1樓：du閒亭
我愛上學
拼音：wǒ ài shàng xué
釋義：我喜愛去學校。
其中，「上」是乙個多音字，這裡讀作：shàng，意思是：去、到。
字義詳解：
1、我
拼 音：wǒ
部 首：戈
筆 畫：7
五 筆：trnt
釋 義：自稱，自己，亦指自己一方：～們。～見（我自己的看法）。～輩。～儕（我們）。自～。～盈彼竭。
2、愛
拼 音：ài
部 首：爫
筆 畫：10
五 筆：epdc
釋 義：
1.對人或事有深摯的感情：喜～。
～慕。～情。～戴。
～撫。～憐。～戀。
～莫能助（雖同情並願意幫助，但力量做不到）。友～。摯～。
仁～。厚～。熱～。
2.喜好（hào）：～好（hào）。～唱歌。
3.容易：鐵～生鏽。
4.重視而加以保護：～護。～惜。
5.吝惜：「百姓皆以王為～也」。
3、上
拼 音：shàng shǎng
部 首：一
筆 畫：3
五 筆：hhgg
釋 義：
[ shàng ]
1.位置在高處的，與「下」相對：樓～。～邊。
2.次序或時間在前的：～古。～卷。
3.等級和質量高的：～等。～策。～乘（佛教用語，一般借指文學藝術的高妙境界或上品）。
4.由低處到高處：～山。～車。～公升。
5.去，到：～街。
6.向前進：衝～去。
7.增加：～水。
8.安裝，連綴：～刺刀。～鞋（亦作「鞝鞋」）。
9.塗：～藥。
10.按規定時間進行或參加某種活動：～課。～班。
11.擰緊發條：～弦。
12.登載，記：～賬。
13.用在名詞後邊，表示時間、處所、範圍：晚～。桌～。組織～。
14.用在動詞後邊，表示開始、繼續、趨向、完成：爬～來。鎖～。選～代表。
15.達到一定的程度或數量：～年紀。
16.中國古代樂譜的記音符號，相當於簡譜中的「1」。
[ shǎng ]
〔～聲〕漢語聲調之一，普通話上聲（第三聲）。
4、學
拼 音：xué
部 首：子
筆 畫：8
五 筆：ipbf
釋 義：
[ xué ]
1.效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：～生。
～徒。～習。～業。
～友。～者。～閥。
～制。～歷。～步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善於學而無成就，亦作「邯鄲學步」）。
2.傳授知識的地方：～校（簡稱「學」或「校」）。～院。～府。中～。大～。上～。
3.掌握的知識：～問（簡稱「學」）。～術（一切學問的總稱）。～位。～士（a．學位名，大學畢業生；b．古代官名）。才～。治～。～識。博～多才。
4.分門別類的有系統的知識：～說。哲～。數～。小～（a．古代指文學、音韻、訓詁學；b．現指初等學校）。
2樓：求知川
我愛上學 ：wǒ ài shàng xúe （特別注意音調的抑揚頓挫。）
3樓：匿名使用者
我愛上學，拼音為wo ai shang xue。
漢語拼音有47個字母，也就是47個音素，其中聲母23個，韻母24個，聲母和韻母可以組成音節，包括兩拼音、三拼音和整體認讀音節。
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ü：發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流衝出，讀音輕短。
p：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙唇緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，開啟嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟顎阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟顎，阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬顎，氣流從窄縫中衝出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬顎，氣流衝破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
w：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發 a 的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發 e 的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊。
ui：發音時，u 的發音輕短，然後滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕地滑向 o。ou：發音時，先發 o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發 i，然後向 u 滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發 i，再發e，氣流不中斷。
üe：發音時，先發 ü 的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發 e 的音，然後舌尖向硬顎捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發 a 的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。
en：發音時，先發 e 的音，然後舌面抬高，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
in：發音時，先發 i 的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬顎，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
un：發音時，先發 u 的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔洩出。
ün：發音時，先發 ü 的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
ang：發音時，先發 a 的音，然後舌根抵住上軟顎，氣流從鼻腔洩出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發 e 的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟顎發ng音，氣流從鼻腔洩出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬顎，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發 o 的音，然後舌根後縮抵住軟顎，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。
整體認讀音節有16個：
zhi、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。
發這個舌尖後母音時，口略開，展唇，舌前端抬起和前硬顎相對。發音時，聲帶振動，軟顎上公升。
zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前母音「i」，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。
發這個舌尖前母音時，口略開，展唇，舌尖和上齒背相對，保持適當距離。發音時，聲帶振動，軟顎上公升。
ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節。
yi、yin、ying、wu：這四個音節是由韻母i、in、ing、u前面加聲母y或w構成的。
yu、yue、yun、yuan：這四個音節是由撮口呼韻母ü、üe、ün和üan前面加y構成的。注意，ü碰到半母音y時，兩點省略不寫。
yan 這個音節不屬於以上五種情況，故不列為整體認讀音節，它是由聲母y和前鼻音韻母an拼成的音節。
4樓：匿名使用者
wo ai shang xue,音調分別是第三聲，第四聲，第四聲，第二聲
5樓：匿名使用者
拼音如下：
6樓：baby快讓我下車
正確的拼音如下：
wo ai shang xue
7樓：
wo ai shang xue
望採納謝謝
8樓：匿名使用者
wo ai shang xue，您可以試試
9樓：呦健呦
wǒ aì shàng xǔe
10樓：噠噠真有意思
wo ai shang xue
de pin yin
11樓：匿名使用者
wo ai shang xue
12樓：匿名使用者
wo ai shang xue,這個意思？
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