初一上冊語文第三課貝殼部分閱讀題求解(都來看看)

時間 2021-07-18 15:02:59

1樓:匿名使用者

1.表達了作者對貝殼的喜愛之情,透露了無限愛戀。

2.不管生命是偉大的還是卑微的,都應該感激生命、珍惜生命。都應該儘自己的能力把能夠做到的事情做得更精緻、更仔細、更加的一絲不苟。

2樓:魔神之笛

堅硬、精緻和小巧,註定了貝殼是藝術品,是不忍拿去和別人交換的寶貝

3樓:劉甌子

作者想到了貝殼裡那曾經的小小柔軟的生命,想到為了這樣一個短暫、細小,脆弱、卑微的生命,上蒼卻是那樣用心地營造了它的居所——精緻的貝殼。並由此進一步想到自己的生命,雖然也有限,但總比貝殼裡的生命要長一點,空間要多一點,那豈不是更應該好好面對它,讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚歎。(

4樓:洪忻歡

1)表達作者對貝殼的喜愛和對貝殼的敬佩之情。

2)作者體會到不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥!讓有限的生命發揮出無限的光彩!

5樓:星淚尛

因為愛美,所以她加倍珍惜生命;或者因為熱愛生命,她加倍喜歡美。在作者的心中和筆下,這生活中的美和生命的感激是緊密相連的,所以她才會想到要把自己能做到的事情做得更精緻、仔細、一絲不苟。

6樓:ˇ小曖昧

活著的時候儘自己所能,做好每件事

誰能說出初一上冊語文第三課《蟬》的啟示,快來幫幫我,發過來

以蟬品行高潔。古人以為蟬餐風飲露,是高潔的象徵,所以古人常以蟬的高潔表現自己品行的高潔。唐詩別裁 說 詠蟬者每詠其聲,此獨尊其品格。由於蟬棲於高枝,餐風露宿,不食人間煙火,則其所喻之人品,自屬於清高一型。駱賓王 在獄詠蟬 無人信高潔。李商隱 蟬 本以高難飽 我亦舉家清 王沂孫 齊天樂 甚獨抱清高,頓...

六年級上冊語文第三課小練筆怎麼寫

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六年級上冊語文第三課小練筆怎麼寫??????

記得有一次,幾隻螞蟻在牆壁上匆匆地爬著。我一時性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個個被大小不一的水珠包著。頑強的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿,拼命往乾的地方爬,可是已經晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們...