1樓：匿名使用者
有句話道出了各科的特點：「物理難，化學繁，數學習題做不完」，許多學生反映物理難學，不好理解，面對著一道道的物理題，就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，其實，我覺得難不難在於你對該科學習技巧的摸索和掌握，對如何學好物理，我說說自己的感受，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、學會對物理概念的反覆分析、琢磨
能不能學好物理，在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：「只可意會，不可言傳」之感，比如「能量」、「慣性」等等這些概念，單靠老師的「言傳」並不能傳神地表達出概念的真諦所在，而只有自己做到了「意會」才能真正領略出它的全部內涵，這種「意會」的感覺就只有靠我們對概念的反覆分析、琢磨才能體會得到，所謂「師傅引進門，修行在個人」意義正在於此。例如「摩擦力」這個概念，書中是這樣下定義的：
「兩個互相接觸的物體，當它們發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力」，經過分析，我們可首先找出概念中的關鍵字句，「互相接觸」、「相對運動」、「接觸面上」「阻礙相對運動」然後琢磨、體會這些字句的含義。「互相接觸」說出了摩擦力產生的首要條件，並由此可聯想到它與重力、磁力等的不同，但是不是互相接觸的物體就一定有摩擦力呢？顯然不是，乙個「當」字揭示出了「摩擦力」的產生必然是伴隨著「相對運動」，那麼什麼是「相對運動」呢？
「相對」二字應該是指這「兩個互相接觸的物體」，由此意識到判斷兩個互相接觸的物體之間是否產生摩擦力的依據應該是看這兩個物體是否發生了「相對運動」而不是看這兩個物體是否發生了「運動」，「接觸面上」告訴了我們摩擦力產生的位置，而「阻礙相對運動」則說明了「摩擦力」的作用和方向，它的作用是阻礙「相對運動」而不是「阻礙運動」，那麼它的方向就應該與「相對運動」的方向相反而不是與「運動」的方向相反，並由此可恍然悟到摩擦力並不總是阻力。經過這樣的反覆分析、琢磨，我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹，**還會有似是而非之感呢。
二、學會對物理實驗的層層剖析
物理是一門實驗科學，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這麼多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂「萬變不離其宗」，其實無論什麼樣的實驗，無外乎都有這麼幾部分組成，實驗的目的、原理是什麼？需要哪些器材？
分幾步進行？每一步要滿足什麼樣的條件？如何滿足？
要觀察什麼？記錄什麼？如何分析觀察到的現象？
整理記錄到的資料？最後得到的結論是什麼？例如在《焦耳定律》這節課中，書中一開始就給我們提出了這樣乙個問題，「燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發熱，可是實際上燈泡熱得發光，電線的發熱卻覺察不出來，這是為什麼？
」由此，需要研究電流產生的熱量跟哪些因素有關係，這便是焦耳定律實驗的目的。如何進行研究呢？聯想到物體間熱傳遞的規律和溫度計的製作原理便設計出了如課本圖9－7所示的實驗裝置，由此便把電流放出熱量的多少形象地轉化成了液柱上公升得高低，這便是該實驗的原理。
分析可知該實驗需分三步進行，分別研究電流產生的熱量與電阻的大小、電流的大小、和通電時間的長短的關係，在這三步中，當我們研究電熱與電阻的關係時，就必須保證電流和通電時間相同而電阻不同；當研究電熱與電流的關係時，就必須保證電阻和通電時間相同而來改變電流；當研究電熱與通電時間的關係時就應該保證電流和電阻的大小相同而通電時間不同。那麼書中又是如何達到這些要求呢？在第一步中採取的辦法是把兩個不同阻值的電阻接成了串聯電路；在第二步中採取的辦法是比較同乙個燒瓶中液柱上公升得高低，而用變阻器來改變它的電流；至於第三步就無須多說人人明白，然後通過觀察每一步中條件改變前後液柱的公升降情況便得出了焦耳定律的內容。
在平常的學習中，如果我們對每乙個實驗都能這樣環環設問、層層剖析，那麼對整個實驗過程就會瞭如指掌、默然於胸，還有什麼能難倒我們呢？
三、學會通過實踐加深對物理公式中各物理量含義的確切理解
學習理科離不開計算，在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高，而對於初學者而言往往不可能一下子就理解得透徹，因此常常出現張冠李戴、亂點鴛鴦譜的現象，這就要求我們要學會通過實踐來加深對物理量含義的確切理解。例如，對於功的計算公式w＝fs中s的含義的考查有這麼一道題：一位同學用50n的力，將重30n的鉛球推到7m遠處，這位同學對鉛球做的功為：
a．350j b．210j c．0j d．無法判斷。初學者往往覺得選a或c，但一旦知道正確答案應為d，那麼對s的含義自然是心領神會。哲學上講，我們對事物的認知過程就是乙個「認識——實踐，再認識──再實踐的螺旋式上公升過程」就體現在這裡。
四、學會對類似知識點的歸納、總結
我們常說，學習的過程就是把書由薄變厚，再由厚變薄的過程。我們前面所說的正是告訴大家怎樣才能把書由薄變厚，但把書由薄變厚並不是我們的目的，太厚了，就會超負荷，承載不起。大千世界，紛繁複雜，但在哲學家看來，無非是物質或精神；而在生物學家看來，無非是動物或植物。
可見，只要我們學會發現其共性，找出其本質，便都可化繁為簡，化難為易。學習也正如此，我們若學會了對類似知識點的歸納，總結，那麼繁雜的物理內容便化成了簡單的幾個部分，學習起來自然就會輕輕鬆鬆、游刃有餘。例如：
在物理量的定義中，速度、密度、壓強、功率、電流等，它們的定義方式都是一樣的，而那麼多的演示實驗，卻幾乎都是用控制變數法，只要我們掌握了控制變數法的實質，所有的實驗便不都迎刃而解了。
2樓：
光感興趣是不夠的，學習物理需要兩樣：1. 理解 2.記憶與應用。
在學習中思考，在思考中學習，你才能成為高手。
3樓：匿名使用者
大學物理分為普通物理（力，熱，光，電磁或原子物理），和理論物理包括：四大力學（統計力學，理論力學，電動力學，量子力學）分別與上面對應，另為還有固體物理，晶體物理等。建議找有關方面的資料看一下，如中國物理學網，會有幫助！
4樓：
物理，需要知道過程，就是從這個狀態到下個狀態怎麼過渡的，然後根據過程列方程，把所有的過程分析清楚了，這個物理題就解完了。
找經典題型，看答案怎麼分析過程的，模仿著分析。
但是你要知道公式是怎麼來的，自己推導一下，會加深印象的，如果你連公式都記不住那就不說了
5樓：木至
理解書本上的東西,也可以在上課的時候認真聽，只要這兩樣你佔乙個物理就能及格，兩樣都佔物理就能很不錯
6樓：李果龍
學物理需要的是天分，不止是興趣。有些人一點就通，有些人一竅不通，但一般人只要做好「聽課看書做題」就不會差到哪去!有興趣是好，但還要有行動
我是一名高中生，我很喜歡物理，可就是怎麼也學不好，有時考試還會不及格，能告訴我怎樣才能把物理學好嗎 5
7樓：oo依然
喜歡歸喜歡
可是不知道怎麼能學好就不行了
費了心思還不討好
為什麼不試著多做些典型的題目呢？
8樓：匿名使用者
高幾啊？高一的話沒有關係，本人高一大考從來沒有及格過！呵呵～～但物理就是要多做題目，做到後面也就會發現題目都千篇一律，只要分清題目型別，會做就可以了，因為考試出的題目型別無非如此．．．所以本人認清這個事實後，高二以後的物理就蠻好了．．．
如果你是高三的話，建議你一定要做下半學期的卷子！！那才識精華！都弄熟了，就應該差不多了！還有重要的就是要相信自己！加油！！我也是這樣對我說的
9樓：李朝祥
高中物理關鍵是力學和運動學,學好物理的關鍵就在力學和運動學.而力學和運動學都與生活緊密相連,所以我提出以下建議:
1.平時看到一些東西時多想想他的原理或用到了哪些物理知識,這樣可以提高興趣,並且有助於鞏固知識,這對力學和運動學的學習尤未重要.
2.看書時注意聯想,有乙個想到多個知識點.我認為這樣可以讓精神更集中.
3.平時做些題,盡量用多種方法解題.作後多想,分析為什麼錯或對,找出自己思路上的慣性錯誤,讓正確和簡單成為習慣.
希望以上建議對你有所幫助,祝你成功!!!
10樓：匿名使用者
你所謂的喜歡物理是指什麼呢？是物理應用還是物理現象還是物理這門課程？人們對於自己真正喜歡的東西是不可能學不好的，所以你要分清楚你喜歡的到底是什麼，然後再找原因。
11樓：天上雪_雲間月
把公式都背下來就行了
我是一名高中生，可是對於物理我什麼都不會，老師講的我一點都聽不懂請問一下我該怎麼學
12樓：匿名使用者
首先要培養自己學習物理的興趣。
任何事情都是這樣，如果沒有興趣，被動的回去學，永遠也學不好。物理嗎答，離生活這麼接近，怎麼會沒有興趣呢？生活中的好多現象，就是用物理學的知道來解釋。
其次有了興趣，就是要有好的學習方法。好的學習方法因人而宜，不是一成不變的，自己總結。
再就是認真聽課，有老師引導，比自己看書學習效率要大的多。
就是這樣，沒有什麼好辦法。
13樓：沙公尺拉
你平時找時間讓老師單獨給你輔導輔導 你班上的老師應該比外面輔導班的老師更了解你學習薄弱的環節在** 這樣才能「對症下藥」 聽不懂就多問問吧
14樓：匿名使用者
先看課本，如果看不懂就去問人，從基礎打起
為什麼我對數理化都很感興趣，但數學很好，物理化學卻不好？
15樓：
每門功課都有他學習規律，數學以計算邏輯樣思維為主，化學，物理每章節都有不一樣科學知識，要有科學想像認識物理化學現象能力，豐富的科學想像力，具體學習每一章節各具特點的知織，再結合學過的初，高中學習的幾何，三角，立體幾何，一起應用才可，絕不要分割！這樣才會學好！
16樓：匿名使用者
有興趣去學的話，就會容易很多。
17樓：匿名使用者
只要感興趣的話，只要努力，就一定能學好的。
18樓：藍之琥珀一
沒找到竅門，多做點題
高中生想學習心理學，該怎麼辦，我是一名高中生，想學心理學，但又不知怎麼辦？
多看心理學書籍呀。不過高中有這個時間嗎？大學以後再考慮吧。考個好大學，報心理學專業咯 付費內容限時免費檢視 回答上午好。你的這個愛好啊，老師給你點讚。嗯，不要把精力呢過多的用在嗯那個課外的知識上面，高中生啊還要以還要那個專注一下你的目標。努力的嗯，考上乙個好的學校啊，也可以選修心理學。提問嗯嗯，我就...
我是一名高中生，現在很迷茫，該怎麼做
成績不是問題，因為在高中你還有很長的時間去學習，不過你首先的想明白自己想要的是什麼，所謂的出路和出息都是其他人的看法，所以要認清自己。現在的興趣固然重要，但在中國的大環境下，必須有一定的平台和一些基礎才能發展興趣，比如考入大學 眾多路途的捷徑。我建議學理科，才開始接觸深一點的物理化學，你不用擔心你現...
我是一名高中生，我該怎麼制定自己的學習計畫
我是一名大學畢業生，作為過來人，我建議你從兩個方面去努力 第一是身體方面，無論做什麼，身體不好，一事無成。尤其是高中學習生活特別的緊張，如果平時不注意鍛鍊身體的話，對學習將會造成很大影響。我那些考清華北大的同學無一不是平時經常鍛鍊的。一句話，只有身體好才能學習好。所以我建議你每天 下雨除外 無論有多...