1樓：匿名使用者
初中化學總複習時需要注意的幾個問題
1、抓“基礎點”
在總複習時採用以“知識點”為線索，實施專題複習，貫徹“低起點，小步子，多活動，快反饋，勤鼓勵，細幫助”的成功教學原則會使複習收到比較好的效果。這一方法的具體操作步驟：（1）確定各個單元的複習專題（2）精編專題複習的訓練題組進行課堂鞏固練 （3）編寫專題複習後的檢查驗收題（4）做好題組訓練和檢查驗收題的講評
2、抓“能力訓練點”
必須跳出“題海”，通過變式練習達到鞏固雙基，提高能力的目的。其中的五個層次是：1.
此題怎麼做？2.為什麼這樣做？
3.怎樣想到這樣做？4.
還有哪些方法能解此題？5.改變一下條件或設問角度，此題還能變換什麼形式？
又能出現什麼樣的型別？是容易了還是更難了？這樣通過對題型結構的分析消化有關的知識內容，通過解題規律的總結，實現知識點的系統化，學會解一類題的程式、方法和技巧。
3、抓學生的“疑難點”，建立錯題“糾錯本”
4、必須進一步優化總複習課的複習模式和複習策略
（1）化學基本概念的複習可採用“識記概念——組織問題——分析討論——歸納小結——題組訓練——反饋矯正——檢查驗收”的複習模式。
（2）元素化合物知識的複習可採用 “抓知識的積累、抓知識的區別和聯絡、抓知識的應用”的複習模式；
（3）化學計算的複習可採用“示範——實踐”的課堂複習模式，注意題目的變式，注意進行一題多解和多題一解的訓練；
（4）化學實驗的複習可採用“實驗**”式的複習模式，注意與元素化合物知識的聯絡，同時，要特別注意培養學生的實驗**能力。通過讓學生大膽設計實驗方案，並通過實驗證明設計的合理性，從而優化出合理的實驗方案，培養學生的創新意識，培養學生靈活運用知識解決問題的能力。
5、必須強化總複習中課堂複習教學的主渠道作用，一定要把學生知識和技能形成的重要環節放在課堂上來完成。要特別注意增加師生互動的機會，提高學生的參與意識。要注意講練結合，杜絕一張試卷一堂課，只講不練或只練不講的現象。
加強課堂教學過程中的即時反饋，加強檢查驗收工作，做好檢查驗收後的反饋矯正工作。同時，要使學生存在的疑難問題在課堂上能有充足的時間來解決。
初中物理總複習應注意的問題
初中物理總複習是物理學習中的一個重要環節，是學生對整個初中物理知識進行系統全面整合及再認識的過程。只有很好地抓住這一環節，才能將老師的勞動成果有效地轉化為自己頭腦中的財富，所以物理總複習在整個學習過程中佔有重要地位。初中物理總複習，涉及的內容多，時間短，要在短時間內取得好的複習效果，取得滿意的成績，我認為應該做好以下幾方面的工作：
一、明確總複習的目的
初中物理總複習的目的是：通過對整個初中物理知識的整合及複習，搭建初中物理知識體系框架，對兩年學到的物理知識應有個整體認識。把握基本知識，強化基本技能（主要是實驗**的能力），深化物理研究的方法。
培養自己概括、分析問題和利用物理知識解決實際問題的能力；還要通過聽老師的講解及查閱相關資料，明確重點考查的、一般考查的、可考可不考的各有哪些？通過複習過程中的強化訓練，提高自己的成績，為進入高一級學校進一步學習物理打下一定的基礎。另外，還要根據老師的複習安排和計劃制訂相應的適合自己的複習計劃，正確地把握自己的長處與不足。
（附：老師的複習指導計劃安排）
二、認真看書，及時解疑
在老師的指導下，應該認真閱讀教材（特別是有的同學在課本上記錄了很多新課學習時老師補充及說明的一些內容）和做一些老師選定的習題，在看書的過程中要注意課本的內容涉及了哪些基本概念、規律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習題中體現出來的，在初步記憶理解物理概念、規律的同時，要特別注意發現自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關知識的串聯關係，在有關教材或複習資料中的一些疑難問題，在複習課進行中要及時向老師提出，或向同學請教，以達到真正理解知識和解決問題的目的。
三、提高解題的準確程度和熟練程度
由於總複習時間短，內容多，所以在複習中老師選取的例題都是有較強的代表性和典型性。複習時要注意一題多解，舉一反三，開闊視野、拓展思路，培養解題的靈活多變性。練習題都是精心設計的，通過每道題來達到解決一類問題的目的，既要照顧各個知識點，又要有層次要求。
四、重視傾聽老師和同學的評講，及時糾錯
評講是我們發現錯誤、糾正錯誤，達到正確理解的手段之一，老師重點講規律、講方法、講思路，同學們交換試卷相互討論、評價。正確的得到充分肯定，錯誤的或混淆不清的通過相互討論，在頭腦中打下較深的烙印。傾聽講評應注意：
一、老師對同學帶有創
初三學生在總複習時要注意哪些重點問題呢？
2樓：學予明天
一、複習計劃要有針對性
我們都知道：凡事預則立，不預則廢。初三學生的中考總複習階段也是這樣，如果沒有明確的學習計劃，沒有針對自己的知識漏洞安排學習是不可能提升學習成績的，是根本沒辦法跟上那些有學習計劃有充分準備的同學的步伐。
很多初三學生對中考總複習並沒多少認識，很多初三學生就是多看看書、多做做題，所以別的同學看書他也看書，別的同學做題他也做題，老師讓做什麼就做什麼……看著這些初三學生也是在複習，但考試結果一出來，差距就不是一點點了。
應該怎麼辦？初三學生首先要對自己的學習情況有個清楚的瞭解。平常學習成績比較好的，那複習的重點就是查缺補漏，爭取考得更出色；平常學習成績一般的，複習的重點就是鞏固基礎，提高整體實力。
初三學生需要了解各學科的考點，安排好有針對性的複習計劃，基礎知識怎麼複習，重點、難點怎麼掌握，作業怎麼完成、題怎麼做，時間怎麼分配，都要提前計劃，以免手忙腳亂，越學越心慌。初三學生要避免“題海式”複習，要精選題目，不要所有題目都從頭做到尾，重點複習不會的題型的和容易出錯的題型。
二、複習時要重視基礎知識，掌握基礎題型
有些初三學生認為，考試時分值高的題目和難題才是考試的重點，但其實基礎題才是考試的關鍵，基礎題雖然分值低但是簡單比較容易拿到分。我們要明白幾道基礎題往往就能頂上一道難題的分值了，基礎題不認真對待就很容易丟了分，難題又不是百分之百有把握，考試總成績就自然不理想了。
應該怎麼辦？ 初三學生要重視基礎題的準確率。先把基礎題的準確率提上來，就可以更好地發揮出自己的真實水平。
初三學生一定要記牢解答基礎題的方式方法，考試時遇到題目，能夠迅速識別並且能快速完成基礎題，給中級題和難題留下更多時間思考時間。
三、複習時要重視課本和課堂，高效完成作業
有些初三學生在中考總複習階段，會認為老師日常留的課堂作業就不重要了。我們要明白這時老師佈置的作業經常是“以練代考”，初三學生只有一邊複習一邊認認真真完成作業，這樣才能達到事半功倍的學習效果。
也有些初三學生不重視課本，對課本中的基本概念、基礎知識掌握不到位。初三學生總複習時要從學習的源頭抓起，牢記基本概念，題目做錯了及時回到課本中去，梳理一下是不是概念公式記錯了。要認真跟著學校老師的進度走，把課堂和課本當作主要的複習材料。
3樓：九怪啊
一定要注意把科目的重點內容串聯起來，方便記憶，同時像語文歷史之類的要多背誦，而數學化學之類的就要記住方程式。
4樓：阿加紗
第一，老師經常上課提到，一遍又一遍講的知識點或者卷子尤其是中考真題中總是出到的題都是重點。第二，就是你經常出錯的題也是你應該注意的重點。
5樓：墨畫
第一，首先要緊跟老師的進度，老師的經驗比較豐富，對課程的規劃，複習的進度都把握的比較好，因此我們要做的是跟緊老師的進度
第二，就是針對自己的弱項，要積極的進行復習，要拿出更多的時間來做更多的練習
第三，要調整自己的心態，不到最後一刻，堅決不能認輸
6樓：娛樂八卦**吃瓜
在總複習之前，要重點複習自己成績比較差的地方，不要盲目地複習。做好計劃表，每天覆習哪幾門功課，這裡面自己沒有掌握的地方在**，做好筆記，劃好重點。還有就是要有良好的心態，保證充足的睡眠，才能夠複習好。
7樓：薄荷初韻
一定要把基礎知識掌握牢固、及時回顧錯題。基礎不牢，地動山搖，只要把基礎知識掌握牢固了，才能更好地學習知識。自己做錯了題最有價值，回顧錯題有利於防止再做錯。
8樓：花花就是我
第一要把時間多花在自己薄弱的科目，這樣才能夠提高分數。第二要擺正好心態，讓自己的壓力減小，第三要學會向別人請教問題，讓自己進步。
中考複習應該注意那些問題?主要複習哪幾科啊??
9樓：昝清芬
全面到位 主要複習數學語文英語然後是物理化學 其次是小科 多做題否則當年學的好的科目會忘 一定不要偏科否則會影響成績
10樓：
語文-有《三點一冊》的話，多看古詩文~不用看詩的解釋，不用看現代文，古文解釋看習題中出現頻繁的題，沒有就買本專門初中3年詩文總結的書~
數學-大城市的模擬卷子（基本老師給發呀，不用買）
英語-《尖子生題庫》+隨便買本程度中上等的閱讀資料（如果閱讀沒問題就一天一篇完型）
政治-老師發的列印資料揀基本的概念背，背好了再背難的
歷史-書上大的知識點記，犄角旮旯的小知識點當看故事看三遍
地理-隨便買本帶總結帶地圖的資料，看氣候分佈和大洲分界，另記住世界地理型別之最，及考的國家的大致地形地理型別及最重要最豐富的物產
生物-生物書考的單元所有課後習題，每天看點兒，答題時候記的牢的說全點，不牢的少說點，但別出錯（偶中考生物滿分~）
物理-《5年中考3年模擬》，不用看概念總結，就看題，有時間做做，不會看答案，很詳細，如果還看不懂就問老師~不用看光聲的題，知道概念和基本常數就行
化學-記牢化合價，溶解度，個別重要實驗的器材（什麼坩堝鉗，都要記住怎麼寫），氧氣收集時收集器材可能有雙選，看題怎麼問（含“最好”一般單選，含“可以”一般是雙選~）剩下基本沒什麼了
打出來不容易，多給點分啊！
中考複習需要注意什麼
11樓：卓越教育
（1）正確認識中考備考的主要特點和主要任務
（2）調好“五種”狀態：
①思想狀態：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入;頑強拼搏，堅守陣地;
②學習狀態：目標清晰，知己知彼。忙而不亂，科學有序。短時高效，主次分明;
③心理狀態不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放鬆，壓力下會調控;
④身體狀態：精神飽滿，身強力壯。每天堅持課外身體鍛鍊，及時消除疲勞，及時給大腦補氧;
⑤生活狀態：飲食衛生，營養均衡。保證睡眠時間，提高睡眠質量。不加班節點，調好生物鐘，用好課餘零碎時間。
（3）訂好“四個”計劃：
①自主複習計劃;②自主糾錯反思計劃;③自主調節放鬆計劃;④自主練習提升計劃。
（4）落實“四件”事情：
①每天有具體的重點複習內容;②每天列出常考易錯的知識清單;③每天落實一次基礎練習;④每週保證有一次套題訓練。
（5）做到“四個”結合：
①基礎回顧與能力提升結合;②複習與練習相結合;③練習與練後反思相結合;④專注複習與調節放鬆相結合。
初三化學怎麼複習，初三化學怎麼複習 5
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初中總複習時應該注意什麼問題，初三化學總複習階段應注意的幾個問題
雨興運 很多的學生到了初中之後,發現自己的分數會有一定的下降,這可能是由於上初中之後數學科目的難度加大,所以分數會有一定的降低,那麼初中數學應該怎樣學?應該使用什麼方式哪?知識點一般來說這像科目小學與初中的區別是非常大的,知識點需要了解的非常多,並且難點也是非常多的,解題的步驟要求會更加嚴厲,一般初...
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