導。

10樓:visit聽樂的小

精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。

教育的主要方法:

首先,要與孩子建立良好的人際關係,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。

再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好,並不那麼符合社會道德與規範,從而自願放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊。”實際上,訓練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

教育的主要方法:

首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到.

其次,在生活中,家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,如安排

三、四件事,先做什麼,後做什麼,最後做什麼,家長觀察孩子是否如此.

再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要讓孩子看著你的臉聽.

第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五,家長應儘量要求孩子複述課堂內容,或談上課中印象最深的問題。

追求金錢與物質享受的孩子。

此類孩子主要表現為“穿要名牌,吃要精品,”講究吃穿,有的上學要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:

首先,家長自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事.

其次,家長要把家庭收支計劃告訴孩子,並適當徵求孩子的意見.

再次,有效地教育孩子計劃用錢,並用典型事例來教育孩子。

對長輩教育抱無所謂態度的孩子。

此類孩子對父母,師長的教育,充耳不聞,當耳邊風。

教育的主要方法:

首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.

其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們願意聽從教導.

第三要給孩子以說話的權利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實。

第四要多一點寬容,教育之後,還會做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調,這都不利於教育。

具有嚴重惰性的孩子。

此類孩子主要表現為學習被動,作業不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。

教育的主要方法:

首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定計劃,並加強督促檢查。

三是父母要以身作則,事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣,並持之以恆,堅持訓練。

總之,父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恆”的教育原則,在瞭解孩子,理解孩子的基礎上講究家教方法,就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。

11樓:

在孩子成長的道路上,家長教育孩子的方法起著決定性的作用,那麼如何教育孩子就成了家長們討論的話題,希望本文的內容可以給予大家一些啟示。 寶寶出生之後不單單是餵養方面的問題一是媽媽們互相**的話題,對於教育孩子的方法也同樣需要了解,成功的教育好寶貝是寶貝面對這個社會的基礎,家長是孩子們的第一任老師,可見對於孩子教育問題上家長的重要性是多少。那麼教育孩子應該如何去做呢?

教育孩子之前我們首先應該做的就是去了解孩子,瞭解孩子的性格、習慣、興趣愛好、智力特徵、健康程度、心理健康等等,配合孩子的各項性格特點去培養孩子、教育孩子,並不是所有的孩子都是使用千篇一律的教育方法,針對孩子的個體差異教育孩子的方法也是不同的。

教育孩子家長首先要以身作則,家長是孩子們模仿的榜樣,孩子的行為、一舉一動都是從家長身上學來的,例如說髒話,寶寶在語言發育能力沒有達到一定水平之前是不可以開口說話的,但是這期間並不代表孩子聽不懂,家長的每一句話都深刻的記憶在寶寶的腦海中,一旦他們的語言能力發育到一定水平之後就可以破口而出了,他們不懂得什麼是好話是什麼髒話,他們認為家長說的話他們也可以說,所以在孩子面前堅決不可以說髒話,夫妻之間的吵架也不可以擋著孩子的面,而且雙方意見不統一時也不要擋著孩子的面,這樣會讓孩子有一個相對的依靠。

在教育孩子的問題上我不主張過分溺愛,過分的溺愛會影響寶寶的心理健康,過於依賴、叛逆、以自我為中心、目中無人,這些後果是不利於孩子的成長的,在教育孩子時應該適當的製造一些困難讓孩子去面對,去解決,這樣孩子才能有一定的自理能力、面對困難不萎縮的能力,做孩子力所能及的事情本來就是孩子們應該去做的,家長的代勞對孩子是沒有一點好處的。

教育孩子還應該從人際交往方面著手,現在這個社會社交能力非常重要,對於小孩子也是一樣,在幼兒園裡學會與小朋友互相溝通、贏得更多的人員可是小朋友一項非常了不起的能力,想讓孩子在幼兒園不吃虧,那麼社交能力的培養就尤為的重要。

這樣可以麼?

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