像蜂蝶飛過花叢像泉水流經山谷是什麼修辭手法

時間 2021-08-11 16:36:45

1樓:陳說教育

比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

構成比喻內容上有三個要素:一是思想的物件,即本意。二是另外的事物,喻意。三是兩事物的類似點,(共同處和相似處)。

2樓:116貝貝愛

運用了比喻的修辭手法;同時也叫“譬喻”、“打比方”。

解析:把主體首先是比喻成“蝴蝶”,接著又把主體比喻成“泉水”,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。

也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識,所以是運用了比喻的修辭手法。

作用:1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。

使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解。並使語言生動形象,富有文采。

3樓:行從甫雁芙

像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷 這用了比喻的修辭手法

像蜂蝶飛過花叢 像泉水流經山谷是什麼修辭手法

五年級上語文北大第四課頁造句 像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情

4樓:匿名使用者

像繁星點亮夜空,像春雨滋潤大地,我每想起老師的教誨,就禁不住湧起深深敬仰之情。

5樓:李琬玥

像鮮花開滿山野,像小鳥在空中歌唱,我每憶及我手棒獎盃的一剎那,就禁不住湧起歡欣之感.

6樓:庚雨琴

像(溪水流過山澗),像(春風吹拂大地),我每(聽到這首樂曲),就禁不住(一陣暖流心中激盪)。

7樓:手機使用者

像(刻刀劃過印章),像(枝條抽打大地),我每(想起父親的面容),就禁不住(淚流滿面)

8樓:手機使用者

我也在做北大

像魚兒離開大海,像鳥兒離開樹林,我每離開一次書,就禁不住去找它

9樓:手機使用者

像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情。

10樓:手機使用者

像月光灑滿大地,像星光閃爍天空,我每想起老師的教誨,就禁不住湧起深深敬仰之情。

像太陽溫暖大地,像繁星點亮夜空,我每想起老師的教誨,就禁不住湧起敬仰之情。

像鮮花開滿山野,像小鳥在空中歌唱,我每憶及我手棒獎盃的一剎那,就禁不住湧起歡欣之感.

像鮮花開滿山野,像雄鷹展翅翱翔,我每暢想我的未來,就禁不住湧起奮發之情.

像蜂蝶飛過花叢 像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情。改為反問句

11樓:匿名使用者

將題中句子改為反問句,提出幾種改法供參考:

2、像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,怎不會禁不住湧起愉悅之情?

3、像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,怎麼禁得住湧起愉悅之情?

只是後兩種讀起來有些彆扭,不如第一種簡潔曉暢。

一般說來,陳述句改為反問句的方法是:

(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會、有等)改為否定詞;

(2)將否定句中的否定詞(不是、不能、不會、沒有等)改為肯定詞;

(3)在肯定詞或否定詞前面加上“怎麼、難道”等反問語氣詞;

(4)句尾可加上疑問助詞“呢、嗎”等,並將句號改為問號。

這裡值得思考的是,題中句是肯定句,還是否定句?

筆者認為,“禁不住”中雖然有否定詞“不”,但“禁”也有否定的含義(儘管我們不能把禁歸為否定詞),因此“禁不住”作為一個結構緊密的常用詞,所表達的是肯定的意思,所以,題中句可以按照肯定句的改法來進行修改。

12樓:新歌影視

您好,根據您的問題,我覺得怎能不湧起愉悅之情。

誠心為您解答,希望不吝採納。

13樓:胤雅

小蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每一集少年時代,怎能禁不住湧起愉悅之情?

14樓:伊菲兒君臨天下

是像蝴蝶飛過花叢像泉水流經山谷。我每次及少年時代就禁不住湧起愉悅之情嗎?對嗎?

15樓:匿名使用者

我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情,那不正像是

蜂蝶飛過花叢 像泉水流經山谷一樣麼?

像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情。(句子模仿)

16樓:姬覓晴

模仿為:像蜻蜓飛過田間,像秋葉飄過天空,我每憶及學生時代,就禁不住湧起歡快之情。

解釋分析:仿寫句子需要在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

所以按照原句“像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情”找出題幹“像......,像......,我沒每憶......

,就......”仿寫為:像蜻蜓飛過田間,像秋葉飄過天空,我每憶及學生時代,就禁不住湧起歡快之情。

17樓:

像傻子遇上學渣,像王八遇上流氓 ,我每憶及**和小孩時代,就經不起懷念之情 。

18樓:匿名使用者

像鳥兒飛過叢林,像旱地逢遇風雨,我每憶及讀書時代,就禁不住湧起懷念之情。

19樓:匿名使用者

模仿如下:

像陽光撒遍沙灘,像春風蕩起柳枝,我每想起這座城市,就禁不住湧起激動之情。

像秋風吹動門扉,像紅柿掛滿枝頭,我每看到這幅**,就禁不住湧起思鄉之情。

像火車震動村莊,像黑夜籠罩大地,我每憶及高中時代,就禁不住湧起思念之情。

20樓:知心朋友

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像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧

姬覓晴 模仿為 像蜻蜓飛過田間,像秋葉飄過天空,我每憶及學生時代,就禁不住湧起歡快之情。解釋分析 仿寫句子需要在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同 內容與上下文銜接的句子。所以按照原句 像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅...

五年級上語文北大第四課頁造句像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住湧起愉悅之情

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