人教版五年級下冊數學第一單元到第四單元應該複習什麼內容,下星期就有考試了,也可以給我一些有針對性的

時間 2021-07-17 13:37:27

1樓:摯愛沙加

必須讓孩子掌握概念,讓他活學活用。

其次,給孩子出一些易錯的計算題。

還有,把一些重點題型(帶※)和一些孩子容易弄混的應用題,讓他適應各種題型。

其實吧,我是個小學生哦,嘻嘻,望採納

2樓:匿名使用者

五年級數學(下冊)期末複習資料

第一單元 方程

知識點:等式:表示相等關係的式子叫做等式。

練習:1、下面的式子中,是等式的在後面( )裡畫“√”。

x+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( )

知識點:方程:含有未知數的等式是方程。

練習:1、下面的式子中,是方程的在後面( )裡畫“√”。

x+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( )

知識點:方程與等式的關係:方程一定是等式,等式不一定是方程。

練習:1、哪些是等式,哪些是方程,請填入相應的橫線上。(填序號)

①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x﹤63

等式________________________; 方程:________________________

2、含有未知數的式子叫方程。 ( ) 【判斷】

3、等式都是方程。 ( ) 【判斷】 4、方程都是等式。 ( ) 【判斷】

知識點:等式的性質

練習:1、解方程

x-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9

x÷3=2.1 15x=240 -x= 28÷x=42

2、吳兵買了1本練習本和3枝鉛筆,張蘭買了同樣的7枝鉛筆,兩人用去的錢同樣多。一本練習本的價錢等於( )枝鉛筆的價錢。【填空】

知識點:列方程解決簡單的實際問題

練習:列方程解決實際問題

1、 一個平行四邊形的面積是2.4平方釐米,底邊長0.8米,它的高是多少釐米?

2、光明書店上午賣出圖書350本,比下午多賣出35本,下午賣出多少本?

3、光明書店上午賣出圖書350本,比下午少賣出35本,下午賣出多少本?

4、書架上有上下兩層書,上層有180本書,是下層書本數的3倍,下層有多少本書?(寫在右邊)

知識點:五個連續的自然數(或連續的奇數,連續的偶數)的和,等於中間的一個數的5倍。

練習:1、三個連續的自然數的和是24,這三個數分別是( )、 ( )、( )。

2、五個連續奇數的和是35,五個連續奇數中最小的數是( )。

第三單元 公因數與公倍數

知識點:公因數和最大公因數

練習:1、寫出下面每組數的最大公因數。

3和5 ( ) 4和8 ( ) 1和13 ( ) 13和26 ( )

4和9 ( ) 17和51 ( ) 21和36( ) 22和55 ( )

2、 ÷ =5( 、 都是非零的自然數), 和 的最大公因數是( )。

3、 和 是相鄰的兩個非零的自然數, 和 的最大公因數是( )。

4、把一張長18cm,寬12cm的長方形紙,分成同樣大小的正方形且沒有剩餘,每個小正方形邊長最大是( )釐米,最少可分成( )個。

兩根鋼管,甲管長36分米,乙管長40分米,把它們截成同樣長的小段而且沒有剩餘,每小段最長( )分米,最少可截成( )段。

知識點:公倍數與最小公倍數

練習:1、寫出下面每組數的最小公倍數。

3和5 ( ) 4和8 ( ) 1和13 ( ) 13和26 ( )

4和9 ( ) 17和51 ( ) 21和36( ) 22和55 ( )、

2、 ÷ =5( 、 都是非零的自然數), 和 的最小公倍數是( )。

3、 和 是相鄰的兩個非零的自然數, 和 的最小公倍數是( )。

4、一種長方形的地磚長8釐米,寬6釐米,用這種地磚鋪成一塊正方形,至少需要( )塊地磚。正方形的面積最少是( )平方釐米。

5、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。7月31日兩人同時參加游泳訓練,( )月( )日他們又再次相遇。

6、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。8月1日兩人同時參加游泳訓練,( )月( )日他們又再次相遇。

7、3和7是21的( )①因數 ② 公因數 ③ 倍數 {選擇}

8、8是24和64的( )①因數 ② 最大公因數 ③ 倍數 {選擇}

第四單元 認識分數

知識點:單位“1”

練習:1、“一箱蘋果吃去 ”是把( )看做單位“1”,平均分成( )份,吃去( )份,剩下( )份,佔總數的 。

2、一節課的時間是 小時,是把( )看做單位1,平均分成( )份,一節課的時間佔了( )份。

知識點:分數的意義

練習:1、有12枝鉛筆,平均分給2個同學。每支鉛筆佔鉛筆總數的 ,每人分得的鉛筆是鉛筆總數的 。

2、有一根20米長的繩子,平均分成10段,每段繩子長( )米,每段繩子長是總長度的 。

3、 裡有( ) 1 裡有( )個

4、 的分數單位是 ,它有( )個這樣的分數單位再添上( )個這樣的分數單位是最小的素數。

5、 表示(                )。根據分數和除法的關係, 還表示(                   )。

6、把3米長的繩子平均剪成4段,每段是這根繩子的 ,每段長 米,兩段是這根繩子的 。

7、一項工程9天完成,平均每天完成這項工程的 ,( )天完成這項工程的 。

8、媽媽買來7個蘋果,已經吃了5個,已經吃了這些蘋果的 。

9、五(2)班有男生27人,女生35人,男生人數是女生的 ,女生人數是男生的 ,男生人數是全班人數的 ,女生人數是全班人數的 。

知識點:真分數與假分數

練習:1、分母是的5的真分數有( ),分子是5 的假分數有( )。

2、 的分數單位是( ),再添( )個這樣的單位分數就是最小的假分數。

3、在 、 、 、 、 、 、 、 這些分數中,真分數有____________,

假分數有_______________________________.

4、真分數都小於1。( )【判斷】 5、假分數都大於1。( )【判斷】

6、梨有12個,橘子的個數是梨的 ,橘子有( )個。【填空】

知識點:分數與除法的關係

練習:1、用分數表示。

5÷6= 67÷20= 22÷19= 6分米= 米 8毫米= 釐米

23分= 7角= 元 6角7分= 元 3釐米= 米 27克= 千克

2、把下面的分數寫成除法的形式。

=( )÷( ) =( )÷( ) 1 =( )÷( )

3、分數 ,當 ( )時,它是真分數;當 ( )時,它是假分數。

4、把4米長的鋼管平均分成9段,每段長 米,每段佔全長的 ,3段佔全長的 。

5、把3根1米長的繩子平均分成5份,每份有3個 米,是 米。

6、 米表示1米的 ,也表示5米的 。

知識點:假分數化成整數或帶分數

練習:1= 3= 8= 4=

=( )   =( )   =( )   =( )

知識點:分數與小數的互化

練習:1、把小數化成分數。

0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25=

2、把分數化成小數。

= = 4 = 5 = 3 = 1 = 1 =

3、用分數表示下面各題的商,是假分數的化成帶分數或整數。

25÷9= 18÷26= 54÷7=

4、在○裡填上﹥、﹤或=

○0.2 ○0.7 0.56○ ○0.125

5、要使 是假分數, 是真分數, 的值應該是( )。

6、比 大而比 小的真分數有( )個。

7、馬每分鐘行1.1千米,獵豹5分鐘能跑6千米,箭魚4分鐘能跑5千米,哪種動物跑得最快?請比較說明。

8、小陳和小吳做同一個零件,小陳用去1.1小時,小吳用去 小時,誰做得快?

3樓:狗狗丶沒夠彡

是蘇教版的路過...

4樓:粉蓮花兔兔

我是蘇教版,再說了我只是路過而已!(*^__^*) 嘻嘻……

小學數學五年級下第四單元複習提綱或複習材料

5樓:匿名使用者

第四單元分數的意義和性質知識點:

1、分數的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數,叫做分數。

2、分數單位:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份的數叫做分數單位。

3、分數與除法的關係:除法中的被除數相當於分數的分子,除數相等於分母,用字母表示:a÷b= (b≠0)。

4、真分數和假分數:分子比分母小的分數叫做真分數,真分數小於1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數,假分數大於1或等於1。由整數部分和分數部分組成的分數叫做帶分數。

5、假分數與帶分數的互化:把假分數化成帶分數,用分子除以分母,所得商作整數部分,餘數作分子,分母不變。把帶分數化成假分數,用整數部分乘以分母加上分子作分子,分母不變。

6、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外),分數的大小不變,這叫做分數的基本性質。

7、最大公因數:幾個數共有的因數叫做它們的公因數,其中最大的一個叫做最大公因數。

8、互質數:公因數只有1的兩個數叫做互質數。兩個數互質的特殊判斷方法:

①1和任何大於1的自然數互質。②2和任何奇數都是互質數。③相鄰的兩個自然數是互質數。

④相鄰的兩個奇數互質。⑤不相同的兩個質數互質。⑥當一個數是合數,另一個數是質數時(除了合數是質數的倍數情況下),一般情況下這兩個數也都是互質數。

9、最簡分數:分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數。

10、約分:把一個分數化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數,叫做約分。

11、最小公倍數:幾個數共有的倍數叫做它們的公倍數,其中最小的一個叫做最小公倍數。

12、通分:把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數,叫做通分。

13、特殊情況下的最大公因數和最小公倍數:

①成倍數關係的兩個數,最大公因數就是較小的數,最小公倍數就是較大的數。②互質的兩個數,最大公因數就是1,最小公倍數就是它們的乘積。

14、分數的大小比較:同分母的分數,分子大的分數就大,分子小的分數就小;同分子的分數,分母大的分數反而小,分母小的分數反而大。

15、分數和小數的互化:小數化分數,一位小數表示十分之幾,兩位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾……,去掉小數點作分子,能約分的必須約成最簡分數;分數化小數,用分子除以分母,除不盡的按要求保留幾位小數。

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