臨床醫學心得,求一篇臨床醫學導論學習心得

時間 2021-08-11 16:30:07

1樓:勤奮的謝了

例:我的實習生活是難忘的。它讓我經歷了酸甜苦辣,體驗了真正的痛苦和快樂,它是付出就會收穫的真實寫照。讓我了解到自己的不足,讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。

最讓我感到難忘的是實習的最初階段,因為通過在學校的學習,對醫學檢驗有了一定的了解和基礎,從而對醫院、對外面世界充滿了憧憬和嚮往,期待著能夠展翅飛翔。我相信自己,可以漸漸的邁向成功。

新的環境,新的起點,新的考驗,情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下,來到了門診化驗室實習,看著老師們的操作是那麼熟練,敏捷與輕鬆,我相信自己也能行,因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下,我試著操作了一下最基本的末梢採血,結果不近人意。

我安慰自己錯誤是常有的,因而心安理得。然而數天以來一系列的問題接踵而至,末梢採血總是因為膽怯,採淺了而導致要給別人多採一針,採血量也不準確,在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單,醫院的實際工作與學校的實驗無法相比,這裡的一切都需要絕對的嚴謹認真。

多次的問題擺在了面前,將我的自信徹底挫敗,心力交瘁,沒有人體會到我當時的感受,無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這麼想,不僅是因為實習,更因為社會中人才競爭的激烈!

對於現在中專的我,我沒有任何信心,要想找到乙份穩定的工作實屬不易,需要優越的能力和人際關係!

突然想到老師一直對我的信賴,親人們的支援與期待,即使一直痛罵自己,還是於事無補。責任只能由自己承擔,無法推卸。我不能繼續編寫藉口來蒙蔽他人, 更無法欺騙自己。

不得不重新抬起頭繼續努力奮鬥。為了讓自己有所進展,我將採血針帶回家模擬練習操作要領,動作要快要準,力量都集中在手腕上,還經常打**給我的同學和老師們請教和經驗交流,他們的鼓勵和安慰,指導漸漸的讓我恢復了以往的信心,實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!

經過幾個星期以來的努力,終於得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終於釋放。

付出總會有收穫,在以後的實習裡,我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中,以嚴謹的態度迎接實習的每一天。儘管學途不是一帆風順,但每一次的教訓都讓我更上一層樓。

在實習的空餘時間,我會經常看一些相關檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬於自己的那一片藍天!

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2樓:百度文庫精選

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原發布者:似水無痕916

回想剛剛開始學習《臨床醫學導論》時,老師告訴我們,這是一門過渡課程,是連線醫學基礎知識與臨床專業知識的橋梁。這本書介紹了描述疾病的症狀,提供採集病史的基本方法等一些基本的醫學知識。這本書深層的含義是滿足所有未來醫生的願望,開始接觸病人的情況,對真正的醫生的作用,而不僅僅是乙個只會讀書不會實踐的大學生。

醫學是一門具有科學性、藝術性和道德性的學科,醫學生在這三個方面都要做好。而我也將老師的教誨銘記在心,認真聽講,努力消化吸收文字代表的知識。

《臨床醫學導論》給我們介紹了醫學發展史,而作為一名醫學生,了解醫學起源、發展以及醫學模式是首要任務。我認識了原始社會的原始醫學、古代奴隸社會的東方醫學、古希臘醫學,還有中世紀以防治疫病為主的歐洲醫學,以及日新月異發展的當代醫學。這些都讓我感到了醫學的博大精深,同時我也認識到了醫學這門課程的重要性。

作為醫學科學和衛生發展的歷史總結,工作企鵝1760405151它必然隨著人們對醫學認知的深化不斷的發展和變,對人類社會今後的臨床指導和相關總結有重要的意義。我要告訴我的學弟學妹們,醫者的驕傲,就是救死扶傷;醫者的榮譽,就是被稱為「白衣天使」。

我對此的看法是,這是我們作為醫學生的第一次專業醫學啟蒙課程。當我剛考入醫學院時,心中只有茫然,對於未來要面對的要承擔的責任一無所知。然而,經過學習醫學導論課,我懂得了為醫者的責任,認識到了「白衣天使」這個神聖的稱呼代

3樓:匿名使用者

對於醫學生來說,總是在夢想著能早一天走進醫院,去**自己醫生事業的第乙個病人。但是,我們學習的是醫學,特別是我們這種臨床醫學,是研究診斷和**疾病的學科群,他作為一種應用科學,是建立在生物學、物理學、化學、數學、基礎醫學等學科基礎上的。所以說,在進入臨床階段以前,我們要經過繁雜而系統的基礎課程學習,很多的同學在基礎課程學習時經常產生厭學的情緒。

而臨床醫學導論這門課程就猶如一劑強心針,在這學期注入同學們心中,讓同學們的學習迸發生機。

《臨床醫學導論》這門課程讓醫學生早期接觸臨床,早期對臨床醫學有全面的了解,初步進入醫生角色,提高對醫學的學習興趣,是連線醫學基礎課程和臨床課程的一條紐帶,一座橋梁。

作為一名醫學生,了解醫學起源、發展以及醫學模式是首要任務。通過學習這門課程我了解了原始社會的原始醫學、古代奴隸社會的西方醫學、古代奴隸社會的西方醫學在醫學起源中所起重大作用。還有中世紀以防治疫病為主的歐洲醫學……這些讓我感到了醫學的博大精深和源遠流長,也讓我為人類祖先在過去的歲月中與疾病的鬥爭中所表現出來的勇敢和智慧型而自豪。

而醫學模式作為醫學科學和衛生發展的歷史總結,並隨著人們對醫學與健康及其影響因素認識的深化不斷的發展和變化。

作為臨床醫學專業的學生,知道本專業所有的內容及進展是必要前提。在課堂中,高老師介紹了臨床醫學的主要特徵及其分類。對於臨床醫學的各學科,高老師從內科學到外科學,從婦產科學到兒科學,從傳染病學到預防醫學等一一作了精闢的闡述,使得我對本專業的學科有了大概的了解,讓我對以後的發展方向有了模糊的概念。

作為一名即將走進臨床階段學習的醫學生,清楚醫生的使命,必有的素質,培養過程以及醫生的標準是根本要求。國家教育司頒布的「醫學生誓言」:「……竭盡全力除人類之病痛, 助健康之完美, 維護醫術的聖潔和榮譽。

救死扶傷, 不辭艱辛, 執著追求, 為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。」很好的概括了醫生的使命。醫生的職業是特殊的職業,需要較高的綜合素質,包涵了不可缺少的政治素質、道德素質、專業素質和身體素質四個方面。

而良好的職業道德和醫療職業水平是成為醫生的標準。

作為一名未來的醫生,具有優秀的診斷技術和疾病**方法是根本目的。高老師在課堂上以生動的例子和詳細的講述對發熱、咳嗽、腹痛、水腫、昏迷等症狀進行了介紹,讓我有了乙個大概的了解。對於體格檢查則是講授了基於病人的基本檢查法和一般檢查。

疾病的**是醫生工作的重要一部分,課程詳細介紹了新開展的一些非藥物**方法,藥物**方法以及手術**方法。

學習了臨床醫學導論這門課程,我了解了醫學的發展歷史,醫學模式的轉換,臨床醫學的進展,病人的心裡,醫生的使命、素質及其標準,疾病的**、診斷及**,醫院的設定和管理,初級衛生保健的基本內容及我國衛生組織機構的基本情況。認識到了學習基礎醫學課程的重要性,以及紮實的專業基礎理論、基本知識和基本技能在以後的重大作用。

醫學是一門具有科學性、藝術性和道德性的學科,我們醫學生就要做這方面的「科學家」、「藝術家」和「道德家」。

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