1樓：
這東西有好好壞，掌握不好，會對自己不好的，要客觀的看待，
你對學校教育教學工作的建議和意見
2樓：大愛珠寶先生
為進一步加強我校的教學工作，切實提高我校的教學質量，促進學校健康發展。校領導在放暑假時就安排在假期思考對學校的發展由和好的意見？我認為應
該做好以下幾點:
（一）切實抓好隊伍建設，不斷提升隊伍素質
1、切實加強師德師風教育。學校成立師德師風建設領導小組，制定師德師
風建設的規章制度，嚴格規範教師的師德行為和品行操守，
學校結合實際、多渠道、多層次地開展師德師風教育。
2、切實加強教師業務學習。一是落實好教師的培訓；二是落實好教研學習
制度，做到業務學習有計劃、有專題發言人、有專題發言稿存檔、有記載；三是
落實好教師自學，每位教師建立業務學習摘記本，並注重實用、真實，克服流於
形式現象。
3、切實加強骨幹教師和學科帶頭人的管理，發揮骨幹教師的示範、引領作
用。4、切實提高教師的學歷水平和教育教學技能。
5、切實抓好教學管理人員和英語、美術、**、體育、自然、科學、計算
機等專任教師的專業培訓工作，提高專業水平。
6、切實做好教師合理分配、流動，最大限度地優化教師資源
（二）落實教學管理制度，全面提高教學質量
學期初，學校要組織教師在集體討論的基礎上制定出詳盡的、切實可行的學科教學、教研工作計劃，合理安排各種教研活動。
教研活動應重點解決以下幾個
問題：（1）認真學習研究各學科課程標準，吃透課標精神，把握教學方向，明確
各學科教學總體要求。
（2）結合各年級實際，有針對性的開展專題性研究，如起始年級的銜接問
題、畢業年級的複習問題、各種課型的課堂教學模式問題等等。
（三）抓常規，規範教學行為。
教學常規管理是學校管理中最基礎、最重要的工作。加強教學常規管理是實施素質教育、提高教學質量的基本保證。要轉變觀念，樹立高度的責任心和質量意識，對教師備課、上課、作業的佈置與批改、課外輔導、學生成績的考核與評價等教學基本環節提出明確具體的要求，並建立考評制度，嚴格考核辦法，把教師教學常規工作業績與年度考核、評優、評模、評職等掛鉤。
（四）抓評價，促進師生共同發展。
各校要淡化教學評價的甄別與選拔功能，
注重評價促進學生髮展、
教師提高
和教學改革的功能。要發揮評價的正確導向作用，使評價有利於課堂教學改革，
有利於提高教育教學質量，有利於全面推進素質教育。
1、建立有利於教師主動發展的評價機制。各單位要改變長期以來以學生學
習成績作為評定教師教學能力的唯一標準的做法，
建立起多元的、
符合素質教育
思想的、有利於教師成長的新型教師評價標準。
2、建立有利於課堂教學改革的評價機制。新課程背景下的課堂，學生的知
識**於三方面：
教科書提供的知識、
教師個人的知識、
師生互動產生的新知識。
各單位要重新確定“課堂教學評價標準”
，要將教師在整個教學過程中的教育理
念、教學目標、教學內容、教學方式、教師素養、即時效果等納入評價標準
中，要重點突出教師教學方式和學生學習方式的轉變。
3、建立有利於學生自主發展的評價機制。學生評價，主要應發現和開發學
生的潛能，
幫助學生樹立自信心，
促進學生積極主動地發展。
在整個學生評價過
程中，要做到：評價指標多元化，評價方式民主化，評價機會多次化，評價內容
合理化。應採取自評、學生互評、小組評、家長評、教師評相結合的形式。學校
要充分利用學生成長記錄袋，
在學生髮展過程中做好指導和記載工作，
學期末為
每個學生做出全面、客觀的評價。
（五）抓習慣，促進學生的全面發展。
良好的學習習慣使學生終生受益。
小學階段是培養學生興趣、
習慣的**時
期。所以，我們要將學生的習慣養成作為一項大事來抓。
3樓：太陽
不同的學校有不同的意見和建議，比如給某個小學的建議和意見：
1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間瞭解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、瞭解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。
4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。
8、希望能在學生中間設定類似課外書監管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的瞭解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。
4樓：匿名使用者
我覺得當前學校教育應該不要為考試論。要讓孩子全面發展。把知識留在課堂上。讓孩子在課後有玩耍的空間。
5樓：跟晶懂默守
我的建議是校長不能太嚴肅老師不能太猖狂如果老師太猖狂那就說明你們學校不好所以你們一定要尊敬學生
6樓：李家發達
學校應該減少學生的考試作業量，實驗操作應該適量增加，老師與學生應該多交流，促進師生關係，老師上課學生也要多參加，氣氛活躍。
7樓：匿名使用者
在全面提高素質教育的同時,注重學生生活實踐教育、讓學生多讀、看愛國教育書籍和影片.養成尊老愛幼的美德習慣等.
8樓：匿名使用者
在學校蓋一棟圖書館，讓孩子們去多讀些課外書
我女兒數學考試得了91分,全是粗心失了分,老師讓家長寫評語該怎麼寫?
9樓：迷人的小
孩子粗心可能是這個年copy齡段孩子的一個通病，每個孩子都或多或少的存在。建議家長在孩子寫完作業、做完事情養成檢查總結的習慣。解決孩子的粗心，需要父母的耐心。
評語範文：首先感謝老師對她的教導。由於他的不仔細，導致一些低階的錯誤發生。
我會在家給她一些針對性的指導，也希望老師能有什麼好的方法幫助到她的，可以告訴我，我願意一起去努力幫助她改進。
看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的**病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學習抓上去。
10樓：何秋光學前數學
先感謝老師的教導，肯定孩子的成績和努力，再針對性對孩子的粗心提出改正。
11樓：農民傷不起
首先感謝老師對她的教導。由於他的不仔細，導致一些低階的錯誤發生。我會在家給她一些針對性的指導，也希望老師能有什麼好的方法幫助到她的，可以告訴我，我願意一起去努力幫助她改進
12樓：匿名使用者
成績優異，請再接再厲。謝謝好老師。
13樓：smile你純屬
這種問題都要上來問。。。
家長怎樣給孩子寫評語
14樓：陽楊氏壽煙
考試沒有考好，事情並不太大，家長應該幫助孩子一起分析沒有考好的具體原因，家長給孩子寫評語只要客觀的說明原因，以後努力做好就行了，不要讓孩子把請家長當作負擔，平時家長與老師多溝通一些也不是什麼壞事情。
15樓：薄金蘭庹娟
給孩子寫評語，評語的方法其實對孩子來說很主要。
1、可以梳理一下你與孩子親子活動的成果；
2、客觀的指出不足之處；
3、不能以批評的語氣寫評語；
4、以鼓勵的詞語。
比如：***(名字）你做得不錯，但有些不足（給予指出哪些不足）如果“怎樣怎樣***”那就更好了。不是嗎？繼續加油！
16樓：甫宛暢中叡
在媽媽眼裡你懂事、踏實、穩重，在班裡並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰
指導老師意見，指導老師意見
該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心請教 對於別人提出的建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。 包括對新員工以及自身指導的評述 指導教...
九年級畢業指導老師評語，初三畢業生老師評語
初三畢業生老師評語 自我評價 本人生性樂觀，較易相處，朋友不多不少。學習就像放風箏，順風時直達蒼穹，逆風時鬱鬱低飛，故學習成績處於乙個比較隨和的狀態。我總相信學習與做人並重，所以學習的同時，也不忘與同學們和諧相處，對待老師也是敬愛有加。老師評語 該生性格隨和 樂觀，廣受同學和老師的好評。學習方面比較...
你遇到自私的指導老師是什麼感受
天天要求在辦公室坐著給她做什麼都學不到的專案，早上八點就要求到，晚上有時候十二點都在安排亂七八糟的事情，沒有工資，還經常發脾氣！會很累，要經常幫導師做一些其他與課題無關的事情，就是幫他忙私事，而且他會認為理所應當。一開始我沒跟導師溝通吧，所以導師說不行，不承認，還說你也要為我考慮啊，我最近也好忙好忙...