1樓：史蒂芬在路上
聽力不好原因有很多，比如自己單詞的發音不對，聽不懂正確的發音，或是自己單詞量太少，聽不懂句子的連貫意思，或是單詞的音與義之間的聯絡不強，反映慢，聽不全全文。從自己的原因下手對症下藥練習聽力。如果自己單詞的單個意思都不明白，就算再好的聽力練習材料對你也是沒用的。
你好，你是屬於弱聽。弱聽的成因弱聽有不同的成因及嚴重程度，而對學童造成不同程度的影響。弱聽可以是乙個不容易被察覺的問題，如果我們在日常生活中，覺察到有弱聽的徵狀，就應接受測試與評估，尋求診治，以減低聽力障礙對學童的影響。
要有效治理弱聽，必須找出問題的源頭和嚴重性。傳導性弱聽患者，聽力會隨著中耳 / 外耳疾病的痊癒而好轉。而患有單耳或輕微程度的感覺神經性弱聽，學童通常需要坐在老師或擴音器附近，並掌握主動聆聽的技巧，以增強學習的能力。
若果雙耳都患有中度或以上的弱聽，應考慮使用助聽器，來輔助溝通和學習。
2樓：漂網一葉舟
所謂聽力不好分2類
一類是器質性病變導致的，你需要去醫院查明**，消除病灶，然後在醫生指導下決定是否安裝合適的助聽器
另一類是在排除器質性病變後，屬於老年化聽力衰退現象，也可以在醫生的指導下安裝助聽器
還有一種是實際聽力並未下降，而是注意力不集中導致的忽視他人講話的現象，需要自己鍛鍊注意力
3樓：匿名使用者
我的親身經驗
聽力咱們從以下幾點分析：第一現在不可能說臨到考試乙個詞乙個詞聽，我從以下幾個要點：整個考研都是篇章層次的考法，所謂篇章層次的考法，也就是說在大語篇當中考察學生具體的語言單位的理解，聽力當中從以下四個方面來解決問題：
第一要學會去篇章當中找自己聽到的一些重複概念，如果把聽力重複概念找到以後，基本上我想保本來個10分或者11分應該沒有問題，這個同學不乏用這個方法練練；第二小點各個方位策略是不一樣的，比如第一節直接要求你給出一種具體客觀資訊，臨上考場以後應該多注意自己在大數字方面，尤其年份方面多加強練習，比如說：eighteen hundred, nineteen sixty-eight等等。第二部分要小心出題老師在題幹當中下套，要分析題幹當中要求我們答什麼。
你可以看看2023年真題，第一題是這樣的who else beside reporters?除了記者還有什麼人在門口等著他，如果你們看到else這個詞，要注意四個字叫同義轉述部分，就是原文所有的和你要寫的是相同意思。第三部分要注意的是三個小話題部分，從歷年真題來看，從篇章規律來看，第乙個題往往落在文章前面三到五句話之間，必須在前面的三到五句話中間找重複的點。
中間是細節題，細節題就是考察咱們對語言知識的把握能力。最後乙個題往往落在文章乙個結論上。最後一點聽力其他老師肯定也說了，先看文章分析以後再聽，所以我覺得聽力總體應該把握很好的心裡素質和應試狀態，也許不是每個詞聽懂但是答案是正確的。
我想同學們可以試一試我剛才所講的一篇章為基礎的重複概念，看看有沒有很好的效果
4樓：雲o夢o飛翔
聽的時候不必詳細知道每個詞的意思，了解大意就好，不懂再聽幾遍，反覆聽，最後才看翻譯
可以多聽bbc等新聞，比較有意義
看美劇還有聽英語歌也是不錯的
5樓：仉漠
耳鳴是很難醫治的，都沒有什麼特別有效的**措施，平時生活習慣一定要注意，盡量遠離噪音。耳鳴或多或少對聽力還有影響，如果感覺自己聽力不好了，一定要及時檢查，最好能定期檢查，保護好聽力
6樓：精銳英語老師
多聽一聽，練一練，建議可以聽聽英語歌，看看原聲英語電影
7樓：六安解放路惠耳
建議最好去檢查一下，看看是什麼原因，如果真的是聽力下降的話，建議盡早佩戴助聽器，提高聽覺能力。
8樓：愛到深處就是恨
上醫院檢查，帶助聽器
9樓：吳江惠耳助聽器
聽力不好到什麼程度？有沒有做過專業的聽力測評？最好去聽力機構做個專業測評再說，然後再想辦法解決
10樓：
這個是有辦法，可以**的，完全沒有問題的。
11樓：海之聲黃浦店
耳朵作為乙個器官，本身存在著一定的老化過程，而過度勞累、睡眠不佳、精神抑鬱、噪音、藥物、全身性的疾病都會導致聽力下降。避免聽力下降，關鍵在預防。雖然隨著年齡的增加，聽力退化不可避免，但可以通過積極的生活方式干預，科學用耳，保護聽力。
如平時要保持良好的精神狀態，慎用或禁用對聽神經有損害的藥物，盡量避免在雜訊大環境下工作生活。另外，許多年輕人平時喜歡用耳機聽***，時間過長都對聽力有損害，建議時間不要超過半小時。聽力有損失了以後，耳朵因聽力下降接受的聲音減少，會造成耳聾的程度進一步下降，科學地盡早使用助聽器，常年使用助聽器，聽覺得到鍛鍊，聽力障礙的程度要比從不使用助聽器的要好的多，早干預、早**效果越好！
聽力不好怎麼辦小妙招
12樓：海之聲沙市中心
聽力不好到什麼程度，假如已經影響到正常工作和生活了，請盡快選配助聽器。
海之聲助聽器（沙市中心）
13樓：夢著你的夢
你好，聽力不好首先需耳鼻喉科就診檢查明確聽力下降具體**，如果是中耳炎，一起分泌性中耳炎，這種聽力下降是可以積極****的，如果是感音神經性耳聾，需給予改善迴圈營養神經**促進恢復。
14樓：
聽力損失目前沒有很好的辦法**的，最好就是及時極檢查聽損情況，及時選配助聽器，提高聆聽的舒適度，保護殘餘聽力
15樓：惠耳武漢六店
首先要先去專業的聽力機構做檢查，查實是否聽力受損，受損到什麼程度
16樓：夏日炎炎正好眠
你好； 經常跟耳朵做做操吧！搓搓，揉揉，捏捏都行。
17樓：劉曉霞n妞妞
這個可以先從生活中的飲食習慣這些做起來。能好的
18樓：
這個是有辦法的，可以好的，比如按摩。
19樓：仉漠
首先要先去專業的聽力機構做檢查
20樓：感恩感恩感恩感恩
平時不要長時間在特別嘈雜環境，不要經常長時間佩戴耳機，如果聽力下降了，及早去醫院或者聽力門診檢查，根據聽力損失程度，選擇是否要干預。
聽力不好怎麼辦？
21樓：一來pk去
到正規的醫院或者聽力檢查中心檢查一下聽力情況，確定聽力損失情況以後可以考慮驗配助聽器來幫助自己
22樓：匿名使用者
戴助聽器，如果完全沒聽力或聽力極低就只能做人工耳蝸了，人工耳蝸還有很多條件。
23樓：匿名使用者
去醫院檢查**。戴助聽器。
24樓：匿名使用者
應該先去醫院檢查，
看看能不能通過**改變。
如果實在是不行的話，
那就佩戴助聽器吧
25樓：瀧凝苼
去專業的醫院檢查一下，現在醫療技術好，能治好最好，不能治好就得配帶助聽器了。
26樓：來自雨湖美好的雨天
首先你去專業的醫院檢查一下，看是否是真正的聽力不好，還是假聽力不好，如果真的聽力不好，你就必須去聽從醫生的建議和安排了，可以去買助聽器，可以幫助你恢復聽力到正常人的水平。
27樓：mystic拽拽灬
把眼睛弄瞎，聽力就會變好
28樓：眼鏡
是偶爾還是長期？偶爾可能是：腎虛！長期可能是耳神經問題，配助聽器！
29樓：匿名使用者
建議去正規醫院五官科請醫生檢查診療，有的如耳屎太多了簡單處理下就能正常的，或有炎症通過消炎藥**也能好。如果無法**，只好配助聽器解決了。
30樓：
買個助聽器有助於聽力
31樓：匿名使用者
每天都聽聽力，看美劇
32樓：
去正規醫院檢查後，看情況，醫生會給你開藥或其他調理方法
33樓：多路
什麼叫做聽力不好？哪方面？
34樓：蒯藝仙夏寒
首先建議您檢查一下有無鼻炎的情況，長期鼻炎的患者會出現聽力下降的。 另外建議您到醫院檢查一下電測聽和聲阻抗等，明確聽力受損的程度和**，進行**診治是非常主要的
35樓：尚付友貴儀
您好，平時不要長時間在特別嘈雜環境，不要經常長時間佩戴耳機，如果聽力下降了，及早去醫院或者聽力門診檢查，根據聽力損失程度，選擇是否要干預。
36樓：長渺
聽力不好的原因有二：
第一：可能是自己的詞彙量還有語法沒有跟上來，所以聽力比較吃力；
第二：詞彙量有了，語法做題目也會，但是聽力的過程中就是反應不過來，說明我們平時用的少聽的少。
解決方法：其實學習語言不要把記號單詞和語法認為是學好的標誌，這些只是基礎，語言是用來溝通的，所以實際是需要多運用。
建議多說多練，那麼乙個氛圍就很重要了，可以參加大學裡的英語角，也可以去口語課堂上互動。
我聽力不好怎麼辦 70
37樓：匿名使用者
1.傳導性弱聽
傳導聲音的功能，因中耳及外耳毛病而減弱，如中耳炎、耳垢阻塞、耳骨硬化、耳膜穿破等。
2.感覺神經性弱聽
聲音轉化為感覺的過程，因耳蝸或聽覺神經損傷而出現問題，常見原因包括遺傳、頭部創傷及腦膜炎等，但很多感覺神經性弱聽的個案都是原因不明。
3.混合性弱聽
同時患有傳導性及感覺神經性弱聽。
弱聽的分類及影響：
我們所能聽到的最低音量，稱為「聽閾」，是評估聽力的指標。聽力學家會檢查聽力，若雙耳都患上弱聽，則以聽力較好的耳朵為準，經詳細檢查後，確定左、右耳的聽閾是界乎那乙個範圍，以便診斷出是那一類弱聽。不同程度的弱聽，對學習或日常生活，會造成以下不同程度的影響:
1.輕度弱聽(較靈敏耳朵的聽閾是界乎26至40分貝之間)
在嘈吵的時候或坐於遠離老師的位置時，有輕度弱聽的只能聽到老師一半至三分二的說話內容。
2.中度弱聽 (較靈敏耳朵的聽閾是界乎41至55分貝之間)
中度弱聽削弱在課堂、小組討論等環境的聆聽能力。在嘈吵的課室裡，有中度弱聽只能聽到老師少於四成的說話內容。
3.中度至嚴重弱聽 (較靈敏耳朵的聽閾是界乎56至70分貝之間)
有中度至嚴重弱聽無論在課室、小組討論，以至個別交談也顯得很吃力。語文和溝通能力薄弱，難與朋輩交談，亦難以從聆聽中吸收新知識。
4.嚴重弱聽 (較靈敏耳朵的聽閾是界乎71至90分貝之間)
有嚴重弱聽，只能對音量很大的聲音有反應，需要依靠視覺來學習和溝通。若是自小患有嚴重弱聽，孩子的語言能力發展會明顯遲緩。
5.極度弱聽 (較靈敏耳朵的聽閾在90分貝以上)
有極度弱聽的學童，只對巨大聲浪所引起的**作出反應，學習和社交能力比嚴重弱聽者更受影響。
6.單耳弱聽 (乙隻耳有正常聽力，另乙隻耳患有任何程度的弱聽)
有單耳弱聽，難以明白從遠處而來或音量小的說話。在嘈吵和有迴響的環境聽得更不清楚。若別人在聽力差的一面說話，可能難於明白說話內容。
弱聽的徵狀
1.耳朵的不適
感到耳痛或耳塞。
常拉扯耳朵或按摩耳道入口以減少耳朵的不適。
流耳水，耳朵有異味。
耳鳴。2.在以下情況難以聽到及理解別人的說話
別人說話時沒有直接面向，或低聲說話。
遠離聲音**〔例如坐在課室的後排〕，或身處嘈吵環境。
3.在課堂上有以下的表現
聆聽時，常把身體傾前，把頭側向一邊，或特別注意講者的口形與表情。
難以確定聲音**。
談話時常要求別人重複說過的話。
活動或集體遊戲中，不能對口頭指示作出即時反應，只能在觀察同學的反應後才能有所行動。
依靠同學的筆記和講解才明白老師授課的內容。
英語讀默時，常把字尾的 "s" 遺漏。
要依靠聆聽的科目中，成績比其他科目差。
4.與人相處或交談時的表現
混淆語音相近的字詞，例如把 "天" 誤作 "先"。
口齒不清。
言語表達與理解能力較同齡學生差。
情願獨處，不愛群體活動。
總結弱聽有不同的成因及嚴重程度，而對學童造成不同程度的影響。弱聽可以是乙個不容易被察覺的問題，如果我們在日常生活中，覺察到有弱聽的徵狀，就應接受測試與評估，尋求診治，以減低聽力障礙對學童的影響。要有效治理弱聽，必須找出問題的源頭和嚴重性。
傳導性弱聽患者，聽力會隨著中耳 / 外耳疾病的痊癒而好轉。而患有單耳或輕微程度的感覺神經性弱聽，學童通常需要坐在老師或擴音器附近，並掌握主動聆聽的技巧，以增強學習的能力。若果雙耳都患有中度或以上的弱聽，應考慮使用助聽器，來輔助溝通和學習。
孩子的聽力不好怎麼辦啊，孩子聽力不好怎麼辦？會影響說話嗎？
海之聲阜陽驗配中心 孩子聽力不好要做聽力檢測，明確聽力損失程度和聽力損失性質，若無法通過醫療手段 要緊早到專業的助聽器驗配中心選配助聽器改善。 海之聲聽力 儘早做全面的聽力檢查，確定聽力情況儘早干預，幫助孩子的語言發育 海之聲沿江聽力中心 小孩聽力不好要立即到醫院檢查，如果是確實有聽力損失就要配助聽...
聽力不好怎麼辦
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聽力不好要及時治療嗎？耳朵聽力不好怎麼辦？
聽力出現問題要明確 根據 進行相應 常見原因以及 如下 1 傳導性聽力下降 多數是外耳和中耳的疾病導致，可以通過藥物或者手術進行 進而改善聽力 2 感應神經性聽力下降 多數是由於內耳或者聽神經，以及聽覺中樞疾病引起。短期內發生感應神經性聽力下降，可以通過藥物 比如3天或者1 2週內發生感應神經性聽力...