1樓：機智的以太熊
光路可逆的前提是光束的波長是想相同的，也就是同種光，而這裡的白光是多種波長的光集合一起的，這裡考察的事光的色散
高中物理題，看12解釋一下a選項！為什麼不能用我在旁邊寫的那個公式！？
2樓：匿名使用者
時間應該是一樣的！射入速度相同，縱向位移不同，但是所產生的橫向位移相同，說明兩個帶電粒子所受的電場力不同，而電場強度是一樣的，說明兩個帶電粒子的帶電量不同！應該是2倍關係！
大概看了下，沒筆，也沒算！應該就是這樣！
3樓：匿名使用者
1、加速度不是g
2、顯然這裡兩個的加速度不等。
4樓：匿名使用者
加速度不是g,g是重力加速度
高一物理 請問 這道題為什麼不能用我寫的那個公式得出選a?
5樓：
題目中並沒有說這個小行星與地球的公轉週期 t 是相同的呀！
正確 的作法是：
向心力就是太陽對行星的萬有引力，包括地球。
f = gm*m/r² = m*v²/r
化簡，可以得到：
v² = gm/r
或：v²*r = gm 注：m 為太陽的質量
可見，v² 與 r 成反比。
也就是說：
v² * (4r地）= (v地)² * r地v² = (v地)²/4 = (v地/2)²即小行星的速度是地球執行速度的 一半。則正確的答案是 c
6樓：終級成城
週期一定時你才對，兩星球的週期不同。由克卜勒第三定律知週期是地球的8倍。
v與r成正比，與t成t反比，代入後也是1/2=0.5。
7樓：勁無憂
因為地球的t與小行星的t不同
能不能幫我解釋一下這道題的a選項，，，，，為什麼不能用整體法
8樓：匿名使用者
這是高中物理的bai重要考點du，
首先何為整
體法？整體法是zhi
要研究物件dao處於乙個慣性系（估計很多專高中同鞋都屬不能理解何為同一慣性系，你可以這樣死記著，同一慣性系，就是研究a、b物體時，選定參照物c時，a與b相對於c的加速度相同），此題中，a，b相對於地面c具有不同的加速度（因為ab相對滑動了），導致a、b相對滑動的原因是f足夠大，使得b的加速度過大，導致a、b間的最大靜摩擦力不足以使得a能夠跟隨b一起以同樣的加速度運動。a、b相對運動，則滑動摩擦力會做功，但你從能量角度是可以列整體法式子的，因為能量是守恆的，動能定理是一直成立的
對a而言 detaeka=umag*sa對地對b而言 detaekb=f*sb-umag*sb對地兩式相加將sa對地與sb對地當作向量，你可以得到detaeab=f*sb-umg*sab，即f對ab系統做的功，一部分轉化為ab動能,另一部份部ab之間摩擦產生熱量消耗掉了！
9樓：匿名使用者
相對移動，不可以用整體法。
在反射時，光路是可逆的。折射也是如此。怎麼解釋。
10樓：匿名使用者
光路可逆：對於光路而言，光從a到b的話，反過來光可以以不變的路徑再從b到a。這是光的乙個實驗定理，最早這個定理是通過大量的實驗發現的。
其實「光路可逆」是可以用費馬原理解釋的，但是費馬原理是在高中甚至大學才會學到的。
11樓：沙漠之狐
入射角等於反射角或折射角。
反過來，當反射方向射來的光發生反射時，同樣入射角等於反射角同樣，按照折射定律，當光的入射方向變為反向時，由於介質也對調，所以折射公式的分子分母對調，光線按照原路返回到原來的入射光路上。
因此光路可逆
高中物理光學問題！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
12樓：青竹魚兒
光的反射和折射
1.光的直線傳播
（1）光在同一種均勻介質中沿直線傳播.小孔成像，影的形成，日食和月食都是光直線傳播的例證.（2）影是光被不透光的物體擋住所形成的暗區.
影可分為本影和半影，在本影區域內完全看不到光源發出的光，在半影區域內只能看到光源的某部分發出的光.點光源只形成本影，非點光源一般會形成本影和半影.本影區域的大小與光源的面積有關，發光面越大，本影區越小.
（3）日食和月食:
人位於月球的本影內能看到日全食，位於月球的半影內能看到日偏食，位於月球本影的延伸區域（即「偽本影」）能看到日環食;當月球全部進入地球的本影區域時，人可看到月全食.月球部分進入地球的本影區域時，看到的是月偏食.
2.光的反射現象---:光線入射到兩種介質的介面上時，其中一部分光線在原介質中改變傳播方向的現象.
（1）光的反射定律:
①反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居於法線兩側.②反射角等於入射角.
（2）反射定律表明，對於每一條入射光線，反射光線是唯一的，在反射現象中光路是可逆的.
3.★平面鏡成像
（1.）像的特點---------平面鏡成的像是正立等大的虛像，像與物關於鏡面為對稱。
（2.）光路圖作法-----------根據平面鏡成像的特點，在作光路圖時，可以先畫像，後補光路圖。
（3）.充分利用光路可逆-------在平面鏡的計算和作圖中要充分利用光路可逆。（眼睛在某點a通過平面鏡所能看到的範圍和在a點放乙個點光源，該電光源發出的光經平面鏡反射後照亮的範圍是完全相同的。
）4.光的折射--光由一種介質射入另一種介質時，在兩種介質的介面上將發生光的傳播方向改變的現象叫光的折射.
（2）光的折射定律---①折射光線，入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分居於法線兩側.
②入射角的正弦跟折射角的正弦成正比，即sini/sinr=常數.（3）在折射現象中，光路是可逆的.
★5.折射率---光從真空射入某種介質時，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫做這種介質的折射率，折射率用n表示，即n=sini/sinr.
某種介質的折射率，等於光在真空中的傳播速度c跟光在這種介質中的傳播速度v之比，即n=c/v，因c>v，所以任何介質的折射率n都大於1.兩種介質相比較，n較大的介質稱為光密介質，n較小的介質稱為光疏介質.
★6.全反射和臨界角
（1）全反射:光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空（或空氣）時，當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，只剩下反射光線，這種現象叫做全反射.（2）全反射的條件
①光從光密介質射入光疏介質，或光從介質射入真空（或空氣）.②入射角大於或等於臨界角
（3）臨界角:折射角等於90°時的入射角叫臨界角，用c表示sinc=1/n
7.光的色散:白光通過三稜鏡後，出射光束變為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的光束，這種現象叫做光的色散.
（1）同一種介質對紅光折射率小，對紫光折射率大.
（2）在同一種介質中，紅光的速度最大，紫光的速度最小.
（3）由同一種介質射向空氣時，紅光發生全反射的臨界角大，紫光發生全反射的臨界角小.
8.全反射稜鏡-------橫截面是等腰直角三角形的稜鏡叫全反射稜鏡。選擇適當的入射點，可以使入射光線經過全反射稜鏡的作用在射出後偏轉90o（右圖1）或180o（右圖2）。
要特別注意兩種用法中光線在哪個表面發生全反射。
.玻璃磚-----所謂玻璃磚一般指橫截面為矩形的稜柱。當光線從上表面入射，從下表面射出時，其特點是：
⑴射出光線和入射光線平行；⑵各種色光在第一次入射後就發生色散；⑶射出光線的側移和折射率、入射角、玻璃磚的厚度有關；⑷可利用玻璃磚測定玻璃的折射率。
光的波動性和微粒性
1.光本性學說的發展簡史
（1）牛頓的微粒說:認為光是高速粒子流.它能解釋光的直進現象，光的反射現象.
（2）惠更斯的波動說:認為光是某種振動，以波的形式向周圍傳播.它能解釋光的干涉和衍射現象.
2、光的干涉
光的干涉的條件是：有兩個振動情況總是相同的波源，即相干波源。（相干波源的頻率必須相同）。
形成相干波源的方法有兩種：⑴利用雷射（因為雷射發出的是單色性極好的光）。⑵設法將同一束光分為兩束（這樣兩束光都**於同乙個光源，因此頻率必然相等）。
下面4個圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。
2.干涉區域內產生的亮、暗紋
⑴亮紋：屏上某點到雙縫的光程差等於波長的整數倍，即δ=nλ（n=0，1，2，……）
⑵暗紋：屏上某點到雙縫的光程差等於半波長的奇數倍，即δ=（n=0，1，2，……）
相鄰亮紋（暗紋）間的距離。用此公式可以測定單色光的波長。用白光作雙縫干涉實驗時，由於白光內各種色光的波長不同，干涉條紋間距不同，所以屏的**是白色亮紋，兩邊出現彩色條紋。
3.衍射----光通過很小的孔、縫或障礙物時，會在屏上出現明暗相間的條紋，且**條紋很亮，越向邊緣越暗。
⑴各種不同形狀的障礙物都能使光發生衍射。
⑵發生明顯衍射的條件是：障礙物（或孔）的尺寸可以跟波長相比，甚至比波長還小。（當障礙物或孔的尺寸小於0.5mm時，有明顯衍射現象。）
⑶在發生明顯衍射的條件下當窄縫變窄時亮斑的範圍變大條紋間距離變大，而亮度變暗。
4、光的偏振現象：通過偏振片的光波，在垂直於傳播方向的平面上，只沿著乙個特定的方向振動，稱為偏振光。光的偏振說明光是橫波。
5.光的電磁說
⑴光是電磁波（麥克斯韋預言、赫茲用實驗證明了正確性。）
⑵電磁波譜。波長從大到小排列順序為：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、γ射線。各種電磁波中，除可見光以外，相鄰兩個波段間都有重疊。
各種電磁波的產生機理分別是：無線電波是振盪電路中自由電子的週期性運動產生的；紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發後產生的；倫琴射線是原子的內層電子受到激發後產生的；γ射線是原子核受到激發後產生的。
⑶紅外線、紫外線、x射線的主要性質及其應用舉例。
種類產生主要性質應用舉例
紅外線一切物體都能發出熱效應遙感、遙控、加熱
紫外線一切高溫物體能發出化學效應螢光、殺菌、合成vd2
x射線陰極射線射到固體表面穿透能力強人體透視、金屬探傷
高二文科物理。6題為什麼不能選a要選b？其他選項也不是很能理解，求詳細解釋，懂了必採納！！！
13樓：匿名使用者
速度v=at
位移s=½at²
你把t=1代進去看看。
高中物理簡單題20題為什麼不考慮重力勢能減少量？是不是答案錯了
裘珍 答 這道題至少有兩種分析方法，一種是能量分析法，物體的動能 勢能 產生的熱量 摩擦力所做的功 還有一種分析方法就是力的分析法，就是摩擦力和重力分力產生的加速度的方向一定是摩擦力的方向，也就是勻減速運動，導致物體停止運動。這兩種方法都可以單獨分析，不可以交叉使用。這是解題的原則。因為由於勢能產生...
為什麼物理難學呢，為什麼高中物理難學？
小雪 你把這些看看應該沒什麼問題了 物理學習方法初探 一 要善於觀察,於觀察的過程中學習物理。物理學是研究自然界中物理現象的科學。這些現象包括力現象，聲音現象，熱現象，電和磁現象，光現象，原子和原子核的運動變化等現象。學習物理的主要任務就要研究這些現象，找出其中的規律,了解產生這些現象的原因，並使同...
高中物理為什麼選A，這題物理為什麼選A？
你可以對物塊受力分析，發現傳送帶無論轉不轉動 就算光速運轉也沒關係 物塊兩次受到的摩擦力都是相同的動摩擦力f umg 只由壓力和摩擦係數決定 而且傳送帶兩次都是相對物塊向左運動，所以動摩擦力方向不變，所以加速度a不變，物塊仍沿原軌跡到達q點 你好 選 a 水平傳送帶靜止時 由於物塊滑下時,受到的是滑...