如何做修改病句的題目,修改病句題目及答案 5

時間 2021-07-23 16:55:48

1樓:匿名使用者

關鍵要記住病句的常見型別和特徵,如:成分殘缺、語序不當、搭配不當、句子有歧義等,再找些病句練習做一下,強化對病句的判斷。

2樓:龜龜

讀起來不順口!跟有錯字的改正就 ok了

修改病句題目及答案 5

3樓:神仙的**

3月12日是植樹節,也是我的生日。六年前的這一天,我和

媽媽再姥姥家門前栽下一株小白揚,栽完小樹以經很晚了。我站在皎潔的日光下看著它。心想:

什麼時候它才能長大呢!媽媽問我:你對小樹有什麼希望?

我說:“我希望這株小樹迅速快快長,長得高高的,合我一樣。”

正確答案:3月12日是植樹節,也是我的生日。六年前的這一天,我和媽媽(在)姥姥家門前栽下一株小白(楊),栽完小樹(已)經很晚了。

我站在皎潔的(月)光下看著它。心想:什麼時候它才能長大呢(?

)媽媽問我:(“)你對小樹有什麼(期)望?(”)我說:

“我希望這株小樹迅速(去掉“快快”)長,長得高高的,(和)我一樣。”

4樓:劉炫靈

陽春三月,天郎氣清。今天,四(3)中隊“文明小隊”的隊員們佩帶著鮮豔的紅領巾,前往開展《規範用語、淨化語言環境》的主題活動暨陽**。來到**後,發現商家的廣告用語很不規範,如“陽光熱水器,讓您隨心所浴”、“強力滅蚊器,您默默無蚊的選擇”等等小隊員們一條一條地記載,並把情況彙報給**辦公室。

陽春三月,天郎(朗)氣清。今天,四(3)中隊“文明小隊”的隊員們佩帶(戴)著鮮豔的紅領巾,前往開展(暨陽**)《(“)規範用語、淨化語言環境》(”)的主題活動。來到**後,發現商家的廣告用語很不規範,如“陽光熱水器,讓您隨心所浴(欲)”、“強力滅蚊器,您默默無蚊(的選擇”等等小隊員們一條一條地記載,並把情況彙報給**辦公室。城

怎樣才能做好修改病句題

5樓:匿名使用者

修改病句是小學語文考試中常見的題型,在修改病句之前,我們應該清晰的瞭解有哪些病句現象,下面,教學專家為您詳細講解。

1.詞義混淆。因對詞義概念理解模糊而選用詞不當的語病。如:愛迪生髮現了電燈。把“發現”和“發明”兩詞混淆。

2.詞類誤用。因分不清詞類而造成用詞不當的語病。如:今天氣候晴朗。把“氣候”與“天氣”混淆了。

3.成份殘缺。句子缺少不應該省略的主要成份。

(主、謂、賓),造成句子結構不完整的語病。如;在老師的教育下,進步得很快。(缺少主謂)雄偉美麗的天安門城樓。

(少謂語)老師向全班同學提出下課十分鐘不做作業。(少賓語)

4.搭配不當。因句子中相關的成份之間互相不能搭配而造成的病句。

如:我的家鄉是寧波人。縮句變成“家鄉是人”(主謂搭配不當)我們在同坡上種滿了果園。

(動賓搭配不當)我們把教室打掃得整整齊齊。(連帶成份與中心詞之間搭配不當)

5.重複累贅。過多地動用修飾詞語反而顯得多餘,豪邁了病句。如:在班隊會上,張軍首先第一個發言。“首先”與“第一”重複了。

6.詞序顛倒。因詞語排列次序顛倒而造成病句如:老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷。考卷沒有厚薄之分,顯然是把一疊與厚厚的詞序顛倒了。

6樓:匿名使用者

做修改病句的題,一定要先把病句型別牢牢的記住,尤其是例句需要記憶,

然後都做練習題,做多了之後以後就可以輕鬆的區分病句了。

這道修改病句的題該怎麼做?

7樓:初覺

題上沒有說要答改法。劃一道線。應該是讓寫正確句。

若是既在句子上做了修改,又寫出了正確句,那也完全正確。

不過你的學生這樣答,說明他會,只是答題的方式不規範。可扣可不扣。

供參考!

我也是老師

8樓:匿名使用者

雖然學習時要靈活運用,但按照題目要求去做題是最基本的。因為不按照題意答題而失分實在是太可惜。

9樓:匿名使用者

我認為這樣的問題太可笑,這說明某些智商出了問題,你想讓學生學會什麼?是修改病句還是咬文嚼字?特瞧不起這樣出題和按照這樣的標準給學生判分的人。

10樓:微笑湉使

我覺得討論這個問題有點可笑 像這種問題沒有明確要求 用符號也行 寫正確的也行 扣不扣分也無所謂啊

11樓:錳字

改為:故鄉的人們都有高尚的品質

12樓:三王木可

事實上收拾收拾事實上

13樓:咯

這是題目問題應不扣分

高考語文修改病句題怎麼做

14樓:匿名使用者

辨析病句的步驟 :

辨析病句是修改病句的前提與基礎,只有正確的辨析病句,才能有效地修改和消滅病句,從而提高語言表達的準確性。快速而又準確地辨析病句一般有三個步驟:

1.將句子先讀上一兩遍,憑語感感覺一下句子是否正確,這樣發現病句自然是最快捷最理想的。可是高考試題中的病句往往有一定的難度,不是很容易就能看得出來的,那麼,我們就必須走下一步了。

2.從語法角度分析。之所以先語法而後修辭、邏輯,是因為語病中語法錯誤佔的比例最大。

另外,即使不是語法錯誤,分析一下句子結構對把握句意也有一定的好處,便於我們再作修辭、邏輯的分析。

3.如果一個句子在語法上看不出什麼毛病,就應再從修辭、邏輯角度檢驗,主要看它是否合乎事實、情理。

修改病句題,修改病句小學題目有答案!

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修改病句的題目,修改病句(題目 答案)

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如何修改病句,怎麼修改病句?

七色彩虹之毛毛 答 一 修改病句的方法 1 增 殘缺的成分要增補上 2 刪 重複多餘的詞語要刪除 3 調 語序不當的要調整 4 換 搭配不當的詞語要更換 二 病句型別 1 成分殘缺 是指乙個句子缺少了應有的成分,影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。2 搭配不當 是指乙個句子的各個成分之間搭配不符...