績效工資到底是教師的還是誰的

時間 2021-06-17 07:53:43

1樓:匿名使用者

根據國家做出的解釋,績效工資是存在優缺點的,是一把雙刃劍,有的單位可以激發員工生產力,有的單位實施會引發矛盾,降低生產力。

另一方面,單位的領導權利相應增大,對領導廉潔奉公也提出了極大考驗。

我孩子在瀋陽某校上課,部分教師就變相罷課以示**,後來一打聽,才知道是績效工資惹的禍,上課時學生自由活動,基本不怎麼授課。

我上網一查,才瞭解到國家開始實施績效工資,目的是好的,但負面影響也很大,實際上社會各單位類似績效工資的東西原本就是存在的,提出新說法來,反倒出現了矛盾。

實際上績效工資本應是一種新生社會的矛盾,最終卻坑害了孩子。

我只能安慰孩子理解老師的吧。

就如同讓樓盤降價一樣,樓市反而暴漲,適得其反。中庸之道,無以為之,順其自然為好,和諧為上策。

2樓:匿名使用者

都是被忽悠的物件,還怎麼分彼此?事業人員本來就要矮一等嘛,別自認吃皇糧的人了,好嗎?

3樓:匿名使用者

績效發了 其他補助沒了

這不等於沒漲嗎?

再說就咱這點可憐的績效,校長想怎麼使喚就怎麼使喚,你要敢不聽話?嘿!好傢伙!扣績效!!!!!!!就那可憐的幾毛值得你們這樣壓榨嗎?

要我說,這績效啊,害人。雖然比原來的工資多了一百多,可這錢是用命換來的!!!!!!!!!!!!!

我們學校更摳,我們辛辛苦苦當班主任,等於白受!山西黑

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